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江苏教育科学“十三五“”规划2018年课题名单

来源:江苏教育规划领导小组     阅读量:897     时间: 2018-07-28 08:07:25

江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题名单
一、高教重点资助
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
B-a/2018/01/01 “双一流”背景下高校学科调整的制度生成机制研究 李海龙 扬州大学 重点资助
B-a/2018/01/02 江苏高等教育对区域创新的溢出效应及深度融合路径研究 江涛涛、佟金萍 常州大学 重点资助
B-a/2018/01/03 基于ONPSE的地方应用型高校创新创业教育模式研究 孙爱武 淮阴工学院 重点资助
B-a/2018/01/04 大学女性教师职业生涯发展及其影响因素研究 周萍 江南大学 重点资助
B-a/2018/01/05 基于图像民族志的学校教育仪式研究 孙丽丽 江南大学 重点资助
B-a/2018/01/06 基于校本的教师发展共同体建设研究 徐伯钧、隽玉霞 江苏省教师培训中心 重点资助
B-a/2018/01/07 基于家庭支持的城乡教育公平问题研究 金久仁 南京邮电大学 重点资助
B-a/2018/01/08 云技术支持下外来务工随迁子女的教育精准扶贫路径研究 徐红彩 苏州大学教育学院 重点资助
B-a/2018/01/09 民初现代大学高等工程人才培养模式及其启示研究 张雪蓉 南京邮电大学 重点资助
B-a/2018/01/10 教育公平视阈下大学内部资源配置研究 尤莉娟 江苏师范大学 重点资助
B-a/2018/01/11 江苏省学前儿童学习品质发展数据系统建设研究 彭杜宏 苏州科技大学 重点资助
B-a/2018/01/12 新型城镇化进程中学习型社区建设案例研究——以苏州工业园区胜浦街道为例 郭彩琴 苏州大学 重点资助
B-a/2018/01/13 基于学习分析技术的个性化教学研究 郝水侠、赵雷 江苏师范大学 重点资助
B-a/2018/01/14 高校国际学生教育服务质量满意度调查研究 杨兰芳、金泉元 南京航空航天大学 重点资助
B-a/2018/01/15 江苏高校学生创业现状及服务体系的研究 王锋 南京林业大学 重点资助
B-a/2018/01/16 新工科范式下江苏应用型本科院校传统工科专业改造升级路径研究 王再友、章晓波 南京工程学院 重点资助
B-a/2018/01/17 “泛在网络+教育”背景下大学英语混合式教学本质属性解构及教学模式建构 张发勇 南京林业大学 重点资助
B-a/2018/01/18 淮海经济区高校与城市发展的共轭驱动研究 涂宝军、郭莉 徐州工程学院发展规划处 重点资助
B-a/2018/01/19 “一带一路”政策下国际公共卫生硕士培养研究与实践 吴笛、胡志斌 南京医科大学 重点资助
B-a/2018/01/20 生命科学理论视域下终身教育体制机制的改革与创新研究 魏文祥 苏州大学 重点资助
B-a/2018/01/21 面向新工科科技领军人才本科阶段培养模式的研究与实践——以航空航天领域人才培养为例 张炜、王晓琳 南京航空航天大学 重点资助
B-a/2018/01/22 复杂系统视野下的高校组织创新机制及其绩效评价研究 路正南、罗晓庆 江苏大学 重点资助
B-a/2018/01/23 新工科背景下的工程管理专业实践教学质量标准体系及其应用研究 臧靖、李圆 金陵科技学院 重点资助
B-a/2018/01/24 中学“国家认同”教育理论与实践研究 傅红冬、王新建 淮阴师范学院 重点资助
B-a/2018/01/25 我国大学生社会创业动机及社会责任感提升研究 宋华明 南京农业大学 重点资助
B-a/2018/01/26 学历案优化小学数学教学的实践研究 刘娟娟 南京晓庄学院 重点资助
B-a/2018/01/27 基于证据的高校大学生学习成效评价的实证研究 王鸿博、毛志慧 江南大学 重点资助
B-a/2018/01/28 AI时代商科大学生数字素养培育路径研究 赵红梅、廖果平 常州大学 重点资助
B-a/2018/01/29 留守儿童亲子依恋和同伴依恋与社会适应的关系研究 周舟 南京晓庄学院 重点资助
B-a/2018/01/30 江苏省应用型本科高校大学生就业能力与社会需求相关性研究——基于江苏22所高校调查数据的分析 何春艳 宿迁学院 重点资助
B-a/2018/01/31 高校一体化创业教育研究:基于CSI的模型建构 张胤、唐晓娟 东南大学 重点资助
B-a/2018/01/32 核心素养背景下“社会与情绪学习”对我国基础教育的借鉴价值及其培养策略研究 李超 常州工学院 重点资助
B-a/2018/01/33 政府关怀视角下农村留守儿童教育研究——基于江苏宿迁的实证分析 刘传俊、刘祖云 南京农业大学 重点资助
B-a/2018/01/34 促进大学英语深层学习的教学模式构建研究 付亦宁 苏州大学 重点资助
B-a/2018/01/35 江苏省大学生就业能力与社会需求相关性研究 刘霞、丛茂华 南通大学 重点资助
B-a/2018/01/36 面向中药学一流学科建设的“传承-融合-创新”课程体系的构建与实践 朱华旭、段金廒 南京中医药大学 重点资助
B-a/2018/01/37 强化“关键环节”嵌入研究生教育质量内部保证体系的制度创新研究 钟勇为 江苏大学教师教育学院 重点资助
B-a/2018/01/38 跨界创新实践模式对大学生就业影响研究和分析 陈功、常睿 常州工学院 重点资助
B-a/2018/01/39 应用型本科院校智慧课堂教学模式的设计及应用研究--以电子信息类专业课程为例 胡国兵、陈正宇 金陵科技学院 重点资助
B-a/2018/01/40 整合医学指导下的“微课”教学平台在社区护理教学中的应用探索 季明辉 南京医科大学 重点资助
B-a/2018/01/41 “互联网+”时代基于数据驱动的SPOC教学模式研究——以大学计算机基础为例 薛磊、顾晓清 常州大学 重点资助
B-a/2018/01/42 融合教育背景下智障儿童社会适应现状与促进策略研究 张兰香 南京特殊教育师范学院 重点资助
二、普教重点资助
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
B-a/2018/02/01 指向立德树人的教科研整体改革实践研究 丁杰 苏州市教育科学研究院 重点资助
B-a/2018/02/02 唐江澎“体悟教学”的推广与发展研究 唐江澎 江苏省锡山高级中学 重点资助
B-a/2018/02/03 高中生数学建模能力的培养与评价研究 吴锷、顾日新 苏州市教育科学研究院 重点资助
B-a/2018/02/04 依托网络平台构建0—6岁儿童家庭教育指导模式的实践研究 杨腊凤、汤瑜 常州市机关幼儿园 重点资助
B-a/2018/02/05 指向深度学习的高中地理表现性评价研究 佟柠 江苏省锡山高级中学 重点资助
B-a/2018/02/06 核心素养视角下的苏科版“数学实验室”栏目教学研究 程花 徐州市第三十四中学 重点资助
B-a/2018/02/07 基于学科融合开发研学旅行课程的实践研究 曹东、徐海龙 无锡市教育科学研究院 重点资助
B-a/2018/02/08 基于地理核心素养的初中地理学业质量评价及教学改进研究 于蓉 江苏教育报刊总社 重点资助
B-a/2018/02/09 农村小学“开心农场”特色科技课程的开发与实施 余传洋、薛民 南京信息工程大学附属高新实验小学 重点资助
B-a/2018/02/10 小学传统文化创意课程的案例探究 左海电、吴迪 盐城市串场河小学 重点资助
B-a/2018/02/11 九年一贯制学校分段选修课程建构研究 杨志冲 江苏省南通市启秀市北学校 重点资助
B-a/2018/02/12 PCK视域下高中物理核心内容教学优化的研究 汤家合 南京师范大学附属扬子中学 重点资助
B-a/2018/02/13 高中思想政治课培育学生国家认同素养的实践研究 庄卫军、潘友梅 江苏省清江中学、淮阴师范学院 重点资助
B-a/2018/02/14 基于图式理论的高中英语读写素养提升策略研究 张建东 泰兴市第二高级中学 重点资助
B-a/2018/02/15 以时政为背景的高中政史地跨学科校本课程开发研究 卞珍凤 江苏省口岸中学 重点资助
B-a/2018/02/16 为未来而学:普通高中智慧学习的实践探索 陈曦、朱晴怡 无锡市第一中学 重点资助
B-a/2018/02/17 追求“活教育”价值的中学教学联盟区域推进研究 柴耘、侯正永 鼓楼区教育局 重点资助
B-a/2018/02/18 建构创想学校的实践探索 庄惠芬 常州市武进区星河实验小学 重点资助
B-a/2018/02/19 基于区域“卷入式教研”的教师专业发展研究 卢燕 江苏省扬州市邗江区实验学校 重点资助
B-a/2018/02/20 优质均衡背景下“趋边缘化”初中学校自我发展的实践研究       杨勇诚、吴良根 吴江区笠泽实验中学 重点资助
B-a/2018/02/21 区域推进教育科研内涵发展的集体叙事研究 沈峰、杨向红 南京市玄武区教育局 重点资助
B-a/2018/02/22 以课例为载体的小学英语“三构三研”校本研修模式的研究 李敏、吴莹 徐州市铜山区新区实验小学 重点资助
B-a/2018/02/23 周期学习单:撬动小学适性课堂的实践研究 孙莹 扬中市外国语小学 重点资助
B-a/2018/02/24 国学教育涵养高中生人文素质的实践研究 张安义、王晓宁 徐州市第一中学 重点资助
B-a/2018/02/25 乡村定向师范生协同培养模式研究 吴福平、李晓波 宜兴市教育局 重点资助
B-a/2018/02/26 促进小学生数学“深度学习”的实践研究 郜晓定 江都区实验小学 重点资助
B-a/2018/02/27 小学生成长型思维模式培养的实践研究 相丽 连云港市苍梧小学 重点资助
B-a/2018/02/28 适合每一个教师成长的管理机制研究 臧雷 连云港市教育局 重点资助
B-a/2018/02/29 高中生物探究性学习中培养学生的关键能力研究 符凯 泰兴市第三高级中学 重点资助
B-a/2018/02/30 指向高中生关键能力的协同学习研究 徐斌 南京市江宁高级中学 重点资助
B-a/2018/02/31 乐学教育的深化研究:暖认知理念下的儿童学习环境设计 钱阳辉 江苏省无锡师范附属小学 重点资助
B-a/2018/02/32 农村高中学生深度学习支架构建及应用的研究 陈卫东、周雷 常熟市梅李高级中学 重点资助
B-a/2018/02/33 儿童工作坊:学生多样化发展的课程实践样态研究 陆丽萍 江苏省溧阳市外国语学校 重点资助
B-a/2018/02/34 基于OBE理念的初中生“行动学习”研究 薄新根、王克强 苏州市相城实验中学 重点资助
B-a/2018/02/35 江苏督导制度的区域研究——以清末民国江南无锡为例 施正州 无锡市人民政府教育督导室 重点资助
B-a/2018/02/36 班级“父教共同体”的建设研究 樊健、施健 海门市东洲小学 重点资助
B-a/2018/02/37 初中生开放性作业设计的实践研究 尹国东、孙爱军 古溪初中 重点资助
B-a/2018/02/38 认知语言学视野下的中学英语词汇教学研究 朱玲 宝应县安宜高级中学 重点资助
B-a/2018/02/39 小学语文“发现式阅读”教学策略研究 毛成 常州市实验小学 重点资助
B-a/2018/02/40 促进区域内高中生化学核心素养发展的差异教学案例研究 杨晓丽 泰州市田家炳实验中学 重点资助
B-a/2018/02/41 产教融合视域下的政校企合作大数据平台的开发及应用研究 张林 徐州市教育教学研究室 重点资助
B-a/2018/02/42 审美阅读视域下语文深度学习研究 王蓉、杨慧 姜堰区东桥小学 重点资助
B-a/2018/02/43 乡土地理素材在高中地理教学中的应用研究 王梅、朱留明 江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 重点资助
B-a/2018/02/44 小学数学“核心问题”导向的深度教学研究 吴文娟、杨晓荣 宜兴市第二实验小学 重点资助
B-a/2018/02/45 批判性思维在高中语文思辨阅读中的培养研究 乔丽、周庆富 江苏仪征南京师范大学第二附属高级中学 重点资助
B-a/2018/02/46 基于思维能力培养的高中生物微实验开发与应用研究 庞四喜、姜兴明 江苏省宿豫中学 重点资助
B-a/2018/02/47 初中历史“复盘与推演”的教学实践研究 赵瑞莲 徐州市铜山区大彭镇中心中学 重点资助
B-a/2018/02/48 指向言语表现的高中语文专题教学实践研究 于大鹏 江苏省建湖高级中学 重点资助
B-a/2018/02/49 指向小学生言语品质提升的群文阅读课例研究 张海峰、吉云兰 东台市教师发展中心 重点资助
B-a/2018/02/50 提高学生数学合情推理能力的研究 孙保华 常州市金坛区华城实验小学 重点资助
B-a/2018/02/51 寻找“失落的乡村儿童生活”校本体验课程开发的实践研究 陆艳娇 昆山市新镇中心小学校 重点资助
B-a/2018/02/52 薄弱初中数学慢教育的路径、方法与策略研究 朱桂凤、孙朝仁 连云港市凤凰学校 重点资助
B-a/2018/02/53 幸福教育理念下“儿童栖居课程”重构的研究 吕文清、李爱军 江苏常州市溧阳市第二实验小学 重点资助
B-a/2018/02/54 农村特殊儿童的美术治疗实践研究 张振华  、张铖 沛县教师发展中心 重点资助
B-a/2018/02/55 融合教育背景下随班就读课程调整的实践研究 吴庆华 南京市教育科学研究所 重点资助
B-a/2018/02/56 新课标下高中地理活动化教学设计研究 杨倩、王公月 徐州市第37中学 重点资助
B-a/2018/02/57 旨在思辨力提升的儿童“道德难题”课程开发与实施的研究 薄方林、沈宏 苏州市吴江区横扇小学 重点资助
B-a/2018/02/58 大数据支撑下高中教与学行为优化研究 丁翀、徐德鹏 南京市高淳区湖滨高级中学 重点资助
B-a/2018/02/59 基于学生品格提升的家校合作共育实践与研究 苏培兰  、尹弘敏 昆山市教育局 重点资助
B-a/2018/02/60 基于现代分析技术的高中化学拓展课程实践研究 陈云、张萍萍 扬州市新华中学 重点资助
B-a/2018/02/61 儿童趣雅德育课程的建构与实施研究 蒋雪梅、徐敏 扬中市新坝中心小学 重点资助
B-a/2018/02/62 基于具身认知的小学“做数学”研究 张艳莉 连云港市连云区教育局教研室 重点资助
B-a/2018/02/63 指向创意学习的小学数学实验教学案例研究 潘修銮、高杰 邳州市明德实验小学 重点资助
B-a/2018/02/64 “翰墨书韵”文化蒙养现代儿童的叙事研究 张荣 江苏省无锡兰亭小学 重点资助
B-a/2018/02/65 玩美驿站:追寻儿童精神的小学美育实践样态的研究 仇玉玲、许晓春 南京致远外国语小学分校 重点资助
B-a/2018/02/66 儿童体验性学习场的校本建构 仲岚岚 南京财经大学附属小学 重点资助
B-a/2018/02/67 核心素养视域下高中生历史想象力培养之实践研究 封安东 江苏省苏州中学园区校 重点资助
B-a/2018/02/68 “亲农教育”在中学生物教学中实践研究 易兴无、许海云 盐城市龙冈中学 重点资助
B-a/2018/02/69 基于孝德文化的小学生特质培养研究 张永明、徐欣 常州市钟楼实验小学 重点资助
B-a/2018/02/70 基于社会生活的高中数学建模教学的策略研究 吴莉娜、陈玉娟 江苏省常州高级中学 重点资助
B-a/2018/02/71 基于儿童发展证据的“阳光成长”课程优化研究 吴兴莉、张慧 南京市建邺区实验幼儿园 重点资助
B-a/2018/02/72 生涯规划理论指导下的智障儿童职业转衔教育的研究——以FN特校为例 魏善庆、唐登敬 阜宁县特殊教育学校 重点资助
B-a/2018/02/73 学前教育专业“科学启蒙游戏”创编设计研究 李先栓 、高崴 宿迁高等师范学校 重点资助
B-a/2018/02/74 以生命成长为旨归的亲自然课程实践 郑黎丽 扬州市育才幼儿园 重点资助
B-a/2018/02/75 幼儿园教师行为观察能力提升的实践研究 丁霞、夏如波 淮安市实验小学幼儿园 重点资助
B-a/2018/02/76 阅读悦乐——指向幼儿多元发展的“绘本阅读+”活动的研究 朱奉亭、庄隽 镇江市润州区南徐新城幼儿园 重点资助
B-a/2018/02/77 幼儿艺术表征的解析及支持性策略研究 黄翠萍、窦海芳 泰州市姜堰区第二实验幼儿园 重点资助
B-a/2018/02/78 绘本情境剧促进幼儿创造性思维发展的实验研究 张艳梅 南通市通州区通州幼儿园 重点资助
B-a/2018/02/79 基于优秀传统文化的幼儿情境主题活动创生研究 周云、陈莉 南通市实验幼儿园 重点资助
三、职教重点资助
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
B-a/2018/03/01 “一带一路”倡议下中国职业教育跨境输出的长效机制研究 李富 无锡商业职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/02 县域创新创业孵化园区产教深度融合机制研究 张建云 江苏省宜兴中等专业学校 重点资助
B-a/2018/03/03 现代学徒制视域下“双导师”能力模型建构的实践研究 袁纳新 江苏省启东中等专业学校 重点资助
B-a/2018/03/04 农村留守中职生学业心态的实证研究 张长英 江苏理工学院 重点资助
B-a/2018/03/05 高职学生财经素养指标体系建设研究 金苏闽 江苏财会职业学院 重点资助
B-a/2018/03/06 职业学校专业文化建设与“工匠精神”培育融合的研究——以某职业学校汽车专业为例 葛振娣 、杭国花 江苏省仪征工业学校 重点资助
B-a/2018/03/07 “互联网+” 下高职思政课“一体两翼三联动”教学模式的研究与实践 刘卫琴、仇文利 扬州市职业大学 重点资助
B-a/2018/03/08 《悉尼协议》视角下物联网应用技术专业建设和研究 杨健、江进 江苏农林职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/09 基于层进式学习理念的高素质技术技能型人才分段培养模式的研究 胡慧慧、李进 江苏省南通航运职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/10 高职院校“通专创”三结合创新创业教育体系建设研究——以应用化工技术专业为例 仇志海、杨小林 常州工程职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/11 “工匠精神”引领下中职生职业核心素养培养的研究——以电子技术应用专业为例 周建亮、李琴 江苏省金坛中等专业学校 重点资助
B-a/2018/03/12 混合所有制模式中职业教育共同体成果共享实证与理论研究-以无锡城市职业技术学院淘宝影视学院特色凝练为例 高振平 无锡城市职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/13 《悉尼协议》框架下高职院产教融合人才培养模式探索与实践——以烹饪专业为例 王艳玲、张荣春 南京旅游职业学院 重点资助
B-a/2018/03/14 职业院校乡土人才培养体系建设推进江苏乡村振兴战略研究 杨大蓉、葛鑫伟 苏州经贸职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/15 基于社会需求的江苏高职院校创新创业教育现状及发展对策研究 操阳、吕胜男 南京旅游职业学院 重点资助
B-a/2018/03/16 苏南地区学习型社会建设的现状、问题及对策研究——以昆山市为例 张宏 昆山开放大学 重点资助
B-a/2018/03/17 基于理实一体化课程的高职工程管理专业虚拟仿真实训平台建设研究 魏静、袁明慧 江苏建筑职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/18 “互联网+”视域下高职汽车检测与维修专业“数字化教学工厂”模式实践研究 陈安柱、苏宏林 盐城工业职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/19 基于职业能力导向的水产养殖技术专业人才培养质量评价机制研究 叶建生 江苏农牧科技职业学院 重点资助
B-a/2018/03/20 全人教育视野下高职旅游卓越人才培养模式改革创新研究 郑菲菲 南京旅游职业学院 重点资助
B-a/2018/03/21 产教联盟框架下的德技并修、工学结合的协同育人机制研究 戴世明、方一鸣 南通职业大学 重点资助
B-a/2018/03/22 “三中心两辅助”职教集团运行机制的研究和实践 张娟 江苏海事职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/23 基于创客教育与职业教育相融合的“创客校园生态圈”建设与研究 周庆礼 南京机电职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/24 江苏省高职工业机器人技术专业建设与产业人才需求匹配性研究 蒋庆斌 常州机电职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/25 基于大数据的高校家庭经济困难生精准认定研究 王玮 江苏信息职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/26 青少年体质健康的社会治理与POET推进路径研究 吕和武 苏州工业园区服务外包职业学院 重点资助
B-a/2018/03/27 现代学徒制治理体系创新和实证研究 邱德梅、姜乐军 南通职业大学 重点资助
B-a/2018/03/28 动作发展学视域下高校体育考核过程性评价的实证研究   姜龙 连云港职业技术学院 重点资助
B-a/2018/03/29 基于“教赛习”协同的高技能人才培养模式研究 何淼、史律 南京信息职业技术学院 重点资助
四、高教重点自筹
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
B-b/2018/01/01 卓越教师的标准建构及达成路径研究 蒋亦华 淮阴师范学院 重点自筹
B-b/2018/01/02 沦陷时期南京教育研究(1938—1945) 刘奕 江苏警官学院 重点自筹
B-b/2018/01/03 基于教师职业认同的地方院校乡村定向师范生人才培养模式的探索与实践 徐新萍、辛宪军 江苏第二师范学院 重点自筹
B-b/2018/01/04 大数据时代高等学校信息公开法律问题研究 孟鸿志 东南大学 重点自筹
B-b/2018/01/05 智慧教室环境下课堂互动教学的可视化分析 李红美、王雪飞 南通大学 重点自筹
B-b/2018/01/06 新时代农村留守儿童教育问题与治理策略研究 冯元 南京特殊教育师范学院 重点自筹
B-b/2018/01/07 江苏高水平行业特色型大学核心竞争力发展战略研究 张洪娟 南京林业大学 重点自筹
B-b/2018/01/08 基于众创空间“三化”融合发展的高校创业生态系统变革与创新研究 刘振亚 盐城师范学院 重点自筹
B-b/2018/01/09 苏南地区小学教师的“教科书使用观”调查 严家丽 苏州科技大学 重点自筹
B-b/2018/01/10 设计思维驱动下的新工科人才培养模式匹配结构研究 杭咏新、陈正 中国矿业大学 重点自筹
B-b/2018/01/11 绘本治疗对学前听障儿童情绪智力的干预研究 朱蘅初、陆艳艳 南京特殊教育师范学院 重点自筹
B-b/2018/01/12 双一流背景下优势学科协同培养卓越林业工程师   周纯、沈竞 南京林业大学 重点自筹
B-b/2018/01/13 基于证据的农村教师教学决策能力发展研究 谢海燕 江苏师范大学 重点自筹
B-b/2018/01/14 江苏省普通高校“专转本”选拔考试改革方案设计研究 左健民 南京工程学院 重点自筹
B-b/2018/01/15 学科群视域下一流学科建设高校的建设路径研究 殷忠勇、尚丽丽 南京中医药大学 重点自筹
B-b/2018/01/16 新时代法治人才多元协同培养模式研究 骆福林、张建 常州大学 重点自筹
B-b/2018/01/17 幼儿教师工作心理状态研究 贾云、尹坚勤 江苏第二师范学院 重点自筹
B-b/2018/01/18 PPP模式下高职校企合作有机体建设的实践与探索 刘洪海、罗国莲 苏州经贸职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/01/19 在线开放课程综合考核指标体系的构建 楚岩枫 南京航空航天大学经济与管理学院 重点自筹
B-b/2018/01/20 基于教育公平和学校创新发展的进城民工子女学习支持研究 于忠海 江苏大学 重点自筹
B-b/2018/01/21 “双一流”背景下江苏地方高校一流学科绩效评价与提升路径研究 杜运伟 南京邮电大学 重点自筹
B-b/2018/01/22 公安院校实战化教学体系研究 夏存喜、薛宏伟 江苏警官学院 重点自筹
B-b/2018/01/23 新时代背景下大学生道德自觉培育研究 李宏刚、张忠华 江苏大学 重点自筹
B-b/2018/01/24 以耳鼻喉科为例,中医住院医师规范化培训临床带教模式变革与创新研究 吴拥军、李乐 南京中医药大学 重点自筹
B-b/2018/01/25 促进在线课程学习绩效的可视化改进设计研究 权国龙、陈明选 江南大学 重点自筹
B-b/2018/01/26 智慧教育环境下高校微课资源深度开发和共享机制研究 张华武 宿迁学院 重点自筹
B-b/2018/01/27 动态评估与目标管理视阈下的英语师范本科专业人才培养模式改革研究 于涛、穆凤英 江苏师范大学 重点自筹
B-b/2018/01/28 基于江苏“双一流”建设的信息管理优质学科差异化模式构建研究 陈雅 南京大学 重点自筹
B-b/2018/01/29 道德推脱侵染下高校“立德树人”人才培养体系的构建 戴惠 南京工业大学 重点自筹
B-b/2018/01/30 平安留学和成功留学实践研究 高建新 江苏省教育国际交流服务中心 重点自筹
B-b/2018/01/31 新时代高等中医药教育深度国际化及推进策略与路径研究 王明强、蒋继彪 南京中医药大学 重点自筹
B-b/2018/01/32 学习型社会建设背景下江苏社区 教育发展趋势与对策研究 兰亚明、成蕾 江苏开放大学 重点自筹
B-b/2018/01/33 构建“互联网+”时代江苏省智慧型终身学习服务平台的研究 吴强 江苏开放大学 重点自筹
B-b/2018/01/34 江苏高等工科教育近代化与“新工科”建设战略问题研究 张晓霞 江苏省教育科学研究院 重点自筹
B-b/2018/01/35 中小学生STEM教育的教学评估方式研究 姚继军、陈月新 南京师范大学教育科学学院 重点自筹
B-b/2018/01/36 学校发展活力研究 伍红林 淮阴师范学院 重点自筹
B-b/2018/01/37 具身认知视阈下智能导学系统的学习资源对学生学习影响的研究 杨翠蓉 苏州科技大学 重点自筹
B-b/2018/01/38 基于教育大数据的高校学生行为分析与预测研究 杜晓明 江苏科技大学 重点自筹
B-b/2018/01/39 基于课堂情境的教师与学生学习共同体的研究 孙萍、薛涛 金陵科技学院 重点自筹
B-b/2018/01/40 高校专业音乐教育的文化功能研究 成斌 南京艺术学院艺术学研究所 重点自筹
B-b/2018/01/41 我国航空体育课程体系的设计与优化 陈华卫、窦丽 南京航空航天大学 重点自筹
B-b/2018/01/42 高校贫困学生学习投入度影响因素及提升策略研究 李晓萍 江苏科技大学 重点自筹
B-b/2018/01/43 数学思维发展下小学数学课堂话语优化的研究 彭亮 南京晓庄学院 重点自筹
B-b/2018/01/44 “双一流”背景下江苏艺术类高等院校音乐专业民族器乐课程多元化改革研究 赵士玮、姚菲 南京艺术学院音乐学院 重点自筹
B-b/2018/01/45 以成果为导向的大学英语教学评价机制研究 陈峥嵘 东南大学 重点自筹
B-b/2018/01/46 新工科视域下课程关联关系的构建研究 —— 一种语义分析的路径     朱敏、郭卫兵 南京理工大学 重点自筹
B-b/2018/01/47 基于“三段式”研课的全日制数学专硕PCK发展研究 顾继玲 南京师范大学 重点自筹
B-b/2018/01/48 义务教育城乡协调发展的重点、难点及对策研究 王爱民 江苏师范大学 重点自筹
B-b/2018/01/49 新工科建设视域下工科数学教学模式改革的研究和实践 孙和军 南京理工大学 重点自筹
B-b/2018/01/50 儿童情境学习与创新能力发展的研究与实验 王灿明 南通大学 重点自筹
B-b/2018/01/51 多学科融合的初中地理教学资源案例开发 王红琰、李晓静 徐州市树人初级中学 重点自筹
B-b/2018/01/52 基于成果导向的汽车类人才培养模式研究 代洪、陆孟雄 常州信息职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/01/53 基于ELNEC的护理人才临终关怀能力培养与实践研究 周英华 江苏大学 重点自筹
B-b/2018/01/54 基于MOOC和SPOC的机械原理与设计课程群线上线下混合教学研究 申燚、王明强 江苏科技大学苏州理工学院 重点自筹
B-b/2018/01/55 新工科背景下应用型本科教学体系的重构与实践 崔骥、牛绿原 南京理工大学泰州科技学院 重点自筹
B-b/2018/01/56 “健康中国”战略背景下学校健康促进与学校整体变革研究   杨启光 江南大学 重点自筹
B-b/2018/01/57 高校实践育人共同体建构方略研究 张琴、耿加进 淮阴工学院 重点自筹
B-b/2018/01/58 “互联网+”环境下的课程创新研究 殷常鸿 江苏理工学院 重点自筹
B-b/2018/01/59 面向“一带一路”战略的经管类来华留学本科人才“产教融合”培养模式构建与实践 吴梦云 江苏大学 重点自筹
B-b/2018/01/60 智慧教室支持下的混合式教学模式创新与实践研究 陈卫东 苏州科技大学 重点自筹
B-b/2018/01/61 “一带一路”战略背景下构建高校新型书院的内涵研究 潘玥 镇江市高等专科学校 重点自筹
五、普教重点自筹
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
B-b/2018/02/01 中学智性数学的教学品质与本真意蕴研究 管宏斌、姚新国 江苏省通州高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/02 基于高中语文学科关键能力的思辨读写研究 朱玲、赵雪莲 徐州市侯集高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/03 “差别感受性”对学生语文学业质量的影响研究 钱建江 苏州市教育科学研究院 重点自筹
B-b/2018/02/04 农村学校与城区学校共建共享地理课程资源研究 单永 贾汪区教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/05 学习进阶视域下初中生英语整本书阅读的指导策略研究 张利琴、周雪晴 扬州市教科院 重点自筹
B-b/2018/02/06 小学劳技“创意教育”中“微项目群”的开发与实施研究 丁宇红、朱耀琴 苏州市教科院 重点自筹
B-b/2018/02/07 基于学科关键能力发展的数学核心内容教学设计研究 刘晓萍 苏州市教育科学院 重点自筹
B-b/2018/02/08 初中数学课堂教学中发展学生高阶思维能力的行动研究 韩建芳 江苏省锡山高级中学实验学校 重点自筹
B-b/2018/02/09 基于儿童体验的“道德与法治”课程群开发与实施的行动研究 陈昕婷、祝祖岗 海门市中小学教师研修中心 重点自筹
B-b/2018/02/10 高中化学模型认知素养培育的教学研究 邓善银、朱志江 宿迁市教科所 重点自筹
B-b/2018/02/11 基于跨界融合的小学校本微课程群开发与实施研究 唐彦静 南通市三里墩小学 重点自筹
B-b/2018/02/12 “三全”理念下小学综合实践活动课程样态转型研究 周建平、汤卫英 江阴市月城实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/13 苏南农村学校文化与乡村文明互动发展的校本实践研究 吴洁、周建忠 江阴市华西实验学校 重点自筹
B-b/2018/02/14 面向创客普及教育的区域信息技术课程重构研究 杨嘉辉、冒静权 无锡市梁溪区教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/15 小学语文“类文本”阅读教学研究 张建军、吴志英 邗江区教育局 重点自筹
B-b/2018/02/16 基于跨界融合的诗教活动课程实践与理论研究 邢晔 南通市教育科学研究院 重点自筹
B-b/2018/02/17 儿童意义:以“学科+”架构学校“博健”课程的实践研究 董敏华、褚明月 宜兴市实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/18 “童真 童趣”——小学“智趣课堂”的实践研究 徐春英、高志炜 镇江市金山小学 重点自筹
B-b/2018/02/19 高中生物核心素养视野下唤醒未来公民生态自觉意识的实践研究 孔爱华、朱美 江苏省泰兴中学 重点自筹
B-b/2018/02/20 从未来回看现在:儿童“新六艺”课程的深化研究 苏敏、高洁 南京市立贤小学 重点自筹
B-b/2018/02/21 对话视域下的初中语文阅读教学效益提升策略的创新研究 杨剑 盐城市潘黄实验学校 重点自筹
B-b/2018/02/22 随文写作:“部编本”初中语文教材单元作文教学的实践研究 樊智涛 、李建 东台市实验中学 重点自筹
B-b/2018/02/23 高中生物学生命观念素养培育路径的实践研究 朱俊、何正波                           重庆师范大学 江苏省奔牛高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/24 微课程:“新老市民子女”表达力融合培养的研究 李世祥、张红霞 南京市象山小学 重点自筹
B-b/2018/02/25 数学实验对小学生量感培养的实证研究 梁培斌、吴凌艳 连云港市黄海路小学 重点自筹
B-b/2018/02/26 基于“生本•问题”的高中高品质课堂 的建构与实践研究 陈学忠、陈广团 江苏省灌云县第一中学 重点自筹
B-b/2018/02/27 指向“科学思维”培养的高中物理课堂教学设计课例群研究 周为仲、惠旭光 江苏省阜宁中学 重点自筹
B-b/2018/02/28 物理文化视野下高中生“科学态度与责任”培养的实践研究 时春华、王习元 淮安市钦工中学 重点自筹
B-b/2018/02/29 培植阅读力:小学语文模块教学深度研究 陆胜新 无锡市八士实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/30 基于核心素养的“语用型” 小学语文课堂教学研究 王华山、丁晶晶 泰州市姜堰区东桥小学教育集团 重点自筹
B-b/2018/02/31 小学语文拓展性阅读的实践研究 陈玲、卓成金 宿迁市实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/32 儿童跨学科主题式伙伴学习的实践研究 雍建皖、周小卉 南京市金陵汇文学校(小学部) 重点自筹
B-b/2018/02/33 用中学:小学语文“用学课堂”构建 王祥连 溧水区实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/34 指向儿童品格养成的学校生活重构研究 吴毅、钱伊琳 常州市觅渡教育集团 重点自筹
B-b/2018/02/35 苏北D县农村教学点生态发展的策略研究 孙克华、翟小梅 东海县黄川中心小学 重点自筹
B-b/2018/02/36 信息传递方式对小学生数学思维品质的影响研究 黄海滢 连云港市院前小学 重点自筹
B-b/2018/02/37 基于创造教育思想的“表现学习”课堂实践研究 刘维臣、姜宏波 如皋市实验初中 重点自筹
B-b/2018/02/38 支持小学生主动学习的主题微课群开发研究 华涛、蒋丽娟 江阴市河塘中心小学 重点自筹
B-b/2018/02/39 全球视野与江苏特质:新时代苏派教育的深度建构 孙其华 江苏教育报刊总社 重点自筹
B-b/2018/02/40 新优质初中前置性补偿教学的实践研究 申咏梅 王新芳、王新芳 南京市南湖第二中学 重点自筹
B-b/2018/02/41 基于中学教师专业能力提升的学习共同体建设研究 丁苏霞、周双平 常州市金坛区第一中学 重点自筹
B-b/2018/02/42 用“学习故事”建构城乡结合部儿童“学习者形象”的实践研究 刘红花、刘永平 盐城市文港小学 重点自筹
B-b/2018/02/43 基于课堂话语语料库的小学英语教师话语质量分析研究 韩佩玲 南京市赤壁路小学 重点自筹
B-b/2018/02/44 建构儿童语境的小学语文“1+1”阅读教学实践研究 赵青、孙小秋 江苏省泗阳县众兴实验小学西校区 重点自筹
B-b/2018/02/45 乡村教师“自治共同体”建构的实践研究 陈慧君、朱荣辉 盐城市大丰港实验学校 重点自筹
B-b/2018/02/46 辐射与共振 区域推进集团化办学中优质均衡发展的政策保障与专业引领研究 施问华、陈俊林 滨海县第一初级中学 重点自筹
B-b/2018/02/47 诗意课程建设的探索和实践 朱金龙、朱红云 扬中市新坝中心小学 重点自筹
B-b/2018/02/48 关注每一个的初中“差异化递进教学”的实践研究 胡松 、朱敏龙 南京市第二十九中学初中部 重点自筹
B-b/2018/02/49 民办学校学生“体验成功”教育的行动研究 周静忠 南京师范大学盐城实验学校 重点自筹
B-b/2018/02/50 小学语文综合性学习中发展儿童言语智能的策略研究 侍卫红 灌云经济开发区实验学校 重点自筹
B-b/2018/02/51 守常务本的区域教师共生发展研究 徐金贵 海安县教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/52 基于深度学习的高中生化学高阶思维发展模型建构研究 郭金花 江苏省扬州中学 重点自筹
B-b/2018/02/53 高中生化学证据推理能力建构的实践研究 周跃、钱琴红 泰兴市教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/54 法治课“协作学习活动”设计研究 蒋捍 连云港高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/55 分层向度下科学骨干教师专业发展团队建设研究 张兆权、顾长明 连云港市教育科学研究所 重点自筹
B-b/2018/02/56 高中生数学批判质疑能力的实践研究 张阳、高卫国 江苏省清江中学、淮阴师范学院 重点自筹
B-b/2018/02/57 基于高中生学习风格的数学学习策略研究 孙林林、王强 江苏省丰县中学 重点自筹
B-b/2018/02/58 促进教师团队教研力提升伙伴式学习活动的研究 顾丽萍、朱春燕 江苏省张家港市南丰小学 重点自筹
B-b/2018/02/59 小学语文组块教学中学生联结性学习研究 沈玉芬 苏州市吴江区盛泽实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/60 基于学生经验的小学数学课堂学习活动设计的研究 苏瑜 溧阳市教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/61 核心素养下学业水平测试的考试命题研究 丁强 东海县第二中学 重点自筹
B-b/2018/02/62 高中物理资优生的培养模式研究 洪波、刘彬 江苏省盐城中学 重点自筹
B-b/2018/02/63 儿童语言建构与运用能力培养的实践研究 孙洪伟、葛志伟 淮安市周恩来红军小学、淮阴师范学院 重点自筹
B-b/2018/02/64 区域推进中小学生课堂学习行为优化的研究 王健 南京市江北新区教育发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/65 小学生“多维游学”的实践研究 张苏姝、毛新薇 江阴市徐霞客实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/66 基于关键问题解决的微课资源开发与应用研究 贺丹君、王媛媛 江苏省溧阳市教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/67 指向“童乐”的小学语文整合实践研究 华雪珍、掌健 连云港市解放小学 重点自筹
B-b/2018/02/68 新时代高中生政治认同意识培养的实践研究 陈步琴、孙国华 江苏省盐城市亭湖高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/69 小学数学“综合与实践”活动场域创建策略研究 王学猛、冯尊祥 东海县实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/70 ”走班制“模式下高中数学教学方式与学习方式变革的研究 游洋、常国良 江苏省泰兴中学 重点自筹
B-b/2018/02/71 高中课程基地促进学校多样化发展的研究 唐李铭、康燕 江苏省如皋中学 重点自筹
B-b/2018/02/72 理解与发现:融通汉字思维的儿童汉字学习变革研究 史春妍、赵薇 南京市鼓楼区教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/73 TPACK视域下高中地理课堂教学行为优化研究 徐丞、李玉军 仪征市第二中学 重点自筹
B-b/2018/02/74 小学数学结构化学材开发的课例研究 万兆荣 淮安市新民路小学 重点自筹
B-b/2018/02/75 STS教育理念下高中生物课程资源的整合与利用 朱燕、张兴锋 泰兴市第二高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/76 传统文化教育背景下的高中语文汉字文化教学实践研究 石爱国、周仕龙 江苏省泰兴中学 重点自筹
B-b/2018/02/77 校园足球可持续发展瓶颈及问题解决的策略研究 李爱民、何杰 淮安工业园区实验学校、淮阴师范学院 重点自筹
B-b/2018/02/78 通过微型探究培养学生数学核心素养的实践研究 朱胜强、李习凡 南京外国语学校 重点自筹
B-b/2018/02/79 以学生发展为中心的个性化写作教学建构研究 羊霞、王亚声 泰兴市第三高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/80 生本教育理念下高中课堂管理策略研究 王劲松 扬州市宝应县安宜高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/81 指向阳光儿童成长的学校教育品质提升研究 高丛林、耿姗姗 南京市芳草园小学 重点自筹
B-b/2018/02/82 指向儿童成长需求的创意生活课程的开发研究 任韧、孙晔隽 常州市武进区星河实验小学分校 重点自筹
B-b/2018/02/83 初中语文“整本书阅读”课程建构策略研究 印江苏、陈红林 泰兴市教师发展中心 泰兴市黄桥初级中学 重点自筹
B-b/2018/02/84 中华优秀传统文化融入高中英语校本课程的实践研究 薛军、沈晓彦 江苏省南通市通州区金沙中学 重点自筹
B-b/2018/02/85 小学科学教育生活化实践研究 王东、周新民 泰州市姜堰区溱潼中心小学 重点自筹
B-b/2018/02/86 基于核心素养的小学数学建模教学策略研究 李晓梅、薛跃东 泰兴市教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/87 促进理解性学习的高中数学单元教学实践研究 秦江铭、朱建彬 江苏省靖江高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/88 儿童立场的“小古文”课程开发与实践研究 冷颖、万晓霞 扬州市汶河小学 重点自筹
B-b/2018/02/89 高中英语阅读教学中发展思维品质的研究 刘苏华、石蕴玉 常州市第三中学 重点自筹
B-b/2018/02/90 自组织视域下高中数学教与学方式改进的行动研究 刘权华 南京市教育科学研究所 重点自筹
B-b/2018/02/91 核心素养视域下高中语文“群文阅读教学”策略研究   陈雅琼 江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/92 孔子学习思想引领下当代儿童学习范式的校本建构 孙红 史勤蒙 南京市夫子庙小学 重点自筹
B-b/2018/02/93 指向言语表现力的小学古诗词教学的实践研究 周彩艳 江苏省泗阳县实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/94 指向人文素养的普通高中高品质特色课程建设的研究 顾伟峰、何伟民 吴江中学 重点自筹
B-b/2018/02/95 指向深度学习的“历史解释”实践研究 王振宇 靖江市斜桥中学 重点自筹
B-b/2018/02/96 基于学科关键能力提炼与培育的教师专业发展实践研究 曹国庆、孙德勤 张家港市崇真中学 重点自筹
B-b/2018/02/97 斯霞“随课文识字”思想导引小学语文教学整体改革的研究 曹海永 南京师范大学附属小学 重点自筹
B-b/2018/02/98 “儿童立场”下小学语文课程资源包的开发研究 吕岩 徐州市和平桥中心小学 重点自筹
B-b/2018/02/99 基于统编初中语文教材单元知识结构的四步读写整合教学实践研究 林维 仪征市大仪中学 重点自筹
B-b/2018/02/100 基于社会资源的小学实践课程开发与实施研究 郭玉娟、王晴薇 常州市新北区香槟湖小学 重点自筹
B-b/2018/02/101 小学语文“延展性阅读+”课程建设研究 李立骁、胡华杰 江苏省扬州市宝应县桃园小学 重点自筹
B-b/2018/02/102 基于幼小衔接的小学数学游戏活动设计研究 尹默、佟天涛 灌南县孟兴庄镇中心小学 重点自筹
B-b/2018/02/103 小学 “原始数学问题”的开发与运用的策略研究 祁昌志 、朱贵玺 连云港市赣榆华杰双语学校 重点自筹
B-b/2018/02/104 基于学习任务群的高中语文专题学习研究 钱士宽、王士俊 江苏省高邮中学 重点自筹
B-b/2018/02/105 认知理论下高中英语课堂“结课”操作范式的研究 蔡炳成、杨建芬 淮安市楚州中学 重点自筹
B-b/2018/02/106 基于影视剧片段的小学高年级微写作实践研究 李秀艳 泗洪县育才实验学校 重点自筹
B-b/2018/02/107 高中语文阅读教学中专题阅读的实践策略研究 王克章、刘琳 江苏省宿迁市马陵中学 重点自筹
B-b/2018/02/108 “三色”研学旅行课程的设计与实施研究 康红兵 盐城经济技术开发区中学 重点自筹
B-b/2018/02/109 师生校园微生活课程开发与实施的研究 居文进、徐艳亚 常熟市崇文小学 重点自筹
B-b/2018/02/110 链式情感教学:基于活动的初中英语课堂设计之行动研究 葛婷婷 江苏省南通田家炳中学 重点自筹
B-b/2018/02/111 基于水乡特色的生态教育校本课程开发研究 韩春宏 海安县南莫中学 重点自筹
B-b/2018/02/112 高中生“史料实证”素养培养的“三导”教学策略研究 卢春建 |买球网址万博manbetx 重点自筹
B-b/2018/02/113 初中学生历史解释素养培养策略研究 陈玉林 仪征市青山中心学校 重点自筹
B-b/2018/02/114 扬州传统“五艺”课程建设的实践研究 李文富、徐文健 维扬实验小学北区校 重点自筹
B-b/2018/02/115 积极心理学视域下的小学“活动育人”的实践研究 周燕微 无锡市梨庄实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/116 基于深度学习的小学数学 “问学课堂”建构研究 张英 江苏省南通市通州区金沙小学 重点自筹
B-b/2018/02/117 小学数学教学中开展数字化学习的实践研究 丁志根、荆亚琴 常州市新北区三井实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/118 基于“智慧学习”运用的初中教学课例的研究 唐红、邵蓓 南京市航空航天大学附属初级中学 重点自筹
B-b/2018/02/119 创意学习生活中儿童道德生长的叙事研究   李筱静、曹传兴 南京致远外国语小学 重点自筹
B-b/2018/02/120 “互联网+”背景下“云课堂”整体架构的创新实践研究 叶鹏松  、周文良 苏州工业园区星洋学校 重点自筹
B-b/2018/02/121 立德树人理念下“新三好”共育课程校本实践研究 陈玉、曹晓英 南通市通州区通州小学 重点自筹
B-b/2018/02/122 支持儿童思维协同发展的智慧学习社区建设的研究 卞黎霞 江阴市周庄实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/123 小学“乐仪书院”课程开发的实践研究 林爱国   、陈香 仪征实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/124 区域推进德善品格课程建设的行动研究 姚敬华、盛伟华 苏州市吴江区教育局 重点自筹
B-b/2018/02/125 问知—问术—问道:高中历史教学创新实践研究 李君岗 苏州工业园区第二高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/126 基于solo评价理念的小学习作课程开发研究 曹海 、朱秀芳 常州市戚墅堰东方小学 重点自筹
B-b/2018/02/127 基于教育大数据的高中物理学历案整体设计研究 卞望来、戴加成 江苏省南菁高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/128 基于核心素养的高中政治 “活动型学科课程” 实施策略研究 肖凤杰、王德明 苏州市第三中学校 重点自筹
B-b/2018/02/129 积极心理学视野下高中生坚毅品格的培养 马晓春、宋欢 无锡市第三高级中学 重点自筹
B-b/2018/02/130 指向关键能力的能动学习范式构建与课堂转型研究 曲虹 苏州工业园区星湾学校 重点自筹
B-b/2018/02/131 田野中的儿童学习样态研究 蒋宁、管长龙 南京市栖霞区八卦洲中心小学 重点自筹
B-b/2018/02/132 小学阶段经典诵读与核心价值观教育融通的实践研究 张琦、孙爱娟 宿迁市宿城区教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/133 初中生创意写作能力提升的操作性研究 韦存和  、陈玉剑 盐城市大丰区实验初级中学 重点自筹
B-b/2018/02/134 小学阶段“男生学堂”特色课程建设的研究 叶红、蒋振兴 泰州市高港实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/135 高中生“物理观念”梯度性建立的教学策略研究 刘梅 南京市雨花台中学 重点自筹
B-b/2018/02/136 指向“语用”的小学作文教学策略研究 杨平、田海丽 徐州经济技术开发区实验学校 重点自筹
B-b/2018/02/137 滋养童年:城市“小农夫”主题综合实践活动的研究 李子贵、许小娟 南京理工大学实验小学 重点自筹
B-b/2018/02/138 基于跨界思维培养的初中STEAM课程实践研究 周倩 苏州市胥江实验中学校 重点自筹
B-b/2018/02/139 小学国学经典“立体化”诵读实践研究 闾琳 泰州市凤凰小学 重点自筹
B-b/2018/02/140 挑战性学习主题:小学“活学课堂”的校本建构 阙俊、刘华萍 南京双塘小学 重点自筹
B-b/2018/02/141 自然教育理念观照下的“润泽课堂”建设研究 段光霖、田玉 镇江市李家山小学 重点自筹
B-b/2018/02/142 高中思想政治课活动型教学实践研究 曹金龙 南京大学附属中学 重点自筹
B-b/2018/02/143 转知成智:指向3—6年级小学生高阶思维培养的课堂实践研究 刘晓红 中电颐和家园小学 重点自筹
B-b/2018/02/144 光影科艺教育发展体验馆:儿童创想学习的实践研究 吴宁 南京市光华东街小学 重点自筹
B-b/2018/02/145 全时空下儿童“体验·发现·建构”学习历程的研究 杨春芳 苏州工业园区文萃小学 重点自筹
B-b/2018/02/146 中华经典立体化阅读体系的构建与实施研究 李科霞、李开 常州市浦前中心小学 重点自筹
B-b/2018/02/147 文化-生态理论视阈中吴地童谣童戏课程研究 华俊红、周小芹 无锡市泰伯实验幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/148 幼儿关键经验创生的实习场开发与应用研究 葛雪梅、金学英 绿地幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/149 “情境——问题”视角下初中数学单元教学设计研究 庄志红、王华 镇江市教育科学研究中心 重点自筹
B-b/2018/02/150 “玩中学”幼儿科学微项目活动的实践研究 肖菊红、周惠英 江苏省吴江实验小学幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/151 促进高中生物学概念建构的境脉学习策略研究 李晓春 无锡市第一女子中学 重点自筹
B-b/2018/02/152 农村小学教研组活动课题化的研究 蒋宝玉、杨志 吴桥镇中心小学 重点自筹
B-b/2018/02/153 幼儿园分级阅读指导策略的实践研究 黄玲军 昆山市新镇中心幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/154 基于“童化”故事的小学镶嵌式数学学习研究 单广红 淮安市新民路小学 重点自筹
B-b/2018/02/155 范导式教学的实践研究 朱志平、潘小福 常州市教育科学研究院 重点自筹
B-b/2018/02/156 特殊教育学校课程标准下的教学与评价改革实践研究 赵庆 镇江市教育科学研究中心 重点自筹
B-b/2018/02/157 基于儿童发展需要的幼儿园表征活动研究 赵春霞 江阴市华士中心幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/158 基于“适性教育”理念的幼儿园绘本微主题课程建设研究 钱昕虹 、韩铭 海安县第一实验幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/159 基于具身认知理论的特殊教育学校“补偿缺失教学范式”实践研究 孟宪军、毛伟 连云港市特殊教育中心 重点自筹
B-b/2018/02/160 成长的故事: 幼儿园课程改进的园本叙事研究 陈晓娟、葛琳 逸仙小学附属幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/161 基于“项目教学”理念的幼儿社会性自主发展的实践研究 凌萍、高虹 苏州市虎阜实验幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/162 基于省STEM试点,开发园本化“3C”项目活动的行动研究 欧阳爱华 丹阳市实验幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/163 基于“绘本+”的幼儿“全阅读”实践研究 陈雅典 江苏省丹阳市教师发展中心 重点自筹
B-b/2018/02/164 幼儿园教师儿童行为观察能力现状分析与提升策略研究 张清华、钱兵 徐州市西苑二小附属幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/165 幼儿园教师伙伴式学习的行动研究 戴湘萍、曹揽月 南京市百家湖幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/166 共享发展理念下智障学生职业教育的创新研究 张慧 南京市秦淮特殊教育学校 重点自筹
B-b/2018/02/167 幼儿园生态美育课程的续进研究 唐松梅 南京市第三幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/168 “同”“异”质分组对小学生数学学习的影响研究 陶涛、张敏 连云港市墟沟小学教育集团 重点自筹
B-b/2018/02/169 游戏精神观照下幼儿园博物馆课程的开发研究 倪琳 南京市第一幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/170 课程游戏化背景下幼儿创意手工园本课程的开发研究   赵青、杨婉君 常州市新北区春江幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/171 STEM教育理念下幼儿软技能培养的实践研究 唐翠萍、顾红云 靖江市第一实验幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/172 课程游戏化背景下幼儿园生活环节的价值挖掘和组织实施研究       许丽萍、卢燕 江苏省张家港市花园浜幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/173 一所儿童喜欢的幼儿园:绘本图书馆建设的研究 孙瑛 张家港市万红幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/174 自由理念观照下“自然成长”园本课程建设研究 王燕兰、吴宇泓 江苏省省级机关第一幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/175 幼儿园发展适宜性的生活创意游戏活动研究 陆翔芬、郭瑶窈 江阴市澄江中心幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/176 走向儿童:幼儿园课程改进的行动研究 奚蓓、徐毅 南京市于家巷幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/177 基于幼儿绘画作品解读儿童的实践研究 吴忠 江苏常州经济开发区幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/178 “小鬼当家”——基于乡土资源的营地课程建设的研究 江敏 镇江市润扬幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/179 农村幼儿园“水”、“谷”、“坊”润养课程开发的实践研究 祖晶晶、郗静 南京市江宁区上峰幼儿园 重点自筹
B-b/2018/02/180 共同体理论观照下的幼儿园集团化办学实践研究 罗亚琴、吕品品 溧阳市昆仑实验幼儿园 重点自筹
六、职教重点自筹
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
B-b/2018/03/01 涉老专业产教融合生态圈建设路径研究——以江苏省为例   高昕 徐州幼儿师范高等专科学校 重点自筹
B-b/2018/03/02 中高职衔接的“双主体、三融合”人才培养模式研究 张耘、蒋晓莉 常州纺织服装职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/03 高职院校“企业教师工作站”建设的理论和实践研究 吴昀辰、魏钦 苏州工艺美术职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/04 高职院校人才培养质量的第三方评价机制的实证研究 白颖、朱敏 常州机电职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/05 经济转型背景下新生代农民工教育培训策略研究 朱丹霞 无锡商业职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/06 交易成本视角下高职院校产教融合集成化实践平台构建研究 蔡瑞林、褚守云 常州轻工职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/07 “互联网+”视域下高职教育校企合作保障机制研究 朱宇光 常州轻工职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/08 高职院校双师型教师培养创新研究 崔联合 常州机电职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/09 智慧校园背景下基于HACCP理念的高职食品类专业诊断与改进路径研究 郑虎哲、翟玮玮 江苏食品药品职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/10 《悉尼协议》框架下的高职学生的核心能力监测指标的构建 --基于计算机专业 朱其慎、查英华 南京工业职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/11 基于县域职教联盟的中高职衔接人才培养模式研究与实践 潘永惠、刘文君 江苏省江阴中等专业学校 重点自筹
B-b/2018/03/12 交通土建专业高职本科人才培养质量三方评价体系的构建及应用 边加敏 南京交通职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/13 深化产教融合背景下教育型企业参与职业教育的机制研究 赵蒙成 苏州大学 重点自筹
B-b/2018/03/14 “互联网+”时代基于“学改”理念的高职教育新生态研究与实践 王正华 常州轻工职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/15 学习科学视角下高职院校“慕课”教学模式研究 张丽颖 苏州健雄职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/16 产教协同育人视域下“四美”电气自动化人才培养模式改革研究 唐红雨 镇江市高等专科学校 重点自筹
B-b/2018/03/17 以IMO示范课程国内化为导向构建轮机工程技术专业课程体系的探索与实践 乔红宇 南通航运职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/18 演化发展经济学视域下高职院校产教融合人才培养路径选择——以江苏省为例 高阳、吴波虹 江苏财经职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/19 基于SPOC的高职英语思辨能力培养模式的构建与应用 卢春林、张迪 苏州高博软件技术职业学院 重点自筹
B-b/2018/03/20 适应跨境物流业转型升级的“3+2”跨国分段专本衔接课程体系构建研究 谈慧 南京工业职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/21 中等职业学校教育质量内部监控体系构建研究 周兵、刘玉峰 江苏省高邮中等专业学校 重点自筹
B-b/2018/03/22 现代学徒制下的双主体办学长效机制研究 潘长宏、纪花 江海职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/23 高职学生信息素养与课程统整的研究与实践 覃晓康 苏州信息职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/24 基于PISA数学素养理念的中职数学教学改革研究 李惠芝、谢革新 江苏省徐州市中等专业学校、江苏省江都中等专业学校 重点自筹
B-b/2018/03/25 中职会计专业“双模块”实践性教学研究 林光昶、孙兆化 江苏省沭阳中等专业学校 重点自筹
B-b/2018/03/26 高职商贸类学生的绿色职业技能培养研究 钱蓝 苏州工业园区职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/27 建立医疗设备应用技术专业课程设置与从业能力相关性模型的研究 丛茂柠 南京卫生学校 重点自筹
B-b/2018/03/28 江苏地区青少年人工智能教育课程体系建构 陈社育、朱寅非 南京城市职业学院 重点自筹
B-b/2018/03/29 三自主四结合 适合的高职教育人才培养模式探索与实践 简祖平、赵明珍 江苏农林职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/30 县域高职院校生源多样化背景下分层教学与差异化培养的实践探索 陈在铁、秦艳 沙洲职业工学院 重点自筹
B-b/2018/03/31 “创新驱动发展战略”背景下智能交通专业创新创业人才培养研究与实践 郑莹、张鸰 南京交通职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/32 传承黄炎培职教思想的学校专业文化建设的研究 张勇   、陈莉 南京中华中等专业学校 重点自筹
B-b/2018/03/33 “一带一路”背景下三年制大专烹饪专业以双语教学促境外就业实践研究----以江苏旅游职业学院为例 谢海玲、许文广 江苏旅游职业学院 重点自筹
B-b/2018/03/34 基于职业需求的体能训练模式研究 李文娟 无锡南洋职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/35 “一带一路”背景下高职ICT国际化高技能人才培养模式创新与实践 姜福祥 淮安信息职业技术学院 重点自筹
B-b/2018/03/36 思想政治教育视野下高职大学生“工匠精神”培育机制研究 张义俊 无锡南洋职业技术学院 重点自筹
七、高教立项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
D/2018/01/01 地方高校科研合作网络的知识治理:机理、模型与策略--以江苏省地方高校为例 刘标胜 江苏经贸职业技术学院 立项
D/2018/01/02 行业特色型院校建设一流学科的内在逻辑、现实困境及突破路径研究 高江勇 南京林业大学高等教育研究所 立项
D/2018/01/03 “双一流”建设进程中的大学文化自觉与精神塑造研究 高健 南京林业大学 立项
D/2018/01/04 第四代工程师全球胜任力养成研究 刘奕琳、周统建 南京林业大学 立项
D/2018/01/05 解构与超越:医学生职业精神养成教育研究 时统君 徐州医科大学 立项
D/2018/01/06 高等教育普及化条件下大学治理中的社会参与研究 朱玉山 江苏师范大学 立项
D/2018/01/07 全科型小学教师培养模式与素质标准研究 许红敏 南京晓庄学院 立项
D/2018/01/08 语文教学“平民化”的理论与实践研究 许芳红、朱平 淮阴师范学院 立项
D/2018/01/09 新工科背景下青年教师工程教育能力发展研究 徐开芸、张泳 南京工程学院 立项
D/2018/01/10 知识异质性视域下专业学位研究生知识创新机制研究 牛拥、魏少华 南京师范大学 立项
D/2018/01/11 研究型大学中青年教师教学有效性评价及提升策略研究 施林淼、张红霞 南京大学 立项
D/2018/01/12 职前教师教育课程发展和变革的国际比较研究 万东升 江苏第二师范学院 立项
D/2018/01/13 行为主体语境下农村小学教师专业发展策略研究 尚继武、刘燕 连云港师范高等专科学校 立项
D/2018/01/14 基于成果导向的新时代高职思政课程项目化教学靶向研究 杨娟 盐城工业职业技术学院 立项
D/2018/01/15 类型差异化视角下地方应用型本科高校科研评价指标体系研究 宋青、洪林 盐城工学院 立项
D/2018/01/16 从效益到价值:新时代应用型大学发展策略研究 张焱 南京工程学院 立项
D/2018/01/17 智慧校园视域下理工院校校园人文空间重构研究 郑孝芬 淮阴工学院 立项
D/2018/01/18 高校双语教师专业成长研究 吴爱慧、魏日宁 江苏大学 立项
D/2018/01/19 大学治理视域下高校教师的利益表达机制研究 张晨晨 南京邮电大学 立项
D/2018/01/20 创意经济时代高校文化创意人才培养模式研究 朱晓莉、张耀 苏州工业园区服务外包职业学院 立项
D/2018/01/21 基于“工匠精神”的应用型本科高校人才培养路径研究 徐春辉 南通理工学院 立项
D/2018/01/22 江苏省高校园林专业校外实践教学基地建设研究 王璐珺 常州大学 立项
D/2018/01/23 “新工科”理念下地方工科院校人才培养模式改革与实践研究 陆先亮、侯新兵 常州大学 立项
D/2018/01/24 新时代公安院校法治观教育研究 缪金祥、卜全民 江苏警官学院 立项
D/2018/01/25 省域高水平大学科技成果转化助推一流学科群建设的动力机制及实证研究 周治 南京工业大学 立项
D/2018/01/26 新工科背景下应用型高校工程教育创新人才培养模式研究 郑洋、陆为群 淮阴工学院 立项
D/2018/01/27 应用型本科高校创新创业教育体系研究 刘思思 金陵科技学院 立项
D/2018/01/28 大学科研领军团队生态的质性研究——以某大学院士团队为例 顾来红 南京理工大学发展规划处(高教所) 立项
D/2018/01/29 立德树人理念下的高校资助育人通道探析 兰凯 苏州科技大学 立项
D/2018/01/30 药学虚拟仿真实训平台的建设与应用研究 胡琴、许贯虹 南京医科大学 立项
D/2018/01/31 以生为本的应用型本科教育教学质量评价有效性研究 孙文静、陈明学 南京工程学院 立项
D/2018/01/32 大学学困生心理结构优化与调适 赵富春、倪亚红 南京航空航天大学外国语学院 立项
D/2018/01/33 “双一流”目标下本科人才选拔机制研究——基于中美英澳日五国的比较 李涛 南京审计大学 立项
D/2018/01/34 基于特色化发展的江苏民办高校优势学科群建设研究 陈京京 宿迁学院 立项
D/2018/01/35 习近平传统文化观视域下高校研究生思想政治教育创新研究 陈媛、杜文清 中国药科大学 立项
D/2018/01/36 大数据背景下我国高等教育信息化的标杆管理研究 管亚梅 南京财经大学 立项
D/2018/01/37 “图书馆+”社区教育体系重构研究 孙小平、张鹏飞 南通理工学院 立项
D/2018/01/38 江苏省特殊教育信息化现状、问题及对策研究 葛修娟 南京特殊教育师范学院 立项
D/2018/01/39 “互联网+”时代泛在云学习混合模式的研究--以大学生信息素养教育为例 彭奇志、张群 江南大学 立项
D/2018/01/40 人工智能视域下的智慧学习研究 梁迎丽 南京邮电大学 立项
D/2018/01/41 自媒体时代社会主义核心价值观融入大学生日常生活研究 王芳 南京师范大学泰州学院 立项
D/2018/01/42 高校“双创型”人才的“四融合四协同”培养机制研究 刘必千、徐宏桂 盐城工业职业技术学院 立项
D/2018/01/43 新时代高校培育和践行社会主义核心价值观的路径研究 孙景珊 南京邮电大学 立项
D/2018/01/44 高校拔尖创新人才培养评价体系研究 周文成 南京邮电大学 立项
D/2018/01/45 基于教育数据挖掘的高校学生学业表现建模研究 丁国勇、周方舒 南京审计大学 立项
D/2018/01/46 南京三(两)江师范学堂图画手工选科与中国新美术教育制度形成通观 周静 南京财经大学 立项
D/2018/01/47 普通高等学校本科专业综合评估工作实施背景下的校内自我评估制度建构研究 魏范青 淮海工学院 立项
D/2018/01/48 高等教育强国监测点层级指标体系框架构建研究 曹辉、王飞 江苏大学 立项
D/2018/01/49 高校德育网络空间构建研究 张宇、汪业周 南京邮电大学 立项
D/2018/01/50 高等教育强国建设监测报告 戚湧 南京理工大学 立项
D/2018/01/51 体育锻炼对动态视力的影响以及与静态视力的相关研究 蔡赓 苏州大学 立项
D/2018/01/52 职业化趋势下的应用型高校口译课程教学改革研究 张玉翠、周学恒 盐城工学院 立项
D/2018/01/53 江苏省大学生创业的金融支持现状及效用研究 徐永兵 江苏开放大学 立项
D/2018/01/54 基于认知科学的数困儿童数学能力训练方法研究 胡林成 泰州学院 立项
D/2018/01/55 中美初中英语阅读课程模式建设对比研究 吾文泉、曹雁华 南通大学 立项
D/2018/01/56 高师地理教育专业课程衔接研究 陆丽云 南京师范大学教师教育学院 立项
D/2018/01/57 指向核心素养的初中道德与法治活动型课程建构与实施研究 管爱花、骆殿兵 淮阴师范学院 立项
D/2018/01/58 高等学校公共体育课程的动态多尺度考核机制研究 王艳艳 南京工程学院 立项
D/2018/01/59 新时代地方高校西方经济学课程建设目标定位与路径研究 姜国刚、陈晶 常州大学 立项
D/2018/01/60 新媒体环境下“以学生发展为本”的高校思想政治理论课教学模式变革研究 王增芬、周永红 南京信息职业技术学院 立项
D/2018/01/61 交互式情境化微课教学改革方案研究 -以物流管理专业为例 黄颖 江苏科技大学苏州理工学院 立项
D/2018/01/62 应用型本科人才就业能力与社会需求相关性研究——以经管类专业为例 林小芳、张颖 南通理工学院商学院 立项
D/2018/01/63 同伴影响与中学生学业成绩的相关性研究 —基于多层次模型分析 朱成莲 淮阴师范学院 立项
D/2018/01/64 “互联网+”时代下以学生发展为本的理工科专业课程建设——以数理方法课程为例 吴高建 南京工业大学 立项
D/2018/01/65 小学生语文情境学习之理论与实践研究 陆平 南通大学 立项
D/2018/01/66 新工科理念下的地方高校工科专业内涵建设与培养模式创新研究 陆勇、沈建新 盐城工学院 立项
D/2018/01/67 基于“工程伦理”的高校工程专业学生社会责任培育研究 宋丽娜 江苏理工学院 立项
D/2018/01/68 《护理学基础》 人文关怀教学模式改革研究 金晓欢、马靓 南京医科大学康达学院 立项
D/2018/01/69 新时代理工高校创新人才培养的体制机制研究 眭国荣 南京工业大学 立项
D/2018/01/70 基于职业适应性的创新型休闲体育专业人才培养体系构建 沈纲、徐勤儿 常州大学 立项
D/2018/01/71 中国文化“走出去”背景下大学生跨文化交际能力的培养研究 韩海燕、郭姗姗 徐州工程学院 立项
D/2018/01/72 江苏省地方高校创业教育现状评价与路径优化研究 叶星、周扣娟 江苏理工学院 立项
D/2018/01/73 “读者剧场”在小学语文教学中的运用研究—“以生为本”的课堂教学改革 梁云 江苏理工学院 立项
D/2018/01/74 翻转课堂背景下的读后续写在大学英语写作教学中的应用与研究 傅敏 宿迁学院 立项
D/2018/01/75 面向复杂工程问题的软件人才培养体系研究   席景科、王志晓 中国矿业大学 立项
D/2018/01/76 基于任务驱动下分块化的大学数学教学改革 杨文国 南京中医药大学 立项
D/2018/01/77 人工智能时代教师素养研究 胡伟 江苏第二师范学院 立项
D/2018/01/78 可制造性设计理念下产品设计专业课程教学改革与创新研究 袁新林、徐艳华 常州大学 立项
D/2018/01/79 新时代高校师德建设样态研究 南文化 江苏科技大学 立项
D/2018/01/80 新时代背景下教育公平的制度创新与实践探索 陈栋 江南大学 立项
D/2018/01/81 乡村振兴战略视野下高校大学生创业教育的路径研究——以江苏区域乡村发展为例 袁小平 南通大学 立项
八、普教立项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
D/2018/02/01 中华传统文化情怀下诗教区域性实践研究 顾春雨 无锡市新吴区教师发展中心 立项
D/2018/02/02 城郊结合部新建小学3.0版“微创意”课程开发与实施的研究 徐芳 张家港市江帆小学 立项
D/2018/02/03 历史核心素养下“史料实证”素养培养路径研究 刘喜山 江苏省镇江市实验高级中学 立项
D/2018/02/04 基于图式理论培育高中生化学学科核心素养的研究 刘飞、魏崇启 江苏省丰县中学 立项
D/2018/02/05 基于物联网的国际生活社区课程开发研究 张英 无锡市新吴区教育文体局 立项
D/2018/02/06 基于蓝思阅读框架的初中生英语分级阅读研究 马利、顾雪丹 江苏省宜兴市教师发展中心 立项
D/2018/02/07 促进学生个性化发展的班级学习社区建设的实践研究 戴刘平、陈允利 江阴市长寿实验小学 立项
D/2018/02/08 我的课程:一所农村小学课程创享叙事研究 张力勇、顾敏静 江阴市璜塘实验小学 立项
D/2018/02/09 化学教师对模型的认识与应用研究 田长明、杨茵 苏州市吴中区教学研究室 立项
D/2018/02/10 基于核心素养培塑的小学“情趣语文”课程实践研究 江伟明 海门市中小学教师研修中心 立项
D/2018/02/11 基于学习任务群的群文阅读教学研究 孙自见、张翼 徐州市教育教学研究室 立项
D/2018/02/12 传统文化视域下的小学道德与法治课程建设与教学建构研究 姚玉琴 连云港市教科所 立项
D/2018/02/13 依托课程基地群的体验式生涯教育实践研究 袁纯洁、宋喜霞 江苏省锡山高级中学 立项
D/2018/02/14 互联网+背景下新型课堂教学法探究——以数字故事为例 张淑萍 滨湖区教育局 立项
D/2018/02/15 美育视野下小学美术“综合·探索”领域的案例研究 张展、董琪 常州市实验小学 立项
D/2018/02/16 涵育快乐精神的新儿童诗教实践研究 华建谊、曹丽芳 无锡市新吴区南星小学 立项
D/2018/02/17 小学数学“为思维通透而教”课堂模式孵化实践研究 顾娟、陈晶 南通市崇川区教育体育局 立项
D/2018/02/18 基于核心素养理念下的情境作文教学实施策略与资源开发研究 康海群 江苏省如东县青少年宫 立项
D/2018/02/19 伙伴共进小组的互联互励发展研究 顾海平、余涛涛 无锡市洛社高级中学 立项
D/2018/02/20 “教科研诊断”促进幼儿园内涵发展的实证研究 吕亚梅 南通市教育科学研究院 立项
D/2018/02/21 初中语文体验式阅读教学研究 金军华 无锡市新安中学 立项
D/2018/02/22 任务驱动下提升小学生数学学习力的实践研究 严育洪 锡山区教育局 立项
D/2018/02/23 基于读者身份的“轻语文”阅读教学研究 於德甫 海安县教师发展中心 立项
D/2018/02/24 促进深度学习的高中物理实验教学研究 杨凤楼、江山 江苏省江阴高级中学 立项
D/2018/02/25 “思源砺行文化——致远校本课程”相生共长行动研究 尤丽娜 无锡市新吴区泰山路实验小学 立项
D/2018/02/26 高中数学教学中“唤醒”艺术的美学建构研究 王惠清、羌达勋 江苏省南通市通州区教师发展中心 立项
D/2018/02/27 乡村小学牧式教育的实践与理论研究 孙永明、丁学姿 宜兴市和桥第二小学 立项
D/2018/02/28 初中历史普适课堂建构及评价标准研究 王兵、郭蜀宁 南京市教学研究室 立项
D/2018/02/29 本色语文视野下不同文体教学的实践研究 张敏华、潘琰 昆山市教育局教育科学研究室 立项
D/2018/02/30 教学育人:学校课程深度变革研究 徐立峰  沈建清 无锡市惠山区教育局 立项
D/2018/02/31 丰富学生语文学习经历的实践研究 田长青 锡山区教育局 立项
D/2018/02/32 基于“教是为了不教”的小学品德 “项目教学法”运用策略研究 潘晓红、徐宝平 灌云经济开发区实验学校 立项
D/2018/02/33 信息技术学科基于可视化程序设计下学生算法能力的提升 许德杰、钱静 南京民办育英外国语学校 立项
D/2018/02/34 学情视角下初中语文教材内容教学化重构的研究 钟昌馨、徐立刚 连云港市赣榆外国语学校 立项
D/2018/02/35 “适合教育”视域下的“慧雅”数学课程建构与实施研究 罗锐、付祥 灌南县长江路小学 立项
D/2018/02/36 聚焦植物:九年一贯制课程统整的实践研究 王乃平 泰州市姜堰区南苑学校 立项
D/2018/02/37 文本细读理论下部编初中语文教材二次开发实践研究 徐宏寿 泰州医药高新区教研室 立项
D/2018/02/38 低年级诗词教学“情境化”场域的实践研究 曹桂府 、刘伟 江苏省东海县牛山小学 立项
D/2018/02/39 基于“儿童经验”的综合实践活动课程群区域建构的研究 吴青华、陈卉 南京市鼓楼区教师发展中心 立项
D/2018/02/40 基于儿童生命成长的创意作文教学的实践研究 赵康健 江苏省仪征市真州小学 立项
D/2018/02/41 阳光娃“读写绘”生长性课程群的建构与研究 程善峰 沛县正阳小学 立项
D/2018/02/42 让“每一个都健康”的小学体育游戏开发研究 邵建华、游大庆 太仓市明德小学 立项
D/2018/02/43 基于核心素养提升的“金阳文化”课程化实施研究 吴建军 、赵亚波 常州市花园第二小学 立项
D/2018/02/44 初中语文部编教材“树状”思维阅读教和学的实践研究 罗志强、张待娣 江苏省溧阳市教师发展中心 立项
D/2018/02/45 课堂器乐促进乡村儿童音乐素养提升的实践研究 陈洁、翟剑生 兴化市实验小学 立项
D/2018/02/46 基于思维导图的农村高中英语深层阅读能力培养的行动研究 唐玉婷、高春萍 无锡市宜兴市官林中学 立项
D/2018/02/47 项目学习:高中生开发地理校本课程的行动研究 武强 江苏省太湖高级中学 立项
D/2018/02/48 高中物理“方法、能力、素养” 进阶式课堂教学目标的实践研究 朱建武 如东县马塘中学 立项
D/2018/02/49 HPM融入高中数学课堂教学的行动研究 常建伟、吴卫东 江苏省泰兴中学 立项
D/2018/02/50 核心素养视域下思想政治活动型课程的建构研究 蒋卫星 江苏省南通中学 立项
D/2018/02/51 区域推进基于儿童经验的全场景阅读研究 田红 江苏省南京市玄武区教师发展中心 立项
D/2018/02/52 高中数学生成性资源整合的实践研究 尤为军、潘龙生 盐城市神州路小学 立项
D/2018/02/53 小学语文教材中写作知识系统开发的行动研究 周新霞 连云港市连云区教育局教科室 立项
D/2018/02/54 儿童微课程群开发的校本叙事研究 费敏伟、吴维芸 江阴市要塞实验小学 立项
D/2018/02/55 核心素养视域下小学数学关联教学的课堂建构 刘丽娟、孙欣 淮阴师范学院第一附属小学 立项
D/2018/02/56 生成发展性文学课堂特点与结构研究 殷小平 盐城市盐阜中学 立项
D/2018/02/57 指向学会学习的高中学科阅读策略的实践研究 高冰峰、张丽艳 张家港市沙洲中学 立项
D/2018/02/58 适合生长的儿童语文关键能力培养的教学策略研究 邱光军、王蕙 淮阴师范学院第一附属小学 立项
D/2018/02/59 小学语文阅读教学中深度学习的案例研究 刘成军、郭超强 邳州市运河镇中心小学 立项
D/2018/02/60 儿童自主设计综合性学习活动的案例研究 吴琴、万进 南京市汉江路小学 立项
D/2018/02/61 指向完整儿童发展的“民主树”课程的建构与实施 周娅、王晓虹 徐州市民主路小学校 立项
D/2018/02/62 共生理念下支持课堂变革的教学规程研究 张红梅 常州市新北区百草园小学 立项
D/2018/02/63 小学生主动参与的数学创意课程开发研究 高乃国 徐州市北辰小学 立项
D/2018/02/64 导向深度学习的数学教学课例研究 王武、王巧云 泰兴市襟江小学 立项
D/2018/02/65 "四疑发展课堂"的模型构建暨课例研究 郇兆鹏 、吴军 沭阳梦溪中学 立项
D/2018/02/66 城乡一体化背景下小学教研联盟建设研究 於以华、孙万寿 江苏省兴化市楚水小学 立项
D/2018/02/67 网络共享空间视域下班主任研修共同体建设的行动研究 贺华义、杨健 南京师范大学附属中学树人学校 立项
D/2018/02/68 敦品励学:新时代初中生关键能力培养的校本研究 王正勇 南京秦淮外国语学校 立项
D/2018/02/69 新时代内高班民族团结教育的实践研究 陈维、孙浩 连云港高级中学 立项
D/2018/02/70 小学“本位语文”的实践研究 陈建先 苏州市姑苏区教师发展中心 立项
D/2018/02/71 基于儿童权利回归的小学生动课堂整体建构的研究 葛文斌、盛伟 南京市扬子第二小学 立项
D/2018/02/72 培育文化认同与自信:农村小学创新中华传统文化育人途径的校本研究 蔡清林 、蔡文岗 盐城市亭湖区南洋小学 立项
D/2018/02/73 教育信息化2.0背景下苏北农村中小学“智慧校园”建设质量提升研究 张代红、颜志超 滨海县教师发展中心 立项
D/2018/02/74 义务教育城乡协调发展的现状、问题及对策 朱俊、侯劲松 靖江市靖城中学 立项
D/2018/02/75 基于数学核心素养培养的结构教学研究 马美南 常州市第二实验小学 立项
D/2018/02/76 县域普通高中数学青年教师教学领导力提升的策略研究 曹子清、邓辉 阜宁县教师发展中心 立项
D/2018/02/77 吸聚与打开:教育社会化背景下学校社团建设范式转型的探索研究 戴拥军 句容市实验小学 立项
D/2018/02/78 “三转三辩”: 教师成长共同体的实践研究 李海霞、王强 南京市金陵中学龙湖分校  小学部 立项
D/2018/02/79 未来学校视域下教育共同体建设的行动研究 邹全红 苏州市彩香实验中学校 立项
D/2018/02/80 STEM教育提升中学生数学学习力的课例研究 束峰琛、张同洋 新沂市第一中学 立项
D/2018/02/81 道德与法治课程深度学习范式建构研究 薛家平 连云港外国语学校 立项
D/2018/02/82 基于“原道”课程构建的“教师发展学校”校本研究 刘丽平 无锡市市北高级中学 立项
D/2018/02/83 儿童科技生活整体建构的行动研究--以浦口实小高新分校为例   高发扬 江北新区浦口实验小学高新分校 立项
D/2018/02/84 跨学科整合——初中德育工作路径创新研究 张兵 建湖县城南实验初中教育集团 立项
D/2018/02/85 初中英语课外阅读中思辨能力培养的课例研究 仇海云 盐城市毓龙路实验学校 立项
D/2018/02/86 支持儿童深度学习:区域推进学校教学变革的行动研究 周唯巍 魏星 梁溪区教师发展中心 立项
D/2018/02/87 东林书院文化在当代小学传承与发展的实践研究 武凤霞、吴萍 无锡市东林小学 立项
D/2018/02/88 儿童地球村:学校文化建设的整体设计与实施研究 万代红 秦淮火瓦巷小学 立项
D/2018/02/89 支持儿童差异性学习的课堂新样态的研究 武昆、薛卫平 南京市滨江小学 立项
D/2018/02/90 培养儿童艺术素养的实践探索与范式建构 秦琳娜 苏州市平江实验学校 立项
D/2018/02/91 促进成员专业发展的名师工作室建设策略研究 张萍、刘明 南京师范大学附属中学 立项
D/2018/02/92 指向核心素养的小学阅读教学课型群建构的研究 许玲永   、江广建 泗洪县实验小学 立项
D/2018/02/93 新时代在“自治自动”中实现 “人格健全”的实践研究 严济良、唐炜 江苏省扬州中学 立项
D/2018/02/94 本色教育:高中素质教育的校本研究 吴玉奎、钱五海 泗洪姜堰高级中学 立项
D/2018/02/95 核心素养视域下的高中生法治意识培育研究 陈永良、张园园 江苏省南通第一中学 立项
D/2018/02/96 学力冰山理论视阈下小学生数学学习力提升的实践研究 王远庸、戴悦 射阳县解放路小学 立项
D/2018/02/97 基于核心素养背景下小学生素质发展状况评价研究 丁善辉 盐城市大丰区教师发展中心 立项
D/2018/02/98 小学生课外阅读组织方式及实施效能的研究 周丽芳、陈跃红 相城第一实验小学 立项
D/2018/02/99 树人:支持儿童幸福成长的策略研究 陈桥蓉 南师附中树人学校附属小学 立项
D/2018/02/100 基于元认知视角下中小学生关键能力培养的实践研究 崔超、张锋 南京师范大学附属中学宿迁分校 立项
D/2018/02/101 学科育人视域下高中生数学学习发展性评价研究 庄后伟、魏贤刚 江苏省郑集高级中学 立项
D/2018/02/102 基于儿童问题意识培养的小学数学课堂教学策略研究 仇晓芳 、谢同祥 淮安市外国语实验小学、淮阴师范学院 立项
D/2018/02/103 礼乐文化促进学生品格提升行动研究 田作明 沭阳县教研室 立项
D/2018/02/104 新课标导引下高中数学教师“研训课程”区域建设的创新实践研究 林卫华、瞿兵 玄武区教师发展中心 立项
D/2018/02/105 促进化学深度学习的STEM项目设计研究 陆庭銮 泰州市明珠实验学校 立项
D/2018/02/106 以“过一种完整而有意义的学习生活”为旨归的幸福课程开发研究 施超华、房志荣 溧阳市溧城镇西平小学 立项
D/2018/02/107 “读写共生”教学行为的多维诊断研究 张正耀、丁磊 兴化市第一中学 立项
D/2018/02/108 新高考改革背景下构建高中生涯规划教育实施体系的实践研究 朱大新、张爱 江苏省邗江中学 立项
D/2018/02/109 小学英语自然拼读法区域进阶式推进研究 李英 无锡市梁溪区教师发展中心 立项
D/2018/02/110 实施《学养绿色达标项目及标准》,区域推进质量监测管理的研究 曹强 苏州市姑苏区教师发展中心 立项
D/2018/02/111 小学年段内数学基础知识的建构与衔接 张建平 六合区马鞍街道大圣小学 立项
D/2018/02/112 培养(发展)初中生数学系统思维的教学实践研究 韩建、孙智宏 江苏省淮阴中学,江苏省淮阴师范学院 立项
D/2018/02/113 和谐共生——小班化背景下学生自主发展的行动研究 许强、唐君 镇江市宝塔路小学 立项
D/2018/02/114 小班教育情境下儿童累积式自我评价的研究 沈珠振、祁舒 南京市宇花小学 立项
D/2018/02/115 以物理实验为载体的实践育人路径探索与模式构建 崔卫国、陈连余 南京市金陵中学 立项
D/2018/02/116 基于计算思维培养的过程性评价在高中信息技术教学中的实践研究 汤蓉 泰州市第二中学 立项
D/2018/02/117 自媒体时代低年级小学生口语交际能力训练的路径优化研究 张爱明 盐城市第一小学教育集团串场河校区 立项
D/2018/02/118 瞿秋白精神引领下的教师文化发展研究 杨伟光、丁娜乃 无锡市新吴区江溪小学 立项
D/2018/02/119 “成德达才”办学理念下的小学生学习力提升的实践研究         刘元海、袁红俊 泰州市扬桥中心小学 立项
D/2018/02/120 依托家庭小实验公众号发展初中学生科学探究素养的实践研究 谢银波 江苏省靖江市实验学校 立项
D/2018/02/121 城郊小学生数学学习力提升的实践研究 朱月萍、孙亚斌 江苏省泰州市康和实验小学 立项
D/2018/02/122 高中物理教学中学生“实践意识”培养的策略研究 顾建新、王亚群 泰兴市教师发展中心 立项
D/2018/02/123 核心素养导引下的高中化学社团活动模型建构研究 许磊、王启迪 江苏省泗洪中学 立项
D/2018/02/124 基于小项目群的儿童“明理学习”研究 王平强、孟兆飞 江苏第二师范学院附属小学 立项
D/2018/02/125 据于现场:“教科研训”深度融合的区域研究 任才生 、周骏 宜兴市教师发展中心 立项
D/2018/02/126 从体验走向创造的高中生物实验教学研究 龚雷雨 无锡市教育科学研究院 立项
D/2018/02/127 九年一贯制学校“本色教育评价”体系构建研究 阙宏伟、钟演 无锡市凤翔实验学校 立项
D/2018/02/128 班级文化建设中的文化墙的设计及所起到的教育效果的研究 唐保东 南京市雨花台中学 立项
D/2018/02/129 基于大数据的高中数学学情诊断与精准教学研究 俞光军、陈贵友 江苏省淮阴中学、江苏省清河中学 立项
D/2018/02/130 基于“微课程开发”的教师课程执行力提升的校本研究 周忠新 无锡市峰影小学 立项
D/2018/02/131 美术构图教学中培养中小学生统筹规划思维的研究 陈太平、胡静 江苏省金湖县教师发展中心 立项
D/2018/02/132 “自主学习单”促进高中生高阶思维的教学实践研究 李海燕、成华 南京大学附属中学 立项
D/2018/02/133 构建适合的教育:农村高中生学养发展的困境调查及对策研究 史俊、何海波 东台市唐洋中学 立项
D/2018/02/134 流动儿童学习行为及其优化的案例研究 夏红军、高亚勤 如皋市港城实验学校小学部 立项
D/2018/02/135 提升高中生学习数学效能感的教学机制研究 王正军、刘田 江苏省泗阳中学 立项
D/2018/02/136 乡镇小学留守儿童学习成就感缺失现状与策略的校本研究 陆峰、段以景 沭阳县西圩中心小学 立项
D/2018/02/137 中学体育教学与健康教育融合的实践研究 卢晓鹏 扬州市第一中学 立项
D/2018/02/138 “体悟数学”课堂的价值取向与实践路径研究 吴海宁、马敏 连云港市新海实验中学 立项
D/2018/02/139 基于SOLO分类评价理论的高中英语“以评促写”实践研究 杨晓宇、刘伟 东海县房山高级中学 立项
D/2018/02/140 导向学科关键能力培养的初中课堂教学设计研究 陶道均、张朝骞 南京市浦口区第三中学 立项
D/2018/02/141 生长教育视域下“小脚丫”体验文化校本建构的实践研究 李树华、李雅馨 南京市建邺实验小学分校 立项
D/2018/02/142 以科学思维为先导的非主流课堂教学研究 冯兰、冯小秋 江苏省扬州中学 立项
D/2018/02/143 文本特质在语言运动中的内化机制研究 乔新 泰兴市襟江小学 立项
D/2018/02/144 适合每一位学生发展的高品质示范性高中建设研究 徐晓林 江苏省昆山中学 立项
D/2018/02/145 教育新背景下区域“广教研”行动的实践研究 薛祝其、夏衡 淮安市教育局 立项
D/2018/02/146 中等职业学校学生工作智慧化管理平台的构建与实践研究 袁洁 江苏省溧阳中等专业学校 立项
D/2018/02/147 儿童持续阅读力培养模型的建构与应用研究 徐红飞 盐城市建军路小学 立项
D/2018/02/148 支持能动学习的小学课堂教学实践新样态研究 丁美君、季丹枫 无锡市南湖小学 立项
D/2018/02/149 借助儿童中文编程解决问题的项目活动开发研究 陈芳、曾京 徐州市民主实验学校 立项
D/2018/02/150 区域推进健康教育理念的实践研究 王益军  、仇传银 宿迁市湖滨新区教育局 立项
D/2018/02/151 农村小学教师pck组本培训效能优化的行动研究 周克杰、陈福建 连云港东海县安峰中心小学 立项
D/2018/02/152 “乡娃驿路”:农村小学集邮课程实践研究 宣建、刘瑞昌 南通市沿河桥小学 立项
D/2018/02/153 运用传统文化提升跨学段学生语文素养实践研究 姜涛 、臧文淑 连云港市赣榆外国语学校 立项
D/2018/02/154 诗情画意:言语审美视角下小学生古典诗词学习样态的研究 唐波、倪纪 泗阳县众兴小学 立项
D/2018/02/155 基于创新意识的儿童数学研究手记的开发与实践 帅莉、王翠 南京市力学小学 立项
D/2018/02/156 大有文化:普通高中“课程德育”校本实践研究 黄芳、张利平 海门市第一中学 立项
D/2018/02/157 指向思维力提升的小学生数学阅读进阶路径研究 成万兵 建湖县实验小学 立项
D/2018/02/158 思维导图在小学数学教学中的应用研究 胡全会 淮安市人民小学 立项
D/2018/02/159 旨在化学素养形成的课堂“学习任务”设计研究 秦晖 高港区教师发展中心 立项
D/2018/02/160 基于学习差异性的小学数学“五适”课堂建构研究 陆军 宿迁市实验小学三棵树分校 立项
D/2018/02/161 大历史观在高中历史教学中应用的实践研究 徐文彬、葛家梅 如东县实验小学 立项
D/2018/02/162 旨于特长生培养的物理校本课程模块重构研究 黄晏、董书生 江苏省海门中学 立项
D/2018/02/163 高中语文阅读教学批判性思维能力培养的范式研究 曹希艳 徐州市第三中学   立项
D/2018/02/164 基于深度学习的综合实践活动课程学习策略研究 沙国禅 泰州市凤凰初级中学 立项
D/2018/02/165 指向任务群学习的高中地理教与学实践研究 侯建成 江苏省丹阳市第五中学 立项
D/2018/02/166 构建“自主开放,思维可见”的数学课堂研究 孟凡英 徐州市大马路小学校 立项
D/2018/02/167 认知负荷理论视域下的小学英语语篇教学研究 陆坊庆 苏州市枫桥中心小学 立项
D/2018/02/168 小学游戏课程构建研究 李继东、洪建林 如皋经济技术开发区实验小学 立项
D/2018/02/169 童化科学:基于儿童天性的“玩科学”实践研究 周阳、孙艳杰 灌云县朝阳实验小学 立项
D/2018/02/170 普通高中生态体验课程与学生核心素养互融共生研究 陈军、宗加银 如皋市第一中学 立项
D/2018/02/171 新时代高中生多元学习方式的探索研究 陆汉兵、丁亚兵 海门实验学校 立项
D/2018/02/172 统整理念下英华课程建设的实践研究 江晨宇、张艳 苏州市第十六中学校 立项
D/2018/02/173 促进儿童言语图式优化的小学群文单元教学研究 陈红云 江苏省泰州中学 立项
D/2018/02/174 基于项目学习的综合实践活动区域推进研究 叶荣根 姜堰区东桥小学教育集团 立项
D/2018/02/175 小学英语群文阅读教学行动研究 张未、寇大波 连云港师专一附小 立项
D/2018/02/176 指向关键能力的初中物理“实践型课堂”研究 祁凤虎  吴继阁 徐州经济技术开发区实验学校 立项
D/2018/02/177 “概念图”在初中数学课堂教学中应用的策略研究 袁健、曹连防 江苏省运河中学 立项
D/2018/02/178 现行小学数学教材中实践作业资源的深度开发与运用研究 靳颖 南京市雨花台区实验小学 立项
D/2018/02/179 基于Exposome探究范式开发有触感的生物课程 沈唯军、陈廷华 无锡市辅仁高级中学 立项
D/2018/02/180 探寻促发小学生数学学习深度思考路径的实践研究 莫正云 扬州市江都区教师进修学校附属小学 立项
D/2018/02/181 “自然拼读法”助力小学生英语自主阅读入门的策略研究 尹晓红、祝丽君 泰兴市教师发展中心 立项
D/2018/02/182 以核心素养为旨归的小学数学智理课堂实践研究 张范辉 王丽娟、王丽娟 江苏省启东实验小学 立项
D/2018/02/183 基于活动的高中英语生本教学的实践研究 武永芳 溧水县第二高级中学 立项
D/2018/02/184 新时代高中生财商培育的校本实践研究 马炳帅、王玮 南京市第五高级中学 立项
D/2018/02/185 追寻童年精神的跨文化课程开发研究 陆燕、黄剑 南京市赤壁路小学 立项
D/2018/02/186 基于初中学生阅读力提升的评价策略研究 张旋、张建华 睢宁县新城区实验学校 立项
D/2018/02/187 校际联动小学综合实践活动校本课程的开发与实践研究 陈泳霏、龚汉平 启东市紫薇小学 立项
D/2018/02/188 高中英语校本课程开发质量监控的实践研究 高莉 江苏省泰州中学 立项
D/2018/02/189 小学高年级数学教学中易错点提前干预的研究 杜鹃、韩玉霞 扬州市江都区丁沟中心小学 立项
D/2018/02/190 指向核心素养的小学数学“致用学堂”研究 黄玉春 高邮市第一实验小学 立项
D/2018/02/191 基于核心素养的“GBR”课程建设研究 潘金城   、李晓君 扬中外国语中学 立项
D/2018/02/192 让儿童享受学习过程的“善教”策略研究 赵国防 无锡市连元街小学 立项
D/2018/02/193 基于协作式问题解决的普通高中研究性教学实践研究 偶伟国 江苏省太仓高级中学 立项
D/2018/02/194 基于小学数学核心素养的命题策略研究 缪素萍、朱其均 江苏省东台市第一小学 立项
D/2018/02/195 统编教材背景下的小学语文整本书阅读课程开发研究 卞国湘 维扬实验小学 立项
D/2018/02/196 基于核心素养的高中物理教学中思维方法的研究 李庆国 扬州市新华中学 立项
D/2018/02/197 STEAM教育理念下乡村小学生“无人机”项目学习的研究 陈正华 溧阳市别桥中心小学 立项
D/2018/02/198 互联网+背景下促进式教学革新研究 吕水庚 江苏常州市金坛区华罗庚实验学校 立项
D/2018/02/199 汶河小学正谊书院课程建设实践研究 李菊梅、万蓉平 扬州市汶河小学 立项
D/2018/02/200 基于“书院精神”开发实施人文语言课程的研究 钱琳 常州市武进区实验小学 立项
D/2018/02/201 红色湿地:基于认知—情感系统论的综合实践活动课程的研究 李俊  、赵秀芳 常熟市沙家浜中心小学 立项
D/2018/02/202 高中数学解题教学中“懂而不会”与“会而不懂”现象研究 程坚、王童童 江苏省淮北中学 立项
D/2018/02/203 基于“三教”理念的高中数学概念教学研究 陈闯、卓斌 江苏省宿迁市泗洪县教师发展中心 立项
D/2018/02/204 “个人知识”视域下高中政治素养落地的促进研究 许大成 沭阳如东中学 立项
D/2018/02/205 基于核心素养的初中英语课外阅读微视频制作与使用研究 葛连干 朱斌 盐城市教育科学研究院 盐城市初级中学 立项
D/2018/02/206 高中数学教学中“LCPER” 动态小组建设研究 杨文举、郭嵩 江苏省淮安中学、 淮阴师范学院 立项
D/2018/02/207 发展核心素养的高中化学教学案例结构化设计研究 林亮、刘同萍 江苏省灌云高级中学 立项
D/2018/02/208 科学探究活动优化设计与实施研究 张俊 常州市金坛区华罗庚实验学校 立项
D/2018/02/209 "以形助数"之于小学数学教学的研究 高红梅 江苏省靖江市实验学校 立项
D/2018/02/210 基于儿童的STEM活动项目设计与实践研究 戴振华 常州市金坛区西城实验小学 立项
D/2018/02/211 促进关键能力培养的中学数学“问题解决”教学实践研究 胡云飞、杨琦 溧阳市埭头中学 立项
D/2018/02/212 高中生物教学促进学生理性思维发展的实践研究 秦亚平、殷学东 江苏省武进高级中学 立项
D/2018/02/213 新人文主义观下的小学融合课程开发研究 黄芳、马贤卓 无锡市安镇实验小学 立项
D/2018/02/214 教师教学风格对学生学习心理的影响研究 刘俊林、王启浪 江苏省宝应中学 立项
D/2018/02/215 基于问题解决培养高中学生思维品质的策略研究 谢建伟 江苏省武进高级中学 立项
D/2018/02/216 指向学生学习力提升的教学方式变革的实践研究 孙家柱、史军 泗洪县第二实验学校 立项
D/2018/02/217 农村小学“播种好习惯”课程叙事研究 张文雅 宜兴市范道实验小学 立项
D/2018/02/218 新时代中学历史人文教育回归原点的实践研究 骆增翼、刘俊利 连云港市海州实验中学 立项
D/2018/02/219 农村小学生口语交际能力培养策略研究 张卫华、吴梅琴 江苏省高邮市送桥镇天山小学 立项
D/2018/02/220 促进学生多元发展的校本课程体系的构建与实施研究 董晨、司亮 苏州市平直实验小学校 立项
D/2018/02/221 核心素养导向下,优化初中化学实验教学的实证研究 胡建军  、张伟 宿迁市泗洪育才实验学校 立项
D/2018/02/222 基于微信平台的多级互通区域教育共同体建设的实践研究 郭静、章伟 南京师范大学附属小学 立项
D/2018/02/223 STEM教育理念下广域课程开发的校本实践研究 陈蕾 苏州工业园区新城花园小学 立项
D/2018/02/224 基于计算思维的App Inventor游戏化教学实践研究 夏宇、张雪晴 扬州市新华中学 立项
D/2018/02/225 基于互联网+物理创新实验发展初中生创新能力的实践研究 舒长顺、汤金波 兴化市昭阳湖初级中学 立项
D/2018/02/226 高中生地理学科关键能力层次分级及精准教学研究 朱来军 无锡市洛社高级中学 立项
D/2018/02/227 基于化学核心素养的“境脉引领-互动生成”教学模式研究 杨砚宁、毕晓昀 苏州高新区教学研究室 立项
D/2018/02/228 表现性评价在小学课程教学中的应用研究 张菊荣 江苏省吴江实验小学 立项
D/2018/02/229 大数据背景下的中学地理补救教学研究 游忠、胡唐明 江苏省姜堰第二中学 立项
D/2018/02/230 基于“学习即研究”观点的学生核心素养培养研究 刘霁华 常州市教育科学研究院 立项
D/2018/02/231 看得见的生长——小学“习惯树”评价的研究 朱春明、周键 南京市立贤小学 立项
D/2018/02/232 基于诊断性测评的高中英语词汇教学策略改进研究 魏恒建、王寒艳 江苏省前黄高级中学(第一主持人)、常州市武进区教师发展中心(第二主持人) 立项
D/2018/02/233 非暴力沟通视野下小学班主任工作中师生有效沟通的策略研究 倪婵娟 、张慧娟 宿迁市宿豫区第一实验小学 立项
D/2018/02/234 “泰微课”智慧学习生态中精准有效教学实践研究 刘毅、胡小军 泰州教育局电教馆 立项
D/2018/02/235 全息教育理念下儿童交往课程的实践与研究 金一民 常熟市实验小学 立项
D/2018/02/236 基于和谐发展的“师生矛盾”融合实践的研究 朱文彦、李其柱 东海县安峰高级中学 立项
D/2018/02/237 基于核心素养的“小组合作自主管理”模式的研究和实践 孙伟军 镇江市伯先中学 立项
D/2018/02/238 学校文化传承浸润下的高中生人文特质培育研究 曹李莉、张雪峰 南京田家炳高级中学 立项
D/2018/02/239 立德树人根本任务下农村初中学生责任担当素养培育的研究 陆俊琪 江苏省兴化市中堡中心校 立项
D/2018/02/240 追求教育的生命意义:新型师生关系的实践建构 乔炜 江苏省无锡师范学校附属小学 立项
D/2018/02/241 体验生命价值——小学《道德与法治》“多感官参与”动态学习过程的实证研究 杨荣丽 江苏省宿迁市泗阳双语实验学校 立项
D/2018/02/242 “江苏省革命传统教育课程基地”教育功能的实践研究 周荣林 江苏省江安高级中学 立项
D/2018/02/243 课程统整理念下小学拓展性课程建设的行动研究 尤佳、王永林 苏州工业园区方洲小学 立项
D/2018/02/244 基于积极心理品质培养的高中生朋辈心理辅导的深化研究   李宏伟、相东方 南京市宁海中学 立项
D/2018/02/245 “互联网+”学辅交互平台建设与应用研究 莫志先、赵炜 泰州市教育局电教馆 立项
D/2018/02/246 基于南通办学经验的学校特色建设研究 纪晓马、裴红光 徐州市九里中学 立项
D/2018/02/247 儿童生活视野下的朴诚校本课程的开发研究 陈国平、杨峰权 常州市戚墅堰实验小学 立项
D/2018/02/248 有意味的儿童绘本审美形式悟读研究 陆伟伟、邱婷婷 江苏省南通师范学校第三附属小学 立项
D/2018/02/249 自然分材“161”课堂教学模式的实践研究 丁叶俊、赵宏 江苏省丹阳市云阳学校 立项
D/2018/02/250 基于云平台的乡村初中英语智慧课堂建设研究 朱正芳、蔡晓东 盐城市亭湖初级中学 立项
D/2018/02/251 基于学科核心素养的雅润课堂构建的行动研究 靳钟琦 润州区实验小学 立项
D/2018/02/252 基于核心素养的优秀传统文化校本课程的建构与实践 殷樱、陆星梅 常州市实验小学 立项
D/2018/02/253 基于分层合作的成长课堂构建研究 孙刘华 盐城市第五初级中学 立项
D/2018/02/254 小学语文非连续性文本阅读的策略研究 王雅芳、李菊萍 泰州市大浦中心小学 立项
D/2018/02/255 指向深度学习的数学实验室的建构及其应用研究 张缅 南京市芳草园小学 立项
D/2018/02/256 基于学生核心素养发展的“自成课堂”实践研究 金永梅 新沂市城关小学 立项
D/2018/02/257 高中“体验式”科学教育创新实践的路径研究 王居春、孔令建 江苏省丰县华山中学 立项
D/2018/02/258 指向儿童自主发展的小学整本书阅读校本课程开发研究 奚一琴、石群 江苏省扬中市实验小学 立项
D/2018/02/259 基于素养提升的“真阅读•校本化实施”行动研究 吴继桃  孙秀英 连云港市新浦实验小学 立项
D/2018/02/260 儿童慢生长:小蜗牛童韵课程整体优化的研究 杨树亚 南京市建邺实验小学 立项
D/2018/02/261 小学“简约语文”教学创新实践研究 金立义 南京晓庄学院附属小学 立项
D/2018/02/262 促进小学生数学深度学习的教学行动研究 窦平 泰州市海光中心小学 立项
D/2018/02/263 促进高阶思维发展的思想政治课教学行动研究 朱丽萍 盐城市盐阜中学 立项
D/2018/02/264 山区小学“快乐果园”特色校本课程开发实践研究 周强、孙福娟 溧阳市上沛小学 立项
D/2018/02/265 基于深度学习理论的小学单元课程开发研究 满田田 徐州市星源小学 立项
D/2018/02/266 学习者课堂中的多维互动研究 吴卓、宗慧 南京市逸仙小学 立项
D/2018/02/267 润泽童年生活:儿童诗校本课程开发与实践的研究 邹玲娣、赵仁菊 南京市栖霞区幕府山庄小学 立项
D/2018/02/268 敞亮儿童心灵:1+X主题式绘本阅读教学的实践研究 张振玲 南京市中央路小学 立项
D/2018/02/269 基于“生长理念”的“若水童课”构建的校本研究 史克祥、宗应香 南京市琅琊路小学威尼斯水城分校 立项
D/2018/02/270 创造完整的生活世界:儿童“全经验”课程建构的研究 霍文轩、李宾 南京市玄武区孝陵卫中心小学 立项
D/2018/02/271 数字化课堂观察促进青年教师教学反思的案例研究 高研、郭敏 仪征市第二中学 立项
D/2018/02/272 促进儿童心智倾向发展的绘本读创研究 陈云霞、罗海云 盐城市第一小学教育集团盐渎实验学校 立项
D/2018/02/273 PBL模式下初中物理综合实践活动有效实施的案例研究 王宪 东台市实验中学 立项
D/2018/02/274 基于学科核心素养的深度教学实践研究 姚惠民、张平昭 江阴市青阳中学 立项
D/2018/02/275 区域中小学校与校外教育联动的青少年科技教育行动与研究 华意刚、徐  暹 苏州市教育局 立项
D/2018/02/276 构建提升初中生数学基本能力的教学体系的实践研究 张诚 宿迁市实验学校 立项
D/2018/02/277 学会交往:儿童参与学校课程开发的叙事研究 任力 南京浦口区实验小学 立项
D/2018/02/278 培养关键能力的“红领巾‘振华’研究院”建设与研究 郭磊 无锡市花园实验小学 立项
D/2018/02/279 从已知到未知:高中生化学学习中证据推理能力培养的案例研究 李小军、丁志芬 东台市第一中学 立项
D/2018/02/280 HPM的视角下提升高中生数学核心素养的课程开发研究 王莹颖、薛振鸿 盐城市亭湖高级中学 立项
D/2018/02/281 基于个性化发展提升学校课程实施品质的研究 奚亚英 江苏省常州市武进清英外国语学校 立项
D/2018/02/282 高中思想政治活动型学科课程结构化建构的研究 杨维风、汪维波 南京市第十三中学 立项
D/2018/02/283 师生共读的初中英语分级阅读校本课程的设计与开发 谢弈萱、胡晓辉 徐州高级中学 立项
D/2018/02/284 提升习作关键能力的教学改进策略研究 张文扬、王晓群 江苏省扬州市东关小学文昌校区 立项
D/2018/02/285 以“学习”为中心提升学生核心素养的国家课程校本化研究 王晓骅  、金国明 苏州市振华中学校 立项
D/2018/02/286 儿童美育课程的开发与研究 何琼、王新刚 江阴市实验小学 立项
D/2018/02/287 冰心爱心精神下课程群建构的实践研究 范新丰 江阴市夏港实验小学 立项
D/2018/02/288 小学语文指向“现场表达力”的学程设计研究 吴芸、杨东亚 南京市拉萨路小学 立项
D/2018/02/289 初中历史教学中审美元素的跨媒介开发与应用研究 吴海燕、陈晓亚 盐城市初级中学 立项
D/2018/02/290 儿童中心取向下小学数学能动学习课堂的行动研究 蒋丽 泗阳县上海路小学 立项
D/2018/02/291 基于核心素养的农村小学学科教学活动化实践研究 黄梅、张国勤 泰州市姜堰区白米中心小学 立项
D/2018/02/292 新儿童教育理论和实践研究 刘志彪 扬州市梅岭小学西区校 立项
D/2018/02/293 国学经典融入初中语文教学的课堂实践研究 卢耀东 宿迁市宿城区洋北初级中学 立项
D/2018/02/294 民国教育家办学的个案研究——陶行知与南京安徽公学 钱彤、范晓晖 南京市第三高级中学 立项
D/2018/02/295 基于儿童立场的小学数学“三动”课堂的实践研究 冯桂群、范雪梅 江苏省南通师范学校第一附属小学 立项
D/2018/02/296 生活情境支持幼儿数学经验积累的实践研究 夏云霞、郁岚 靖江市骥江幼儿园 立项
D/2018/02/297 幼儿园游戏促进幼儿健全人格培养的实践研究 吴珏华 启东市实验幼儿园 立项
D/2018/02/298 提升学生科学探究水平的高中物理教学实践研究 蔡中明、张兰 江苏省宝应中学 立项
D/2018/02/299 旨在核心素养提升的小学数学游戏化教学案例研究 刘爱东、陈金飞 江苏省启东实验小学 立项
D/2018/02/300 具身认知理论指导下“非正式科学课程”项目化实施的研究 庄月明 常熟市青少年综合实践学校 立项
D/2018/02/301 基于概念隐喻的高中语文文本“场式”解读研究 曹耀华 江苏省通州高级中学 立项
D/2018/02/302 课程统整园校协同的“幼儿园绘本课程”实践研究 孙曙、李  亚 盐城幼儿师范高等专科学校 立项
D/2018/02/303 基于中美比较的高职--本科分段培养衔接研究与实践 江颖 南京工业职业技术学院 立项
D/2018/02/304 自媒体在作文升格教学中的应用研究 崔慧琴、洪劬颉 海安县海陵中学 立项
D/2018/02/305 指向思维品质提升的小学数学对话学习实践研究 王玉东 海安县明道小学 立项
D/2018/02/306 初中物理课堂“333”教学模式应用策略研究 吕万兴 宝应县实验初级中学 立项
D/2018/02/307 指向批判性思维的儿童深度语文的实践建构 陆红兵 南通崇川区教育局教研室 立项
D/2018/02/308 指向内生力提升的普通高中生涯发展辅导实践研究 孙钢、金志军 江苏省平潮高级中学
D/2018/02/309 基于高中课程标准(2017)的农村高中学生核心素养培养的研究 赵斐 昆山陆家高级中学 立项
D/2018/02/310 初中生数学学习力的表现形态的深化研究 张兆驹、赵立新 江苏省连云港外国语学校 立项
D/2018/02/311 小班玩色活动的实践研究 曹海云、陆丽平 淮安市共青艺术幼儿园 立项
D/2018/02/312 小学生合情推理能力培养的行动研究 闫颖 邳州市福州路小学 立项
D/2018/02/313 指向深度学习的小学数学高阶思维课堂设计研究 顾晓东、沈晓东 无锡市滨湖区教育研究发展中心 立项
D/2018/02/314 “美妙课堂”促进学生核心素养发展的实践研究 周晓阳、徐卫兵 西安交通大学苏州附属中学 立项
D/2018/02/315 基于发展学生数学学科关键能力的高中数学概念教学实践与研究 吴新建  、刘飚 江苏省张家港市暨阳高级中学 立项
D/2018/02/316 主题拓展:小学数学课程校本化构建与实施的研究 杭君 常州市博爱小学 立项
D/2018/02/317 互动式审议:和乐园本课程的深化实施研究 朱美华、方景融 南通师范学校第一附属小学幼儿园 立项
D/2018/02/318 基于小学生学习内生动力的教学改进策略研究 蔡巧英、顾华 苏州市吴中区宝带实验小学 立项
D/2018/02/319 基于“BPSE”康复模式的自闭症儿童早期干预的策略研究 王月 仪征市特殊教育学校 立项
D/2018/02/320 基于儿童发展证据的幼儿园探究性课程构建的研究 刘莉、戴燕 南京市江宁区九龙湖幼儿园 立项
D/2018/02/321 幼儿自由游戏的隐性支持研究 王玲 徐州市公园巷幼儿园 立项
D/2018/02/322 STEM教育背景下幼儿生成活动支持策略的研究 仇汉蓉 盐城市人民政府机关幼儿园 立项
D/2018/02/323 建构普通高中生长型课堂的行动研究 陈建权、乔中全 盐城市龙冈中学 立项
D/2018/02/324 基于“互联网+”的辅助技术提高    中重度智障儿童生活能力的实践研究 杨兵、丁晓祥 东台市特殊教育学校 立项
D/2018/02/325 UGK合作模式下新教师群体自主型专业成长路径研究 张俊 南京市鹤琴幼儿园 立项
D/2018/02/326 合作学习理念下绘本“玩中读”课程建构实践研究 张书琴 、李苏蒙 东海县第二幼儿园 立项
D/2018/02/327 特殊教育指导中心推进区域融合教育实施的实践研究 田华松  、许小燕 海安县特殊教育学校 立项
D/2018/02/328 幼儿绘本阅读指导“错位“的现状与改进策略研究 许娟、黄瑞 沭阳县宁波路幼儿园 立项
D/2018/02/329 让游戏回归生活:生活化资源在幼儿游戏中有效利用的实践研究 顾丽琴、王辉 江苏省丹阳市新区幼儿园 立项
D/2018/02/330 特殊儿童社会生活情境化体验实践研究 陆灵俊、吴爱琴 南通市通州区特殊教育学校 立项
D/2018/02/331 开放性主题课程的园本建构研究   顾文琴、王燕平 江苏省常州市红溪实验幼儿园 立项
D/2018/02/332 游戏活动中幼儿深度学习的支持性策略研究 顾玉兰  、朱小莉 南通市市级机关第二幼儿园 立项
D/2018/02/333 幼儿园亲自然教育活动园本实践研究   金文 徐州市第二实验幼儿园 立项
D/2018/02/334 儿童秩序感养成的实践研究 倪鸿琴、吉琳琳 兴化市钓鱼镇中心幼儿园 立项
D/2018/02/335 民办普惠性幼儿园教师培养机制的实践研究 张萍、薛莲 常州市钟楼区康佳幼儿园 立项
D/2018/02/336 本土资源融入园本主题活动的实践研究 景清华 丹阳市界牌中心幼儿园 立项
D/2018/02/337 幼儿无边界学习的行动研究 朱卫华、邵红 江苏省张家港市南苑幼儿园 立项
D/2018/02/338 建构游戏在儿童学习品质养成中的研究 蒋祖洁、朱爱华 泰州市兴化市张郭镇中心幼儿园 立项
D/2018/02/339 幼儿园STEM教育的园本实践研究 张菊芳 扬中市长旺中心幼儿园 立项
D/2018/02/340 幼儿园STEM教育的游戏化实践研究 徐皖英 常州市鸣珂巷幼儿园 立项
D/2018/02/341 “观察·支持”儿童学习的教学策略研究 周玲棣、顾云 锡山区教育局 立项
D/2018/02/342 发展幼儿学习品质的“百草园”生态游戏场的建构研究 陈映秋、李士彪 无锡市峰影幼儿园 立项
D/2018/02/343 支持儿童现场学习的幼儿园艺术博物馆建设研究 丁艳红、石剑波 南京晓庄学院实验幼儿园 立项
D/2018/02/344 “青青翠竹 悠悠竹韵“翠竹园课程建设的实践研究 王建英、王丽 镇江新区翠竹苑幼儿园 立项
D/2018/02/345 民族游戏:少数民族集居地幼儿园民族文化传承的研究 左丽云 、张鲜菊 镇江市润州区朝阳楼幼儿园 立项
D/2018/02/346 运用“学习故事”建构儿童微课程的实践研究 高旻烨、杨莉 江苏省盐城市建湖县幼儿园 立项
D/2018/02/347 儿童表达:金陵文化传承的行动研究 刘琦、邵爱菊 南京市多伦路幼儿园 立项
D/2018/02/348 顺应•呵护•开发:幼儿园嬉趣美术活动的实践研究 金丽 江苏省南通市通州区实验幼儿园 立项
D/2018/02/349 支持儿童参与幼儿园课程评价的实践研究 陈仁玫   、柳杨 南京市建邺区南湖春晖幼儿园 立项
D/2018/02/350 幼儿园“户外学习”课程的园本架构与实施研究 樊友燕、郁静 镇江市解放路幼儿园 立项
D/2018/02/351 生活·经验·创造--自主游戏情境中儿童深度学习的行动研究 余晖、朱丁艳 南京市滨江幼儿园 立项
D/2018/02/352 “呼应儿童”视野下《情趣课程》推进实践研究 李铭、李漫 南京市长江路小学幼儿园 立项
D/2018/02/353 幼儿园“食育”课程群建设研究 张军 江苏省南通市海门市浦瑞幼儿园 立项
D/2018/02/354 以课程地图为路径深化民间文化课程的研究 钱琴、张瑜霞 无锡市甘露中心幼儿园 立项
D/2018/02/355 “童心·童话”园本课程深度建构研究 朱涤瑕、王红艳 宜兴市实验幼儿园 立项
D/2018/02/356 促进创造力发展的幼儿情境课程研究 朱秀芬、邵敏 南通师范学校第二附属小学幼儿园 立项
D/2018/02/357 儿童经验视阈下园本课程的深化研究 贾宗萍、金翠萍 南京市梅花山庄幼儿园 立项
D/2018/02/358 促进混龄幼儿深度学习的区域材料投放有效性研究 苏守凤、邢民溪 淮安市新星幼儿园 立项
D/2018/02/359 幼儿建构游戏材料分层投放的实践研究 倪春玲、马瑾 淮安市实验小学幼儿园 立项
D/2018/02/360 幼儿园户外混龄游戏的实践研究 马洁 泰州市幼儿园 立项
D/2018/02/361 师幼创享“动手乐”学习社区的实践研究 胡蓉、薛艳宏 江阴市青阳中心幼儿园 立项
D/2018/02/362 阳光体育运动中异龄幼儿互动的实践研究 叶伟红、刘蕾 泰州学院第一附属幼儿园 立项
D/2018/02/363 支持幼儿生成性活动的师幼互动的案例研究 孙萍、孙磊 徐州市鼓楼区文教局实验幼儿园 立项
D/2018/02/364 亲经典之道:学校“致善教育”的实践研究 祖庆丽、朱孝芝 徐州市大学路实验学校 立项
D/2018/02/365 课程游戏化建设下的“绿润童心”综合活动实践研究 胡振芳、刘芳 泰州市大浦中心小学附属幼儿园 立项
D/2018/02/366 区域内农村幼儿园课程游戏化问题与应对策略研究 张斌 靖江市阳光幼儿园(泰州市) 立项
D/2018/02/367 发展适宜性视角下幼儿园环境创设的实践研究 章兰 宿迁市第一实验小学幼儿园 立项
D/2018/02/368 大家一起玩:幼儿园伙伴课程的深化研究 许长玲、葛丽 南京市百家湖幼儿园 立项
D/2018/02/369 彰显儿童美学的幼儿园创意涂鸦课程开发的实践研究 朱明霞、张丽琴 江苏省溧阳市昆仑实验幼儿园 立项
D/2018/02/370 幼儿园集体教学游戏化的行动研究 肖海月、姚亚云 江苏省如皋市如城光华幼儿园 立项
九、职教立项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
D/2018/03/01 职业学校学生发展体育核心素养的实践研究 孟凡花 建邺莫愁中等专业学校 立项
D/2018/03/02 高等职业院校内部治理体系现代化路径研究 孙建 苏州工业园区服务外包职业学院 立项
D/2018/03/03 以苏州文博资源为依托的高职文化创意人才培养模式研究 王文藜、沈海龙 苏州健雄职业技术学院 立项
D/2018/03/04 基于“政、行、校、企”协同育人的菜单式现代学徒制的研究与实践 顾建华、王春模 盐城工业职业技术学院 立项
D/2018/03/05 新时代背景下江苏沿海高职院校构建校企合作长效机制的研究 张虹、曹玉平 连云港职业技术学院 立项
D/2018/03/06 与国际职业资格认证相衔接的高职酒店管理专业高技能人才培育模式改革研究 王晓洋、李良 苏州经贸职业技术学院 立项
D/2018/03/07 基于地域文化的社区教育特色课程开发研究——以常州为例 袁彩哲 常州开放大学 立项
D/2018/03/08 南京市健康产业职业教育集团的创新实践研究 孔敏、蔡平 南京城市职业学院 立项
D/2018/03/09 高职现代学徒管理体系构建的实践研究 侯彦博 苏州健雄职业技术学院 立项
D/2018/03/10 基于学习共同体的高职院校教师科研能力提升路径研究     刘燕、吴玉剑 江苏城乡建设职业学院 立项
D/2018/03/11 江苏高职院校“产教创三位一体”育人模式的研究 洪涛 、王伟毅 南京旅游职业学院 立项
D/2018/03/12 供给侧视野下江苏继续教育结构性改革研究 林明灯 南京财经大学 立项
D/2018/03/13 高职德技并修、工学结合的育人机制研究 刘惠芹、王金凤 江苏经贸职业技术学院 立项
D/2018/03/14 高职院校产教融合有效性研究——以土建类专业为例 张苏俊、姜献东 扬州工业职业技术学院 立项
D/2018/03/15 现代学徒制视阈下利益相关者价值协商机制的探索与实践 黄徽、朱震震 南通职业大学 立项
D/2018/03/16 乡村文化振兴视角下农职院校文化育人机制与路径研究 郭海红、毕德全 江苏农林职业技术学院 立项
D/2018/03/17 “互联网+”环境下高职SPOC+MOOC与传统教学融合设计影响因素及提升策略研究 陈永平 无锡工艺职业技术学院 立项
D/2018/03/18 多元化生源背景下高职生本教育课程体系改革与实践 周兴旺 南通科技职业学院 立项
D/2018/03/19 文化创意产业背景下“吴文化”与苏南高职艺术设计专业创新人才培养融合研究 刘中华 常州信息职业技术学院 立项
D/2018/03/20 产教深度融合下卓越海员人才培养方案构建研究 彭陈、周国华 江苏海事职业技术学院 立项
D/2018/03/21 新时代高职院校人才培养质量监测与评价制度研究 曹成喜、陈芷 泰州职业技术学院 立项
D/2018/03/22 以就业为导向,优化五年制高职顶岗实习系统设计的实践与研究 曹振平 苏州高等职业技术学校 立项
D/2018/03/23 智慧教育背景下高职中青年教师教学能力现状调查及提升策略的研究 刘鹰、张利海 江苏联合职业技术学院 立项
D/2018/03/24 保留工资与政府努力程度对可雇佣性就业能力的影响研究 朱建军 无锡商业职业技术学院 立项
D/2018/03/25 “苏作”工艺人才培养模式研究—基于“工匠精神”培育视域 丁红、董波 苏州工艺美术职业技术学院 立项
D/2018/03/26 一流高职院校教师传授工匠精神的路径研究 刘绪军、王瑾 苏州工业职业技术学院 立项
D/2018/03/27 高职院校建筑工程专业推行现代学徒制的问题与对策研究 肖凯成、杨波 常州工程职业技术学院 立项
D/2018/03/28 “互联网+”时代下产教融合实训平台信息化环境构建的研究 谢伟、倪永宏 扬州工业职业技术学院 立项
D/2018/03/29 中等职业学校实施发现教育的实践研究 翁光明、朱仁盛 泰州机电高等职业技术学校 立项
D/2018/03/30 幼儿师范生专业认同的追踪调查研究 嵇红英、廖渝 苏州幼儿师范高等专科学校 立项
D/2018/03/31 普惠性民办幼儿园过程性质量研究 任慧娟 苏州幼儿师范高等专科学校 立项
D/2018/03/32 英法德三国学前儿童资助政策的比较研究 童宪明 苏州幼儿师范高等专科学校 立项
D/2018/03/33 纺织类“非遗”大师工作室与高职服装专业人才培养的耦合机制研究 吴萍、徐玉梅 无锡工艺职业技术学院 立项
D/2018/03/34 基于“互联网+”的泛在式教学模式探索与实践 敖建华 苏州信息职业技术学院 立项
D/2018/03/35 中职学校实训安全管理评价指标体系研究--以高邮中等专业学校机械实训中心为例 徐士飞 江苏省高邮中等专业学校 立项
D/2018/03/36 信息化背景下中职语文课堂创新教学模式研究 徐玲、李胜男 江苏省张家港中等专业学校 立项
D/2018/03/37 实境学习评价对高职学生学习力的影响机制及优化对策研究 秦天程 苏州市职业大学 立项
D/2018/03/38 江苏高职院校英语教育与地域文化传承的融合研究—基于大学生母语文化身份认同的视角 杨丽 无锡职业技术学院 立项
D/2018/03/39 职业教育现代学徒制学生学业评价体系的研究 杨益根、苏连华 南通市旅游中等专业学校 立项
D/2018/03/40 中职学校课程结构与学生专业能力发展的关联性研究 徐彦、周雪峰 张家港市教育局教研室 立项
D/2018/03/41 创新教育与专业教育深度融合的实践研究 耿淬、刘天宋 常州刘国钧高等职业技术学校 立项
D/2018/03/42 张謇“力求精进”质量观与高职院校质量文化建设的研究与实践 马斌 江苏工程职业技术学院 立项
D/2018/03/43 高职思政课差异化教学研究——以中职起点高职生为对象 邵俭福、唐月慧 江苏旅游职业学院 立项
D/2018/03/44 高职院校学生人文素质与专业课程融合路径研究 杨雨慧、殷红卫 南京工业职业技术学院 立项
D/2018/03/45 中华优秀传统文化融入高职生思想政治教育研究 张排房、杨平 江苏联合职业技术学院 立项
D/2018/03/46 基于成果导向的高职软件技术专业核心课程开发与应用实践 徐义晗、阚宝朋 淮安信息职业技术学院 立项
D/2018/03/47 新时代江苏高职教育德技并修工学结合的育人机制研究 周肖兴、于吉伟 无锡南洋职业技术学院 立项
D/2018/03/48 中职“云+端”智慧实训课堂的理论构建与策略实施 范瑞敏、陈芳芳 江苏省连云港中等专业学校 立项
D/2018/03/49 区域推进“导—学”互动家庭教育指导模式的实践研究 肖广艳、秦春艳 江苏省太仓中等专业学校 立项
D/2018/03/50 “中国制造2025”视阈下职业院校质量评价机制创新路径研究 严志华 江苏省无锡汽车工程中等专业学校 立项
D/2018/03/51 儿童美术欣赏教育中的师幼对话研究 刘素萍 常州幼儿师范学校 立项
D/2018/03/52 新时代社会主要矛盾背景下东、西部社区教育合作实践研究——以昆山、桂林地区的合作为例 张国翔 昆山开放大学 立项
D/2018/03/53 地域文化融入高职院校校园文化的实践研究 董泽民、方雪梅 江阴职业技术学院 立项
D/2018/03/54 高校体育专业运动技能学习小班化教学模式的探索与实践 徐芳、谢媛媛 苏州市职业大学 立项
D/2018/03/55 中职模具专业《冲压模具设计与制造》云教材的开发与实施研究 何三华 、陈小飞 江阴市周庄职业高级中学 立项
D/2018/03/56 人人皆可成才视域下高职院校工学结合德技并修育人机制研究 冯刚、周春光 江苏旅游职业学院 立项
D/2018/03/57 新时期苏北农村新型农民创业培训研究与对策 吴少华 江苏食品药品职业技术学院 立项
D/2018/03/58 中国共产党职业教育政策的历史演进及其社会运行功能研究 李守可 南通航运职业技术学院 立项
D/2018/03/59 农民职业教育供给模式:一项基于精准扶贫视角的研究 王星飞 江苏财会职业学院 立项
D/2018/03/60 基于数字化工厂的高职实践课程开发与实施研究--以“数字化制造综合实训”课程为例 连碧华 南京机电职业技术学院 立项
D/2018/03/61 基于诊改背景的高职院校“三自”教育质量文化建设的研究与实践 钱红、潘东良 江阴职业技术学院 立项
D/2018/03/62 企业学院深度协同育人的保障机制探究 唐祥金 苏州工业职业技术学院 立项
十、青年专项(重点、立项)
高  教
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
C-a/2018/01/01 孤独症儿童情绪理解干预前后额叶功能的变化研究 李艳玮 南京晓庄学院 重点资助
C-a/2018/01/02 “双一流”建设背景下的美国高校校友捐赠研究——基于VSE十年(2007-2016)的统计数据分析 赵亮 江苏师范大学 重点资助
C-a/2018/01/03 中国古代儒医群体的中医教育生态论研究 王进、李友白 南京中医药大学 重点资助
C-a/2018/01/04 数字化技术背景下以培养创新能力为目标的《机械制图》课程融合式教学研究与实践 徐晓栋、龚玉玲 泰州学院 重点资助
C-a/2018/01/05 国家通用盲文分词连写规则的研究 琚四化 南京特殊教育师范学院 重点资助
C-a/2018/01/06 基于“少教多学”的大学数学混合式教学模式研究 宋超 南京工程学院 重点资助
C-a/2018/01/07 基于学习测评大数据的智能评价工具设计与应用研究 牟智佳 江南大学 重点资助
C-a/2018/01/08 优质均衡取向下基础教育集团化办学组织效能研究 朱守信、陈元莉 淮阴师范学院 重点资助
C-a/2018/01/09 大数据视角下高校科研经费绩效审计与优化资源配置研究 沈凡凡 南京审计大学 重点资助
C-a/2018/01/10 高校课程协同育人机制的中美比较与本土建构研究 蔡瑶 江南大学 重点资助
C-a/2018/01/11 “全面二孩”政策背景下城市家庭亲子关系问题、机制与对策研究——基于描述心理学视角 王申连、赵玉晶 南京晓庄学院,南京审计大学 重点资助
C-a/2018/01/12 乡师班大学生回村任教意愿追踪研究 姜超 盐城师范学院 重点资助
C-a/2018/01/13 “大智移云”时代高校教师信息化教学能力的提升策略研究 金晶 南京审计大学 重点资助
C-b/2018/01/01 “双一流”战略下高水平行业特色型大学优势学科群构建与发展对策研究 苗天宝 河海大学学科建设处 重点自筹
C-b/2018/01/02 高校“中心化”数据治理模型构建与数据应用研究 张吉勇、刘桂锋 江苏大学规划发展处 重点自筹
C-b/2018/01/03 价值共创视角下“师生互为主体”的教学共同体构建研究 胡孝平、耿香玲 常熟理工学院 重点自筹
C-b/2018/01/04 基于生态学视角的大学生生态人格培育研究 于兴艳、孟英伟 江苏财经职业技术学院 重点自筹
C-b/2018/01/05 护理学科临床教学质量评价模型的构建与研究——以江苏省高校为例 马珊珊、李丹丹 南京医科大学康达学院 重点自筹
C-b/2018/01/06 理工类院校高等数学研究性教学与学生人文素质培养的有机融合与实践 陈华 河海大学 重点自筹
C-b/2018/01/07 基于学生参与理论的翻转课堂有效性及实证研究 董永权 江苏师范大学 重点自筹
C-b/2018/01/08 基于平衡计分卡的独立学院人才培养质量多阶段管控模式研究 蒋豪 江苏大学 重点自筹
C-b/2018/01/09 学前融合教育情境中自闭症儿童沟通能力干预研究 刘敏、李进 徐州幼儿师范高等专科学校 重点自筹
C-b/2018/01/10 基于支架式理论的学术英语写作词块教学模式研究 胡新 南京农业大学 重点自筹
C-b/2018/01/11 大学生道德品质量化评价具体化操作研究 唐力、周旸 淮阴师范学院 重点自筹
C-b/2018/01/12 高校EFL写作中心模式构建及有效性研究 陈凤华 南通大学 重点自筹
C-b/2018/01/13 "双一流"战略下高校国际化课程建设的改革与创新研究 张泽南 江南大学 重点自筹
C-b/2018/01/14 基于TPACK框架的高校中青年教师教学能力提升策略研究 李欢欢 南京城市职业学院 重点自筹
C-b/2018/01/15 基于道德推脱视角下青少年网络偏差行为研究 邱慧燕 盐城师范学院 重点自筹
C-b/2018/01/16 职教“跨界衔接”型学生心理资本现状及其干预研究——基于江苏省若干所本科院校的调查 王志贤、刘斌 江苏理工学院 重点自筹
C-b/2018/01/17 碎片化学习背景下促进深度学习的策略研究 高子砚、陆霞 徐州幼儿师范高等专科学校 重点自筹
C-b/2018/01/18 幼儿教师工作后恢复需要积累机制研究 齐星亮 南京晓庄学院 重点自筹
C-b/2018/01/19 深度学习视角下基于多模态知识图谱的MOOC课程重构研究 路红 南京理工大学紫金学院 重点自筹
C-b/2018/01/20 包容性发展视域下学校品牌建设研究 佘林茂 南京晓庄学院 重点自筹
C-b/2018/01/21 新时代中国特色高校网络文化育人机理与治理路径研究 张元 淮海工学院 重点自筹
C-b/2018/01/22 高校德育语境中君子人格理想的价值实现研究 杨士卿 盐城工学院 重点自筹
C-b/2018/01/23 冥想训练技术对大学生心理健康作用和影响机制研究 朱迪、周天彤 常州大学 重点自筹
C-b/2018/01/24 历史虚无主义思潮对“道德教化”的影响与对策研究 刁龙、叶华 泰州学院 重点自筹
C-b/2018/01/25 地方高校青年教师教学学术能力发展研究 陈于 南通大学 重点自筹
C-c/2018/01/01 大学生自主创业成效影响因素实证研究 尹洁 江苏科技大学 立项
C-c/2018/01/02 赛珍珠教育思想研究 李永卉 江苏大学 立项
C-c/2018/01/03 大陆与香港、台湾警察院校现场急救教学训练比较研究 刘昱欣 南京森林警察学院 立项
C-c/2018/01/04 “MES+SPOC”在面向专业需求的电子技术类课程中的研究与实践 朱慧博 宿迁学院 立项
C-c/2018/01/05 五体协同:地方工科院校双创人才培养联动机制研究 陈桂香、彭圆 盐城工学院 立项
C-c/2018/01/06 新时代提升高校语言教师文化传播能力的路径研究 王宁 常州大学 立项
C-c/2018/01/07 “互联网+”时代经管类专业实验翻转课堂的体验式教学研究与实践 黄姗姗  、吕文慧 南京财经大学 立项
C-c/2018/01/08 基于知识组合与问题导向的工业工程专业精益生产实验教学体系研究与实践 蒋南云、崔志勇 南京工业大学 立项
C-c/2018/01/09 “互联网+”背景下高校“微思政”融入机制研究 温杰 常熟理工学院 立项
C-c/2018/01/10 高校灾难素养培育转化式学习模式研究 ——以本科护理专业为例 张娣 江苏大学 立项
C-c/2018/01/11 TRX提升警校生职业体能的教学实验研究 张帆、吴正 南京森林警察学院 立项
C-c/2018/01/12 基于在线开放课程的《马克思主义基本原理概论》课程立体教学模式的探索与实践 陈红桂、何畏 南京航空航天大学 立项
C-c/2018/01/13 知识建构视角下的创客教育实施路径研究 杨绪辉 淮阴师范学院 立项
C-c/2018/01/14 中美高校VR/AR课程比较研究 赵志靖 扬州大学 立项
C-c/2018/01/15 我国民办高校期权激励的政策及实践研究 侯红梅 南通理工学院 立项
C-c/2018/01/16 基于核心素养的高中语文经典文本解读研究 郑昀 扬州大学 立项
C-c/2018/01/17 教育现代化效率评价及影响因素研究 陈艳 江苏第二师范学院 立项
C-c/2018/01/18 工匠精神引领下的工科大学生专业素养培育路径研究 钱进、陈鹏 江苏师范大学 立项
C-c/2018/01/19 基于“一带一路”战略的江苏高校中外合作办学转型发展研究 李淑艳 江苏大学 立项
C-c/2018/01/20 在线学习模式对师范生教学技能训练的影响研究 戴南 南京师范大学教师教育学院 立项
C-c/2018/01/21 提升高职院校思想政治教育亲和力的“333路径”研究   吴轲威 江苏开放大学 立项
C-c/2018/01/22 江苏高校大类招生、分流培养模式研究 屈家安 南京信息工程大学 立项
C-c/2018/01/23 学习型社会下新时代公民道德教育创新路径研究 范国强 江苏大学马克思主义学院 立项
C-c/2018/01/24 以人民为中心思想推进学校“立德树人”育人共同体研究 李荣志 南京邮电大学 立项
C-c/2018/01/25 关注阶段理论视角下乡村优秀教师专业成长案例研究——以盐城市为例 吴文婷 盐城师范学院 立项
C-c/2018/01/26 “一带一路”战略下江苏高校经管类来华留学教育的定位及路径选择 高千惠 中国矿业大学 立项
C-c/2018/01/27 以岗位胜任力为导向的医学影像网络教学与考试平台的建设和应用 祝因苏 南京医科大学 立项
C-c/2018/01/28 大数据视角下的教育研究范式及教学创新应用研究 孟庆双、刘平 金陵科技学院 立项
C-c/2018/01/29 应用型本科院校中青年教师科研与教学融合及能力提升研究 张萍、李晓慧 淮阴工学院 立项
C-c/2018/01/30 基于大数据的高校教学质量监控研究——以江苏省应用型本科院校为例 魏然、李翔 淮阴工学院 立项
C-c/2018/01/31 以立德树人为导向的我国高校教学质量监控系统的建设和应用研究 赵倩、孙念龙 江苏第二师范学院 立项
普  教
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
C-a/2018/02/01 培育儿童“红十字精神”的文化活动课程开发研究 马超俊 南京市洪武北路小学 重点资助
C-a/2018/02/02 基于研学旅行的“地理+”跨学科融合学习研究 张蕾 江苏省江阴长泾中学 重点资助
C-a/2018/02/03 初中数学游戏化学习情境研究与实践 徐沙沙 中国矿业大学附属中学 重点资助
C-a/2018/02/04 乡村留守儿童自我效能感的团体辅导干预与效果研究 徐瑶、施问华 滨海县教师发展中心 重点资助
C-a/2018/02/05 STEM教育视野下综合实践课程校本化实践研究 蒋继征 无锡市凤翔实验学校 重点资助
C-a/2018/02/06 指向核心素养发展的高中数学概念深度学习的研究 喻峥惠、徐瑢 江苏省盐城中学 重点资助
C-a/2018/02/07 小学高段英语梯度写作教学设计的实践研究 孙华、郑志芳 盐城市第一小学教育集团盐渎校区 重点资助
C-a/2018/02/08 促进深度学习的初中生数学合作建模学习方式的研究 朱胤、黄晓晓 太仓市第一中学 重点资助
C-a/2018/02/09 基于儿童立场的“亲自然课程”开发研究 陈巍、宋金楠 南京市栖霞区栖霞中心小学 重点资助
C-a/2018/02/10 大数据视域下高中地理空间思维品质建构研究 王蕾蕾   、于跃 江苏省海州高级中学 重点资助
C-a/2018/02/11 核心素养视野下高中发展性课堂教学评价的实践研究 沈玉红、管文华 江苏省昆山震川高级中学 重点资助
C-a/2018/02/12 幼儿教师健康领域PCK体系建构研究 朱德峰 扬州大学幼教中心第二幼儿园 重点资助
C-a/2018/02/13 小学“三单式”学本课堂的课例研究 王建华、陈建银 滨海县永宁路实验学校 重点资助
C-a/2018/02/14 旨向核心素养的高中生物课堂教学评价指标体系构建的研究 孙志妍 江苏省淮安中学 重点资助
C-a/2018/02/15 课堂中信息传递的障碍及对策的研究 王玉兰、万绪波 连云港市赣榆实验小学 重点资助
C-a/2018/02/16 小学生“童言讲堂”的实践研究 时超、张岩 连云港市解放路小学 重点资助
C-a/2018/02/17 基于学生数学学力发展的教学实践与校本课程开发研究 罗建宇、何睦 张家港市沙洲中学 重点资助
C-a/2018/02/18 唤回童年快乐的“生态童年”园本课程开发的实践研究 马瑾贤、周晨燕 胜浦街道金光幼儿园 重点资助
C-a/2018/02/19 江苏省高中STEM教育基地实验项目的设计与实践研究 张禄 无锡市第一中学 重点资助
C-a/2018/02/20 以豪恩斯坦教育目标理论指导史学素养培养的教学实践研究 朱孔庭、杨红如 江苏省灌云高级中学 重点资助
C-a/2018/02/21 基于观念建构的单元整体教学设计的实践研究 吴春峰、吴宁 江苏省宿迁中学 重点资助
C-a/2018/02/22 基于学习进阶的高中化学必修模块的循证教学研究 戴乐 江苏省清河中学 重点资助
C-a/2018/02/23 指向生命观念的高中生物学科学史教学范式研究 孟凡龙 扬州大学附属中学东部分校 重点资助
C-a/2018/02/24 基于“家国情怀”培养目标的乡土历史校本课程开发与实施研究 王震霄 常州市实验初级中学 重点资助
C-a/2018/02/25 基于具身认知理论的幼儿园戏剧课程建构的实践研究 蒋赟、顾菁 苏州工业园区新洲幼儿园 重点资助
C-b/2018/02/01 基于中华优秀文化传承的六艺课程实践研究 徐燕华、杨金凤 江苏省海门市德胜小学 重点自筹
C-b/2018/02/02 问题解决驱动下小学数学主题单元教学研究 姚蕊、徐建 徐州市民主路小学校、徐州市第三十六中学小学部 重点自筹
C-b/2018/02/03 小学语文综合性学习的项目化实施研究 秦美娟 江苏省海安县城南实验小学 重点自筹
C-b/2018/02/04 叙事学视角下的小说课教学研究 蔡海峰 江阴市夏港实验小学 重点自筹
C-b/2018/02/05 基于学生体质健康大数据优化高中体育选项教学模块内容的实践研究 刘挺、张锦 南京市金陵中学 重点自筹
C-b/2018/02/06 高中思想政治教学中培育和践行社会主义核心价值观的实践研究 袁春华 江苏省海门中学 重点自筹
C-b/2018/02/07 苏派小学英语名师教学主张及风格的研究 孙丽、姜竹晓 江苏省连云港市赣榆实验小学 重点自筹
C-b/2018/02/08 STEM理念下高中物理创新实验教学的实践研究 王永胜 南京师范大学附属扬子中学 重点自筹
C-b/2018/02/09 基于地理学科核心素养的单元教学设计研究 戴敖锁 江苏省大港中学 重点自筹
C-b/2018/02/10 小学语文课堂“支架式阅读教学”的研究与应用 车飞、刘月芹 徐州市铜山区房村镇中心小学 重点自筹
C-b/2018/02/11 活动型《道德与法治》课的构建与实施研究 阎会、蒋喜华 中国矿业大学附属中学、徐州市教育教学研究室 重点自筹
C-b/2018/02/12 依托中华经典诵读培养儿童阅读能力的实践研究 方彬、刘平 淮安市实验小学 重点自筹
C-b/2018/02/13 基于地理核心素养的主题情境深度学习研究 刘琴 苏州高新区第二中学 重点自筹
C-b/2018/02/14 创意写作在小学作文教学中的应用研究 谭庆柱 常州市解放路小学 重点自筹
C-b/2018/02/15 儿童三环乐园的建设研究——基于新建园的行动 施健、徐海燕 扬中市三环幼儿园 重点自筹
C-b/2018/02/16 中学生社团活动的德育价值及其实现研究 高平、陆祥桂 苏州市相城区望亭中学 重点自筹
C-b/2018/02/17 初中物理学科关键能力培养的课堂教学设计研究 孙龙周 浦口区第三中学 重点自筹
C-b/2018/02/18 “阅读关怀”理念下农村小学生阅读生活质量改善模型的建构和应用研究 杨红庆 盐城市张庄小学 重点自筹
C-b/2018/02/19 基于核心素养的高中语文文本细读教学实践研究 颜东仕 江苏省灌云高级中学 重点自筹
C-b/2018/02/20 提高普通高中德育实效性的研究 施礼兵、殷俊才 江苏省泰兴中学 重点自筹
C-b/2018/02/21 培养高中生高层次数学思维能力的实践研究 蒋国庆、李苇 江苏省黄桥中学 重点自筹
C-b/2018/02/22 基于幼儿行为观察的档案袋评价研究 王辉、钱力 常州市新北区银河幼儿园 重点自筹
C-b/2018/02/23 小学阶段“多读多写”的实践研究 韩梅、高子阳 昆山市玉峰实验学校 重点自筹
C-b/2018/02/24 基于大数据的初中数学智慧学习系统建模实践研究 郑玉国、张庆华 连云港市教育管理信息中心 重点自筹
C-b/2018/02/25 基于核心素养培育的初中生物微课应用研究 王骏 南通市东方中学 重点自筹
C-b/2018/02/26 主城区高中生财商培养的实践研究 姚小林、胡同玉 泰州市第二中学 重点自筹
C-b/2018/02/27 基于整体感知的小学音乐体验教学的实践研究 范永乐、钱丽莎 扬州市维扬实验小学 重点自筹
C-b/2018/02/28 “想象”数学课堂表征的实践研究 黄红成 扬州市江都区实验小学 重点自筹
C-b/2018/02/29 嵌入化学核心素养的高中化学教学设计实践研究 庞锦   、解子洋 江苏省句容高级中学 重点自筹
C-b/2018/02/30 高中信息技术“范式”教学中高阶思维培养研究 祝金梅、李静 江苏省灌云县第一中学 重点自筹
C-b/2018/02/31 支持泛在学习的学校非正式学习空间建构研究 汤雪平 无锡市梁溪区教师发展中心 重点自筹
C-b/2018/02/32 基于儿童数学现实的学习性评价研究 徐建林 江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学 重点自筹
C-b/2018/02/33 区域推进幼儿园教师专业阅读的行动研究 樊人利 张家港市教育局教研室 重点自筹
C-b/2018/02/34 数学文化渗透在高中数学课堂教学中的案例研究 李江华 苏州吴县中学 重点自筹
C-b/2018/02/35 课堂张力视阈下的高中语文阅读教学研究 李欣荣 无锡市辅仁高级中学 重点自筹
C-b/2018/02/36 “STEM+”视阈下设计思维培育的高中信息技术教学实践研究 丁飞 江苏省平潮高级中学 重点自筹
C-b/2018/02/37 儿童本位下小幸福语文课堂实践的研究 彭冰凌、朱连清 江苏省溧阳市第二实验小学 重点自筹
C-b/2018/02/38 初中数学生成性教学实践研究 周正峰  任宏章 相城区教师发展中心、南京师范大学苏州实验学校 重点自筹
C-b/2018/02/39 基于多维融合的高中物理 “树式课堂”的实践研究 肖敏 常熟市中学 重点自筹
C-b/2018/02/40 基于语料库的哈萨克族高中生英语三语写作能力发展研究 姜勇、渠潇潇 江苏省扬州市新华中学 重点自筹
C-b/2018/02/41 写作学习支架开发与应用研究 张建勇、王霞光 盐城市新洋实验学校 重点自筹
C-b/2018/02/42 基于“思辨性阅读”提升儿童高阶思维能力的研究 霍晓玲 江苏省常州市武进区实验小学分校 重点自筹
C-b/2018/02/43 指向深度学习的高中物理“思维型”课堂构建的研究 任虎虎、项其杰 江苏省太仓高级中学 重点自筹
C-b/2018/02/44 小学思品教材中单元主题与主题项目课程统整的研究 马媛 徐州市民主路小学 重点自筹
C-b/2018/02/45 核心素养背景下的高中理科HPS教育研究 薛勇军、陈晴 苏州市吴中区甪直高级中学 重点自筹
C-b/2018/02/46 通文立德——小学书法文化构建的本土研究 徐圆、杨启响 徐州市铜山区张集实验小学 重点自筹
C-b/2018/02/47 核心素养下小学英语思维品质提升的案例研究 潘春红 宿迁市泗洪县教师发展中心 重点自筹
C-b/2018/02/48 基于PCK的高中物理概念教学实践与研究 陆振华、丁军 泰兴市第二高级中学 重点自筹
C-b/2018/02/49 基于儿童视角的乡贤文化课程构建的研究 孙希、荣建强 昆山市实验小学 重点自筹
C-c/2018/02/01 新课改背景下小学语文课堂教学评价的转型研究 高全俊 吴庆 苏州市吴中区宝带实验小学 立项
C-c/2018/02/02 培养高中生批判性思维的融合式教学研究 徐涛 江苏省东台中学 立项
C-c/2018/02/03 小学数学教学“伪生活化”现象的应对策略研究 单建军 泰州市实验小学 立项
C-c/2018/02/04 图式理论在小学高年级英语阅读教学中的应用研究 张宁 江苏省如皋市外国语学校 立项
C-c/2018/02/05 高中 “小班化” 历史课堂教学“四问式”教学设计的研究 李龙龙、张晓华 南京市大厂高级中学 立项
C-c/2018/02/06 儿童立场视域下展学课堂的深化研究 王娟 南京市莫愁湖小学 立项
C-c/2018/02/07 奠基视域下培养幼儿兴趣与习惯的实践 丁孟学、成亚 灌南县小红花幼儿园 立项
C-c/2018/02/08 基于学科素养的小学生数学语言能力的提升研究 李勇、杨春燕 徐州市荆山小学 立项
C-c/2018/02/09 城镇化背景下初中美术教学资源拓展与应用的研究 邵惠敏 麒麟科创园学校 立项
C-c/2018/02/10 基于主动学习的幼儿户外游戏开发与实施的研究 钱小丽 江苏省常州市钟楼区五星幼儿园 立项
C-c/2018/02/11 核心素养视阈下 “知识德育”向“生活德育”转变的实现路径研究——以高中思想政治课为例 杭铁 张家港高级中学 立项
C-c/2018/02/12 高中生作文学习共同体构建研究 陈春芍 连云港开发区高级中学 立项
C-c/2018/02/13 基于“涵雅教育”的“诗教”传统传承与发展研究 潘慈奎 徐州市铜山区房村镇中心小学 立项
C-c/2018/02/14 幼儿园适宜性生成课程建设的实践研究 王彦、罗晓丹 灌南县小红花幼儿园 立项
C-c/2018/02/15 “文本双加工”理论观照下优化儿童阅读策略的实践研究 刘薇 南京市长江路小学 立项
C-c/2018/02/16 境脉学习理论下初中生“体验—思维”写作指导研究 王皎 宜兴外国语学校 立项
C-c/2018/02/17 社会实践基地综合实践活动表现性评价应用研究 王骄、李幼华 江苏省无锡未成年人社会实践基地 立项
C-c/2018/02/18 基于三重联系,构建小学数学“四自”生态课堂的实践研究 周亚亚、周善伟 南京市江宁实验小学、南京市江宁区教学研究室 立项
C-c/2018/02/19 小学数学:让学生“带得走”的“寻理课堂”实践研究 张霞 南通市通州区教师发展中心 立项
C-c/2018/02/20 指向思维发展的小学阅读教学研究 吴善虎、黄瑾芝 南京晓庄学院实验小学 立项
C-c/2018/02/21 基于史料促进学生深度学习的教学策略研究 许爱国 昆山柏庐高级中学 立项
C-c/2018/02/22 部编版小学语文主题单元教学的实践研究 丁梅红、曹子君 镇江市中山路小学 立项
C-c/2018/02/23 基于思维导图的幼儿园管理效能提升研究 冯德菲、王霞敏 扬州市邗江区机关三幼京华城幼儿园 立项
C-c/2018/02/24 具身认知视阈中小学数学“思维可视化”的课例研究 蒋碧云 宜兴市实验小学 立项
C-c/2018/02/25 基于整体思维培养初中生大历史观的策略研究 王艳雨、霍介义 连云港市海头初级中学 立项
C-c/2018/02/26 小学低中段“童心作文 ”的教学与实践研究 孙荣 苏州工业园区星浦学校 立项
C-c/2018/02/27 基于自主发展的“金·实”学生文化建设的行动研究 祝锋、朱洁 镇江市金山实验学校 立项
C-c/2018/02/28 基于统编小学《道德与法治》教材培育小学生法治观念的实践研究 康泉、周建飞 淮阴师范学院第一附属小学 立项
C-c/2018/02/29 小学数学教学中思维导图应用的研究 高亚丽、尹洪辉 盱眙县五墩实验小学、淮阴师范学院 立项
C-c/2018/02/30 初中"道德与法治"课程表现性评价的区域实践研究   朱妮 南京市金陵汇文学校(初中部) 立项
C-c/2018/02/31 数据驱动的学生数学课堂学习行为优化研究 魏俊晨 南京玄武外国语学校附属小学 立项
C-c/2018/02/32 “学为中心”视角下小学生数学关键能力培养的实践研究 游小云 常熟国际学校 立项
C-c/2018/02/33 “互联网+教育科研”的区域协同创新机制研究 王晴 苏州市教育科学研究院 立项
C-c/2018/02/34 基于学习证据的小学生课堂学习新知的实践研究 吕卫霞、陆伟 江苏省如皋市东陈镇东陈小学 立项
C-c/2018/02/35 教育公平:“特殊需要学生”育人共同体的运行机制研究 时正宇 宿迁市泗阳县来安小学 立项
C-c/2018/02/36 基于民办学校的高中数学学科文化的建设研究 孙林、刘洁 宿迁青华中学 立项
C-c/2018/02/37 交流轮岗机制对城乡教师专业发展关系的研究 袁秀芹、王建华 连云港市大庆路小学 立项
C-c/2018/02/38 基于STEM教育的初中物理教师实验教学素养提升研究 卢国峰、李银芳 淮安市周恩来红军中学 立项
C-c/2018/02/39 指向深度学习的语文阅读教学设计:单元的视角 席晓圆 南京市教育科学研究所 立项
C-c/2018/02/40 基于“城乡联动”提升乡镇幼儿园教育质量的实践研究 田倩 江苏省泰州市高港区教师发展中心 立项
C-c/2018/02/41 城乡接合部留守儿童自我保护能力培养的实践研究 戴晓娟、徐萌 泰州市口岸中心小学 立项
C-c/2018/02/42 乡村学校发展学生化学核心素养的路径研究 赵中明、范曰清 连云港市官河中学 立项
C-c/2018/02/43 家校联动机制下的特殊儿童送教上门实践研究 葛明丽 通州区特殊教育学校 立项
C-c/2018/02/44 指向语文核心素养的小学习作教学课例群研究 华志刚、刘贤法 江苏省泗洪县第一实验学校 立项
C-c/2018/02/45 基于积极心理学的高中数学普通生学业提升策略研究 张杰、王晓莹 泗洪县教师发展中心 立项
C-c/2018/02/46 “巧造生态微景”:指向小学科学“生命科学”教育目标达成的实践研究 朱小琴 丹阳市华南实验学校 立项
C-c/2018/02/47 初中生生物科学思维能力评价技术的行动研究 谢敏英 常州外国语学校 立项
C-c/2018/02/48 从资源到经验:幼儿民间游戏课程建构的研究 沈艳凤、沈珍珍 苏州市吴江区横扇幼儿园 立项
C-c/2018/02/49 新课标下高中生数学直观想象核心素养提升的实践研究 浦丽俐、郭飞 吕叔湘中学 立项
C-c/2018/02/50 职校学生体育比赛与校园体育文化内涵建设研究 徐耀林、赵莲莲 江苏省涟水中等专业学校 立项
C-c/2018/02/51 “度量”视角下小学数学相关概念的解读与教学实践研究 吴华媛 常州市雕庄中心小学 立项
C-c/2018/02/52 高中生网络学习行为分析及优化策略的研究 陆晓健 江苏省启东市第一中学 立项
C-c/2018/02/53 以双融合为特征的“阅读德企”特色课程建设的研究 冯洁、张玉双 太仓市陆渡中学 立项
C-c/2018/02/54 指向大概念的小学英语单元学习评价工具的开发研究 李勤华 江苏省吴江实验小学 立项
C-c/2018/02/55 基于学习进阶促进核心概念建构的高中生物教学实践研究 高红梅 江苏省通州高级中学 立项
C-c/2018/02/56 指向社会责任的初中生物主题式教学研究 马丹、杨婧 南京市中华中学 立项
C-c/2018/02/57 指向“数学品格”的小学数学建模教学研究 胡辰 连云港市院前小学 立项
C-c/2018/02/58 基于STEM教育区域研训之机器人项目教学实践研究 李娟 江苏省金湖中学 立项
C-c/2018/02/59 基于“恒文化”的校本课程建设研究 陆瑾、杨忠裕 通州湾恒兴小学 立项
C-c/2018/02/60 散文阅读与人格作文衍生写作有效融合的研究 陈炎 江南大学附属实验中学 立项
C-c/2018/02/61 以古诗文吟诵为载体促进小学音乐课程深度学习的实践研究 冯扬扬、丁宏喜 仪征市实验小学 立项
C-c/2018/02/62 基于双重编码理论的高中生物新教材二次开发实践研究 王吉文 南京市人民中学 立项
C-c/2018/02/63 小学语文“读写联动”梯度教学的实践研究 李晓红 、钱品珍 泗洪姜堰实验学校 立项
C-c/2018/02/64 基于主题式初中记叙文写作与微电影融合的教学案例研究 戎丽霞、崔微微 镇江第一外国语学校 立项
C-c/2018/02/65 发展创造力的高中信息技术课程校本化实践研究 胡晓军 江苏省锡山高级中学 立项
C-c/2018/02/66 自然教育理念下的乡村幼儿园户外主题活动研究 徐志娟 常州市新北区奔牛实验幼儿园 立项
C-c/2018/02/67 写作核心素养引领下的小学“主题习作”实施策略研究 王学进 常州市五星实验小学 立项
C-c/2018/02/68 高阶思维视阈中培育儿童数形结合思想的实践研究 沈君、宋慧 无锡市育红小学 立项
C-c/2018/02/69 核心素养视野下高中政治活动型学科课程建构研究 王守其 、戴庆倩 淮安市淮海中学、淮阴师范学院 立项
C-c/2018/02/70 基于核心素养学习进阶的高中物理教学改进实践研究 牛有明 江苏省丹阳高级中学 立项
C-c/2018/02/71 幼儿阅课程共同开发研究 杨越、傅晓燕 泗洪县幼儿园 立项
C-c/2018/02/72 数学史融入高中数学课堂教学的实践研究 朱富军、徐俊峰 宜兴市第二高级中学 立项
C-c/2018/02/73 基于项目学习的STEM课程开发与实施的研究 许龙强、戴爱莉 盐城市第三小学 立项
C-c/2018/02/74 指向培养高中生历史解释能力的体验式学习案例研究 胡斌 南京市第十二中学 立项
C-c/2018/02/75 指向高中生科学思维发展的物理“生活实验”的实践研究 李理、李晶 江苏省淮阴中学 立项
C-c/2018/02/76 迷你型课堂教学提升高中学生数学抽象能力的实践研究 陆燕 江苏启东市第一中学 立项
C-c/2018/02/77 高中物理课堂情境体验教学研究 陈志慧 启东市第一中学 立项
C-c/2018/02/78 普通高中学生数学学习文化建设研究 陈伟 泰兴市第三高级中学 立项
C-c/2018/02/79 构建小学英语学习目标序列化体系的实证研究 薛菊芬、万里虹 苏州工业园区胜浦实验小学 立项
C-c/2018/02/80 基于“生本”理念的初中数学课堂“绿色评价”实践研究   孙友权 口岸实验学校 立项
C-c/2018/02/81 小学科学教学过程设计的价值取向研究 朱阿娜 宿迁经济技术开发区黄河小学 立项
职  教
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
C-a/2018/03/01 高职院校学生匠心素质培育机制与评价体系研究 陈杰、张国兵 盐城工业职业技术学院 重点资助
C-a/2018/03/02 基于MOOC的混合式学习实现路径与效果评价研究 张勇昌 江苏建筑职业技术学院 重点资助
C-a/2018/03/03 “增值”视阈下基于智慧建造开放实训平台的实践教学资源共建共享研究 付佳佳、郭勇 盐城工业职业技术学院 重点资助
C-a/2018/03/04 基于返乡创业农民工的新型职业农民培育研究 杨燕 常州刘国钧高等职业技术学校 重点资助
C-a/2018/03/05 基于“双主三段五环节”模式的汽车类专业智慧课堂研究与实践 刘琼琼、史品佳 淮安信息职业技术学院 重点资助
C-a/2018/03/06 高职院校在线开放课程评估指标体系的研究 李云龙 徐州生物工程职业技术学院 重点资助
C-a/2018/03/07 大数据时代高职教师数据智慧发展模型构建与提升策略研究 张骏、卢凤萍 南京旅游职业学院 重点资助
C-a/2018/03/08 校企共建协同创新中心模式下的产教深度融 合机制研究——以南通科技职业学院为例 顾剑锋、邹栋林 南通科技职业学院 重点资助
C-a/2018/03/09 高职院校智慧教学模式建设的研究 朱轩 常州机电职业技术学院 重点资助
C-a/2018/03/10 面向“敏捷过程”的软件实践教学模式重构研究 商琦 苏州工业园区服务外包职业学院 重点资助
C-b/2018/03/01 军地深度融合模式下通信技术专业士官生人才培养与实践 王蕾 南京信息职业技术学院 重点自筹
C-b/2018/03/02 高职院校博士青年教师成长与激励机制研究 鲁娥 常州轻工职业技术学院 重点自筹
C-b/2018/03/03 产业转型视阈下江苏新生代农民工的可持续职业能力培养机制研究 黄蓉 无锡职业技术学院 重点自筹
C-b/2018/03/04 新型职业农民教育培训的精准实施研究 徐静 扬州大学 重点自筹
C-b/2018/03/05 美国大学教师发展中心运行机制及其经验启示研究 陆璐 无锡商业职业技术学院 重点自筹
C-b/2018/03/06 区域性高等职业教育产教融合基地运行模式研究 汪晓璐 江苏经贸职业技术学院 重点自筹
C-b/2018/03/07 社区教育师资建设研究 ——基于常州市社区教育名教师工作室建设的视角 仲红俐 常州开放大学 重点自筹
C-b/2018/03/08 基于项目式教学的高职艺术生信息化“深度学习”策略研究 范青青、李斌 无锡工艺职业技术学院 重点自筹
C-b/2018/03/09 基于SPOC的高职ESP翻转课堂教学模式研究与实践 鲁阳阳 南京旅游职业学院 重点自筹
C-b/2018/03/10 基于数字绘画技术下的手绘效果图课程改革与实践研究 傅媛媛、唐李阳 江苏联合职业技术学院常州艺术分院 重点自筹
C-b/2018/03/11 两类教育融合视角下开放、高职学生学习经历的比较研究 邵然 江苏开放大学 重点自筹
C-b/2018/03/12 基于智慧旅游应用的高职新《导游实务》课程教学模式创新研究 杨艳 南京工业职业技术学院 重点自筹
C-b/2018/03/13 江苏职业教育治理体系现代化研究 蒋军、吴寒飞 南通科技职业学院 重点自筹
C-b/2018/03/14 基于诊改的高职院校质量文化培育路径研究 李海平 江苏城乡建设职业学院 重点自筹
C-b/2018/03/15 基于产教融合的现代学徒制人才培养模式实践研究——以五年制高职药学类专业为例 谢燕 常州卫生高等职业技术学校 重点自筹
C-b/2018/03/16 基于幼儿教师关键能力下的高职院校学前教育专业建设的实践研究 居蕾、顾颖颖 扬州市职业大学 重点自筹
C-b/2018/03/01 “云计算”模式下高职院校新商科实践教学体系研究 朱磊、吴媛媛 江苏财经职业技术学院 立项
C-b/2018/03/02 基于多元智能理论分层设计高职顶岗实习质量监控及改进体系 张伟 江苏农牧科技职业学院 立项
C-b/2018/03/03 基于创客教育的学习共同体构建研究 徐晨艳 应天职业技术学院 立项
C-b/2018/03/04 协同创新视域下高职院校产学研合作科研的对策研究     胡冬艳、张少瑜 江苏城乡建设职业学院 立项
C-b/2018/03/05 美国高校国际化办学发展路径及借鉴研究 马嵘、刘冬冬 南京科技职业学院 立项
C-b/2018/03/06 企业参与高等职业院校校企合作紧密程度的影响因素研究 殷志扬、郭婷婷 苏州农业职业技术学院 立项
C-b/2018/03/07 教育大数据背景下混合式学习的研究与实践 王敏 苏州市职业大学 立项
C-b/2018/03/08 老年智慧教育“数字鸿沟”的形成机理与弥合策略研究 谢虔 江苏经贸职业技术学院 立项
C-b/2018/03/09 近代苏派职教“德技并修、工学结合”的探索及其启示 刘银景 昆山登云科技职业学院 立项
C-b/2018/03/10 基于POGIL的混合式教学在高职护理学基础中的应用研究 赵贞贞、王滢滢 南京卫生学校 立项
C-b/2018/03/11 基于“创客式教育”的高职教学模式的改革与创新 蔡彬彬 江苏工程职业技术学院 立项
C-b/2018/03/12 产教融合背景下高职院校“双创”型人才培养模式研究——以会计专业为例 段绪 九州职业技术学院 立项
C-b/2018/03/13 产教融合、“园、校、企”协同培养高职制药技术人才的研究与实践     王中华、沙赟颖 泰州职业技术学院 立项
C-b/2018/03/14 行业性高职院校开展“适合的教育”的实践研究——以某某学院“阳刚教育”模式为例 刘顺传、周文斌 江苏城乡建设职业学院 立项
C-b/2018/03/15 高职院校会计专业学历教育与职业资格考试“双向挂钩”研究 仲凤霞 江海职业技术学院 立项
C-b/2018/03/16 “一带一路 ”背景下江苏省高职院校外国留学生教育现状调查研究 张圆圆 江苏海事职业技术学院 立项
C-b/2018/03/17 基于内驱力养成的中职学生创业意识培养策略研究 陈星洁 江苏省江阴中等专业学校 立项
C-b/2018/03/18 周恩来精神融入新时代高职工匠型人才培养实践路径探究 杨建 江苏食品药品职业技术学院 立项
C-b/2018/03/19 新工科背景下高职教育教师实践共同体建设研究 张晓冬 江苏工程职业技术学院 立项
C-b/2018/03/20 数字媒体时代高职学生混合式学习教学模式研究 舒畅 南京工业职业技术学院 立项
十一、初中专项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
E-a/2018/01 基于“学习进阶”的初中物理核心概念教学实践研究 李光宇 南通市北城中学 重点资助
E-a/2018/02 生本理念下的初中课堂问题链设计研究 徐智潭 江苏省海门市东洲国际学校 重点资助
E-a/2018/03 基于项目融合的小学体育师资培训的创新研究 孙培娟、王媛媛 宿迁市经开区教育发展指导办公室 重点资助
E-a/2018/04 基于参与式教学培养中学生地理实践力素养的行动研究 姚炳华、许敏青 常州市潞城中学 重点资助
E-a/2018/05 初中物理“证据课堂”构建中学科素养培育的实践研究 张世成、蒋文远 无锡市梁溪区教师发展中心 重点资助
E-a/2018/06 基于“虚拟学习社区”的区域初中语文教学资源建设研究 孟庆龙 、张家声 徐州市铜山区教研室 重点资助
E-a/2018/07 初中道德与法治“诚•明”课堂构建的实践研究 蒋国生 江苏省海门中学附属学校 重点资助
E-a/2018/08 支持初中生泛在学习的课程建构研究 费玉新 江苏省南菁高级中学实验学校 重点资助
E-b/2018/01 基于“事件哲学”的中学生物学科关键能力培养研究 朱建、黄新 南通市通州区西亭初级中学 重点自筹
E-b/2018/02 物理文化视阈中的物理教学研究 任巧英、陈浩 淮安市实验初级中学 重点自筹
E-b/2018/03 基于思维衍化的深度学习在初中物理教学中的实践和研究 戴国成 淮安经济技术开发区开明中学 重点自筹
E-b/2018/04 高阶思维观照下的初中英语诗意课堂的实践研究 曹群 南通市通州区金郊初级中学 重点自筹
E-b/2018/05 基于思维品质培养的初中英语阅读教学研究 蒋建华、史旭花 溧阳市教师发展中心 重点自筹
E-b/2018/06 核心素养下初中数学单元教学研究 何丽华、周九星 常州市金坛区白塔中学 重点自筹
E-b/2018/07 借助数学建模培养初中生创造性思维能力的教学策略研究 李福良、祁荣圣 扬州市江都区教育局教研室     重点自筹
E-b/2018/08 促进初中数学课堂深度学习的校本行动研究 袁亚良、吴佑华 南通市教育科学研究院 重点自筹
E-b/2018/09 创客教育视域下的初中化学实验教学行动研究 王永臻、马逸群 徐州市第三十六中学 徐州市第十三中学 重点自筹
E-b/2018/10 初中生整书册阅读中教师支持性行为研究 伏荣超、王林 南师附中新城初中怡康街分校 重点自筹
E-b/2018/11 学校跨学科课程整体开发的实践研究 李能国、焦文艳 常州市教科院附属中学 重点自筹
E-b/2018/12 基于核心素养的初中生整本书阅读教学 的研究与实践 戴银 江苏省丹阳市华南实验学校 重点自筹
E-b/2018/13 初中生认知能力发展的学科统整研究 徐文良、嵇康 苏州高新区第五初级中学校 重点自筹
E-c/2018/01 基于阅读素养的构建英语阅读生态圈的实践研究 郑云 靖江市实验学校 立项
E-c/2018/02 国际理解教育视野下初中校本课程体系构建与实施的案例研究——以苏南经济发达地区城区一所普通初中为例 王沈华 常州市第二十四中学天宁分校 立项
E-c/2018/03 情智教育背景下初中科学进阶课程的实践研究 滕玉英 海门市东洲中学 立项
E-c/2018/04 初中生主题式情境学习的研究 严卫林、顾晓芳 苏州市吴江区盛泽第二中学 立项
E-c/2018/05 初中生stem+项目学习的行动研究 杨晓红、冯启萍 无锡市南长实验中学 立项
E-c/2018/06 基于认知体验的初中英语教学策略研究 卞金华、宰月明 高邮市南海中学 立项
E-c/2018/07 知识可视化视角下 “结构学习”的实践研究 杜达文、马伟平 江苏省宜兴市实验中学 立项
E-c/2018/08 初中语文统编教材的群文阅读实践研究 崔炳光、张宗方 丰县初级中学 立项
E-c/2018/09 基于文化传承的乡镇初中书法教育校本研究 刘迎久、仲红龙 江苏省宿迁市沭阳县刘集初级中学 立项
E-c/2018/10 运用思维可视化技术促进学生自主学习能力提升的实践研究 王艾洁、杨牛扣 宿迁市泗洪姜堰实验学校 立项
E-c/2018/11 基于核心素养培育的初中情思教育的实践研究 宋军 江苏省海门中学附属学校 立项
E-c/2018/12 物理实验反思下学生创新能力培养的实践研究 李刚、陈海涛 苏州市草桥中学校 立项
E-c/2018/13 基于“问题导向”的中学物理课堂教学模式的研究 张俊辉、马朱林 苏州高新区教育局 立项
E-c/2018/14 整合教育理念下“五色土”校本课程开发研究 许金洪、谭秋芳 宜兴市丁蜀镇陶都中学 立项
E-c/2018/15 基于智慧教育情境的初中助学案教学深化研究 高正国、陈华君 江阴市璜土中学 立项
E-c/2018/16 促进深度学习的理解性教学实践研究 翟任重、陈玉兵 苏州工业园区斜塘学校 立项
E-c/2018/17 “心理—道德教育”思想在观照初中法治意识模块课程建构与实施中的研究 周智宁、黄伟 南京东山外国语学校 立项
E-c/2018/18 唐文治教育思想引领下学校“双融”文化建设的实践研究 张文、叶兰 苏州市太仓市第一中学 立项
E-c/2018/19 学习任务群:初中写作教学序列重构的实践研究 丁卫军 南通市通州区育才中学 立项
E-c/2018/20 初中化学课堂学习活动的评价研究 鲁向阳、王峰 扬州市梅岭中学 立项
E-c/2018/21 培育契约精神的初中生自组织型团队建构研究 钱丽锋、孙瑶 江阴实验中学 立项
E-c/2018/22 基于虚拟课堂与现实课堂融合的初中语文混合学习实践研究 孙利、周屏仙 江苏省东海县西双湖中学 立项
E-c/2018/23 农村初中家校合作的实践研究 赵亚东、刘金波 常州市武进区横山桥初级中学 立项
E-c/2018/24 指向初中生核心素养提升的“立达”教学范式校本研究 顾苏云、徐寅倩 苏州市立达中学校 立项
E-c/2018/25 初中数学实验分类及其教学设计研究 李平利、张小渔 苏州国际外语学校 立项
十二、体、卫、艺专项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
T-a/2018/01 江苏省学生体质健康报告书制度实施情况同步跟踪研究 史曙生、储志东 南京师范大学 重点资助
T-a/2018/02 户外活动减缓儿童近视发生、进展机制的研究 杨宝晨、刘虹 南京市中小学卫生保健所 重点资助
T-a/2018/03 高等教育平等权视域下我国优秀退役运动员安置策略研究——以江苏省为例 王欣 盐城工学院 重点资助
T-a/2018/04 民国上海“公司式”设计培训经验研究 姚爱强 南京林业大学 重点资助
T-a/2018/05 文化自信背景下《民族传统体育》  CBI双语教学课程建设 张矛矛、翟丰 中国矿业大学 重点资助
T-a/2018/06 基于现况调查下的高校卫生机构建设标准与管理规范研究 胡勇、金剑 南京理工大学医院 重点资助
T-b/2018/01 小学美术研学旅行课程的开发与建设 族艳慧 徐州市少华街小学校 重点自筹
T-b/2018/02 基于学科核心素养的普通高中体育与健康课程模块教学的实践与研究 吴舒文、陆道春 南京市第二十九中学 重点自筹
T-b/2018/03 产教融合背景下地方高校复合型艺术设计人才培养模式研究 徐茵 常州工学院 重点自筹
T-b/2018/04 动漫文化的价值取向对青少年社会认知的影响研究 吴宗金 江苏经贸职业技术学院 重点自筹
T-b/2018/05 乡村小学“儿童音乐剧”综合艺术课程的开发与实践研究 丁霞 南京市栖霞区龙潭中心小学 重点自筹
T-b/2018/06 民间乡土美术资源在小学校本课程开发中的运用——以邳州纸塑狮子头为例 王士云 邳州市官湖镇中心小学 重点自筹
T-b/2018/07 体育表演意象研究 江山 南京体育学院 重点自筹
T-b/2018/08 基于体育核心素养的基础教育运动技能课程内容衔接研究 殷荣宾、常芹 苏州大学 重点自筹
T-b/2018/09 音乐教育国际化视域下江苏高校中俄合作办学人才培养模式研究 吴林香 盐城师范学院 重点自筹
T-b/2018/10 体育核心素养视域下初中体育课选项教学的探究 朱会军、王娟 镇江市宜城中学 重点自筹
T-b/2018/11 义务教育阶段学生音乐素养的网络自动化评价系统研究 殷剑钢、秦    军 靖江市教师发展中心 重点自筹
T-b/2018/12 健康促进学校可持续发展的推进策略研究 吴卫红、高丽婷 无锡市江南中学 重点自筹
T-c/2018/01 古乐器“沛筑”传承与发展研究 唐国矫 徐州幼儿师范高等专科学校 立项
T-c/2018/02 淮剧艺术进校园的实践研究 王柏 江苏省淮安市新安小学新区分校 立项
T-c/2018/03 墨香育人:小学书法教育微课程群的整体建构与开发研究 闵欣、沈燕飞 宜兴市新庄小学 立项
T-c/2018/04 强壮少年计划:“校园足球”校本化普及实施的策略研究 童丽萍、史建国 溧阳市溧城中心小学 立项
T-c/2018/05 小学课堂器乐与体态律动融合教学实践研究   杨晶、翟剑生 兴化市景范学校 立项
T-c/2018/06 江苏地方高校舞蹈教师专业素养状况的调查研究 叶玲、史琪 淮阴师范学院、江苏财经职业技术学院 立项
T-c/2018/07 全媒体环境下高校体育文化传播特征与策略研究 储亚娟、刘林 江苏师范大学 立项
T-c/2018/08 团队精神:乡镇小学足球文化建设实践的路径研究 姜惠明、毛善刚 沭阳县悦来九年制学校 立项
T-c/2018/09 基于传统文化的儿童画创作实践研究 徐田荣、徐田玲 连云港市东海县石榴街道中心小学 立项
T-c/2018/10 区域内小学生耐力素质有效干预的实验研究 周静、阮晓燕 南京市游府西街小学 立项
T-c/2018/11 健康中国背景下江苏民办本科院校体育运动弱势学生群体体质健康促进体系构建与发展策略研究 郑继超、赵娜 无锡太湖学院 立项
T-c/2018/12 苏北重点片区艺术教育精准扶贫实施策略研究 魏峰、朱晓洁 徐州幼儿师范高等专科学校 立项
T-c/2018/13 MOOC背景下体育“自组织学习共同体”构建研究 陈欣、陆春红 南京农业大学 立项
T-c/2018/14 初中学生音乐素质测评的评价方式研究 王欢 苏州市教育科学研究院 立项
T-c/2018/15 指向“童心母爱”的儿童艺术创意表达的实践研究 尹润萍、吕芳 南京师范大学附属小学 立项
T-c/2018/16 缄默知识在高校体育教学中的实践研究 吴国宁 南京体育学院 立项
十三、人民教育家培养工程对象专项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
R-a/2018/01 百川精神引领下的儿童文化校本建构的实践研究 王文英 太仓市新区第二小学 重点资助
R-a/2018/02 学习进阶理论视域下高中生思维品质培养研究---基于英语深层阅读案例分析 朱俊 江苏省盐城中学 重点资助
R-a/2018/03 立德树人:“ 德润文光 ” 育人范式的传承与研究 潘娜 苏州市平江实验学校 重点资助
R-a/2018/04 小学数学结构化学习的实践研究 吴玉国 淮安市淮阴区教师发展中心 重点资助
R-a/2018/05 高中生物学教学中哲学方法论的应用研究 蒋选荣 扬州市新华中学 重点资助
R-a/2018/06 书院智慧导引下高中语文 “养学”模式的建构 陆锋磊 江苏省天一中学 重点资助
R-a/2018/07 初中数学体验校本课程的开发研究 张爱平 南京市金陵汇文学校(初中部) 重点资助
R-a/2018/08 指向学科本质的高中生物循证课型的建构研究 周茜 南京市雨花台中学 重点资助
R-a/2018/09 中等职业学校微型游戏项目教学体系整体建构的实践研究 崔志钰 江苏省海门中等专业学校 重点资助
R-a/2018/10 指向学生关键能力的“数学工坊”教学实践研究 蒋玉琴 常州市花园小学 重点资助
R-b/2018/01 基于学习者立场的生物学教学设计 任小文 江苏省梁丰高级中学 重点自筹
R-b/2018/02 格调语文的基本课型研究 薛海兵 江苏省南通第一中学 重点自筹
R-b/2018/03 基于学生心智发展的中学语文深度学习的行动研究 谢友明 昆山经济技术开发区高级中学 重点自筹
R-b/2018/04 基于儒雅教育的学校文化建设研究   李桂强 徐州市第二中学 重点自筹
R-b/2018/05 融通数学理念下的多元表征教学研究 陆建 江苏省滨海中学 重点自筹
R-b/2018/06 基于创新创业孵化园的技术技能人才培养策略研究 缪朝东 江苏省宜兴中等专业学校 重点自筹
R-b/2018/07 职业学校教育改革中墨子职业教育思想的应用研究 杨永年 江苏省武进中等专业学校 重点自筹
R-b/2018/08 体育学科核心素养培育的实践研究 袁鸿祥 江苏省镇江中学 重点自筹
R-b/2018/09 “9S”现场管理视角下中职校“产教融合”的文化育人机制研究 周如俊 江苏省灌南中等专业学校 重点自筹
R-b/2018/10 指向关键能力培养的地理实验教学方法研究 陈炳飞 江苏省昆山中学 重点自筹
R-c/2018/01 完整儿童理念下幼儿园STEM课程建设 王丽 海门市少年宫幼儿园 立项
R-c/2018/02 新时代普通高中提升办学品质的策略与路径研究 徐光静 南京航空航天大学附属高级中学 立项
R-c/2018/03 小学数学蕴趣教学的实践研究 黄德忠 泗洪县第一实验学校 立项
R-c/2018/04 基于学科关键能力培养的的语文实践性教学研究 秦晓华 徐州高级中学 立项
R-c/2018/05 小学多模态学习情境优化策略研究 施建平 江苏省南通师范学校第二附属小学 立项
R-c/2018/06 中国故事教学讲述的实践研究 梁杰 灌南县教师发展中心 立项
R-c/2018/07 “三课”一体化体育课堂教学样态优化研究 俞向阳 盐城市实验小学 立项
R-c/2018/08 基于前人阅读经验的语文评点教学法转型实践研究 张春华 无锡市教育科学研究院 立项
R-c/2018/09 农村高中新型德育引入自媒体的实践研究 刘兴法、伏开周 江苏省海头高级中学 立项
R-c/2018/10 江苏欠发达地区职业学校现代化建设的实践研究 周祥基 江苏省射阳中等专业学校 立项
R-c/2018/11 基于互联网+背景下的“先学、研学、拓学”三学教学策略的研究 吴金根 苏州市吴中区东山实验小学 立项
R-c/2018/12 识变应变:基于产业升级的职业学校教学重建研究——以中职化工专业为例 李学喜 江苏省淮安工业中等专业学校 立项
R-c/2018/13 灾害地理教育的主题学习设计与实施 李树民 无锡市市北高级中学 立项
R-c/2018/14 智能时代促进学生个性化发展的教学变革研究 徐卫东 盐城市明达中学 立项
R-c/2018/15 孟子“自得”思想观照下的高中历史深度学习实践研究 史海燕 江苏省口岸中学 立项
R-c/2018/16 基于大数据的教学实践研究 张晓冰 江苏省南通第一中学 立项
R-c/2018/17 中职学生数学学习力培养研究 曹琼 江苏省淮阴商业学校 立项
R-c/2018/18 提升学生阅读素养的教学策略研究 叶莲芳 苏州市沧浪实验小学 立项
R-c/2018/19 生命价值引领下幸福成长课程开发研究 王晓春 太仓市经贸小学 立项
R-c/2018/20 素养为本的深度教学研究 陆军 江苏省南通中学 立项
R-c/2018/21 “正语文”课堂教学策略研究 刘金玉 泰兴市洋思中学 立项
R-c/2018/22 高中数学教学中培养关键能力的实践研究 赵加营 江苏省宿迁中学 立项
R-c/2018/23 素养为本的中学地理混合式学习单元设计研究 沈斌   南京师范大学盐城实验学校   立项
R-c/2018/24 中学国防教育特色课程建设研究 郭兆峰 徐州市王杰中学 立项
R-c/2018/25 中职专业课形象化教学实践研究 刘振海 邗江中等专业学校 立项
十四、乡村教师专项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
XC-a/2018/01 中学问学课堂深度学习的模式建构与实践研究 季爱云 如东县马塘镇邱陞中学 重点资助
XC-a/2018/02 基于学情的儿童文学教学课型研究 杨以军 灌云县伊山中心小学 重点资助
XC-a/2018/03 积极心理学观照下乡村小学融和教育实践研究 袁飞、张丽美 宜兴市南漕小学 重点资助
XC-a/2018/04 区域推进乡村初中数学教师专业学习共同体建设的实践研究 王应标、柏传志 江苏省清江中学、淮阴师范学院 重点资助
XC-a/2018/05 农村小学农业科技主题综合实践活动课程资源的开发 苏静、王少峰 南京信息工程大学附属高新实验小学 重点资助
XC-a/2018/06 基于证据的小学数学实验模式建构的实践研究 周晓梅、翟新伟 江苏省徐州市邳州八义集镇中心小学 重点资助
XC-a/2018/07 基于农村代课教师群体成长的“卷入式”教研实践研究 种莉、杨玉慧 江苏省徐州市贾汪区青山泉镇中心小学 重点资助
XC-a/2018/08 培育儿童家国情怀的乡村小学茶文化课程开发研究 尚荣 溧阳市横涧小学 重点资助
XC-a/2018/09 农村初中语文“微写作”实践研究 花玉娟、龚锦辉 海门市海门港新区实验学校 重点资助
XC-b/2018/01 农村初中生合作型同伴群组培育的实践研究 查玉良、胡松龄 江苏省苏州市吴中区木渎实验中学 重点自筹
XC-b/2018/02 农村学校校园欺凌行为的心理分析及预防措施研究——以菱塘回族乡中等学校为例 丁恩安、吕翠华 高邮市菱塘民族中等专业学校    高邮市菱塘回族乡初级中学 重点自筹
XC-b/2018/03 指向核心素养的农村小学“仁智课堂”建设研究 朱宇、江平 高邮市送桥镇天山小学 重点自筹
XC-b/2018/04 指向审美鉴赏与创造的群文阅读教学实践研究 陈其明 江苏省宜兴市范道中学 重点自筹
XC-b/2018/05 指向“数学抽象”核心素养的核心概念教学的实践研究 王红芳、孙岚 江苏省沙溪高级中学 重点自筹
XC-b/2018/06 农村薄弱初中课堂学习习惯培养的实践研究 徐俊、陈勇 南京市八卦洲中桥中学 重点自筹
XC-b/2018/07 乡村初中寄宿生“自能发展”的策略研究 阎伦亮、李积芝 连云港市海头初级中学 重点自筹
XC-b/2018/08 农村幼儿园“二十四节气课程”游戏化实施的研究 董帼 常熟市尚湖幼儿园 重点自筹
XC-b/2018/09 农村小学古诗词诵读微活动设计的实践研究 朱军 宿迁市宿城区龙河镇中心小学 重点自筹
XC-b/2018/10 “田园牧歌”:乡村幼儿园自然生活课程建构与行动研究 杨华俊 句容市下蜀镇中心幼儿园 重点自筹
XC-b/2018/11 部编本语文教材“三位一体”阅读体系的实践研究 池云珠 睢宁县苏塘中学 重点自筹
XC-b/2018/12 学情视角下小学语文课堂教学范式的建构研究 于通元 灌云县伊山中心小学 重点自筹
XC-b/2018/13 流动儿童“寻根”课程的整体建构研究 余家友、胡霞萍 吴江经济技术开发区天和小学 重点自筹
XC-b/2018/14 "交界上的对话:优化儿童语文生活的实践研究 " 陈林静 南京市百家湖小学 重点自筹
XC-b/2018/15 农村小学教研组建设标准的实践研究 孔小军、唐开鸿 高淳区教师发展中心 重点自筹
XC-b/2018/16 基于农村小学留守儿童愿景观生成性及对策研究   刘须西、郑其杰 江苏省泗阳县爱园镇中心小学 重点自筹
XC-b/2018/17 乡村小学“儿童自然科学院”建设的行动研究 ——以常州市新北区新华实验小学为例 曹敏华、陈建锋 常州市新北区新华实验小学 重点自筹
XC-b/2018/18 儿童合作学习驿站构建的实践研究 徐根泉、凌建青 江苏省苏州市吴江区同里实验小学 重点自筹
XC-c/2018/01 农村小学综合实践活动中学生深度探究的实践研究 朱桂珍、王婧 徐州市铜山区大彭实验小学 立项
XC-c/2018/02 基于县域特色的普通高中多元化录取机制的研究 倪同刚 江苏省射阳中学 立项
XC-c/2018/03 促进幼儿健康成长的儿童原乡游戏开发与实施的研究 李战伟、朱金阳 江苏省常州市溧阳市别桥中心幼儿园 立项
XC-c/2018/04 农村小学生跨学科主题学习的行动研究 张兴明、俞万军 仪征市陈集镇第二中心小学 立项
XC-c/2018/05 “致用”理念观照语文最优化教学的实践研究 邹清、吴永平 宜兴市广汇实验小学 立项
XC-c/2018/06 小学舒展课堂中的选择性学习研究 苏岱昌 江阴市虹桥小学 立项
XC-c/2018/07 新建小学基于教育想象的儿童文化设计研究 丁红生 南京市江宁区月华路小学 立项
XC-c/2018/08 乡村小学“守正砺健”学校文化建设的实践研究 樊雪林 江苏省镇江市句容市石狮小学 立项
XC-c/2018/09 城乡小学数学课堂教学的差异与改进研究 左二建、朱琴 淮安市盐河中心小学 立项
XC-c/2018/10 学科核心素养观照下的初高中写作教学衔接策略研究 彭永成、徐宏艺 扬州市江都区丁沟中学 立项
XC-c/2018/11 协同学视阈下乡村初中骨干教师专业成长机制的实践研究 冯义平 句容市实验高级中学 立项
XC-c/2018/12 农村留守儿童阅读基地建设的实践研究 夏天 南京市溧水区晶桥镇中心幼儿园 立项
XC-c/2018/13 基于儿童语文核心素养发展的区域内乡土课程资源开发与利用研究 卢梅英、朱延桂 涟水县徐集乡上庄小学 立项
XC-c/2018/14 提升农村小学生数学交流能力的策略研究 李晓飞 徐州市睢宁县古邳镇中心小学 立项
XC-c/2018/15 农村薄弱学校小学三年级创造性写话教学的实践研究 王问睿、谢艳军 新沂市马陵山镇中心小学 立项
XC-c/2018/16 农村初中师生共写随笔的开发和实践研究 何计凤 新沂市黑埠中学 立项
XC-c/2018/17 指向公民品格的“五自儿童”的培育实践与研究 徐兆祝、侍作兵 灌云县实验小学 立项
XC-c/2018/18 基于“诊断•解决•评估”三要素的农村初中课堂改进行动研究 许祥、张云霞 南京市花园中学 立项
XC-c/2018/19 “互联网+”背景下农村初中共生课堂学习文化建设的研究 周娴、钱月琴 太仓市浮桥中学 立项
XC-c/2018/20 智趣读写微课程研究 孙艳 苏州工业园区第五中学 立项
XC-c/2018/21 构建生长课堂发展学生核心素养的策略研究 胥志东、王晓玲 常州市武进区漕桥小学 立项
XC-c/2018/22 基于“互联网+”的乡村振兴战略下乡村教师专业发展支持系统构建的研究 李上钊 常熟理工学院 立项
XC-c/2018/23 基于乡村儿童土地道德培养的田园语文教学研究 储剑锋、梅海红 海安县大公镇古贲小学 立项
XC-c/2018/24 农村小学基于科技种植的主题式学习研究 金伟平 常州市青龙实验小学 立项
XC-c/2018/25 “溇港文化”情景体验课程的校本研究 顾建荣 苏州市吴江区七都小学 立项
XC-c/2018/26 “故事校园”特色文化建设的实践研究 徐丽、杨旭东 扬州市邗江区实验小学 立项
十五、学生资助专项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
X-a/2018/01 资助育人全过程教育契机的多学科研究及其实践模式创新 张权力 盐城师范学院 重点资助
X-a/2018/02 马克思主义人学视域下高校发展型资助研究 安秋亭 扬州工业职业技术学院 重点资助
X-a/2018/03 教育供给侧改革视域下大学生精准资助机制研究 李淑娟、王虹 无锡商业职业技术学院 重点资助
X-a/2018/04 精准资助背景下高校多元资助育人体系的构建研究 王贝贝 中国矿业大学公共管理学院 重点资助
X-a/2018/05 基于回归分析法的研究生国家奖学金与工科博士生教育质量相关性研究 倪丹、季明 南京工业大学 重点资助
X-a/2018/06 跟进式教育理念下的资助育人实践途径研究 张楠 南通大学 重点资助
X-a/2018/07 依托高职教育生态圈创新高校勤工助学育人途径与机制的实证研究 骆德云 南京信息职业技术学院 重点资助
X-a/2018/08 大数据背景下基于深度学习的高校贫困生精准认定研究 徐晴、应文豪 常熟理工学院 重点资助
X-a/2018/09 引导学生自立自强、感恩反馈机制研究-以江苏高校“伯藜学社”为例 周显洋、闫辉 江苏师范大学学生工作处 重点资助
X-a/2018/10 基于心理学视角的高职受资助学生自立自强、感恩回馈机制研究 周留军、司元雷 江苏建筑职业技术学院 重点资助
X-a/2018/11 高校资助育人的理论框架与实践途径研究 胡元林 淮阴师范学院 重点资助
X-a/2018/12 多维贫困视角下高校学生资助工作精准化研究 肖杰 南京航空航天大学 重点资助
X-a/2018/13 新时代立德树人视角下高校创业型助困生态系统构建研究——以江苏陶欣伯助学基金会(江苏大学)为例 王海军、李滋阳 江苏大学 重点资助
X-a/2018/14 义务教育阶段家庭经济困难学生资助需求实证研究 杨春 南通市学生资助管理中心 重点资助
X-a/2018/15 高校大学生资助监管体系中信息隐私保护问题研究 丁远 无锡职业技术学院 重点资助
X-a/2018/16 立德树人嵌入高校学生精准资助研究 陈艾芳 南京林业大学 重点资助
X-a/2018/17 校园地国家助学贷款制度与生源地信用助学贷款制度的比较研究 李勇 金陵科技学院 重点资助
X-a/2018/18 智慧校园背景下高职院校资助工作精准化研究 王贵锋 徐州工业职业技术学院 重点资助
X-a/2018/19 精准资助思路下高校家庭经济困难学生认定工作研究 刘婧婧 盐城师范学院 重点资助
X-a/2018/20 基于大数据助推高校精准资助智能发展校本研究 陈华锋 南京晓庄学院 重点资助
X-a/2018/21 基于“四成教育”的大学生资助育人模式研究 钱国军、宁尚洁 江苏工程职业技术学院 重点资助
X-a/2018/22 高等院校贫困生信息共享在精准资助中的作用研究 仇洪星、孙新新 南京中医药大学 重点资助
X-a/2018/23 新时期高校“育人”资助模式研究 李健、田智 南京信息工程大学 重点资助
X-a/2018/24 精准资助视角下家庭经济困难学生认定指标体系与评价方法研究 石宁宁、曹轶蕾 金陵科技学院 重点资助
X-a/2018/25 互联网+时代困难生评定联动机制研究 孙干 盐城工业职业技术学院 重点资助
X-b/2018/01 利益相关者视角下高校资助工作的执行管理与实效评估研究 孙华峰、卢丹 江苏理工学院 重点自筹
X-b/2018/02 基于精准资助的高校经济困难学生国际化能力提升探索——以江苏高校为例 张芬 江苏大学 重点自筹
X-b/2018/03 多维视角下的高职院校资助育人实践途径研究 王淡菊 苏州工业园区服务外包职业学院 重点自筹
X-b/2018/04 大数据视域下高校贫困生认定机制与资助策略研究 窦苏明 常州工程职业技术学院 重点自筹
X-b/2018/05 高职教育架构内中德资助制度模式对比研究 钱俊、王慧文 扬州工业职业技术学院 重点自筹
X-b/2018/06 双创视域下高校发展性资助育人体系构建研究 王康 南京工业大学生物与制药工程学院 重点自筹
X-b/2018/07 基于“新发展理念”的新时代高校资助育人实践途径研究 汤鸣鸿、陈培玲 河海大学 重点自筹
X-b/2018/08 大数据环境下高校贫困生精准资助模式现状评价及对策研究 张名艳 、张阳 无锡商业职业技术学院 重点自筹
X-b/2018/09 结合县域文化引导特校资助学生自立自强的研究                 丁兴行 建湖县特殊教育学校 重点自筹
X-b/2018/10 南京市幼儿园家庭经济困难幼儿资助需求调查研究 周红 南京晓庄学院 重点自筹
X-b/2018/11 大学生资助监管法治化问题研究 耿华昌 江苏大学 重点自筹
X-b/2018/12 助学政策体系下高校学生欠费纠纷解决机制研究 陈国坤 南通大学 重点自筹
X-b/2018/13 大数据视野下高校贫困生精准资助研究 仲泓宇 江苏农牧科技职业学院 重点自筹
X-b/2018/14 “精准扶贫”视域下高职院校家庭经济困难生认定指标体系研究 林敏 江苏农牧科技职业学院 重点自筹
X-b/2018/15 高校资助工作中贫困学生隐私保护问题研究 赵爱文 无锡工艺职业技术学院 重点自筹
X-b/2018/16 高职院校家庭经济困难学生资助精准化研究——基于对扬州市职业大学的实证分析 李霞、卢子华 扬州市职业大学 重点自筹
X-b/2018/17 “立德树人”理念引领下高校资助育人工作实施路径研究 夏青 江苏开放大学 重点自筹
X-b/2018/18 服务“一带一路”江苏高职院校少数民族贫困生资助实效研究 石慧、岳怀旺 江苏工程职业技术学院 重点自筹
X-b/2018/19 资助育人视角下高校学生资助不平衡不充分问题及对策研究 宋晓周、朱杰 无锡商业职业技术学院 重点自筹
X-b/2018/20 “立德树人”理念下高校资助育人精准化体系的构建 郑海燕 常州轻工职业技术学院 重点自筹
X-b/2018/21 全面发展视域下高职院校资助育人途径探析 李艳、姚颖 南京旅游职业学院 重点自筹
X-b/2018/22 精准扶贫视角下的高职院校贫困生档案管理研究 李兹良 南京科技职业学院 重点自筹
X-b/2018/23 基于CBIS的独立学院家庭经济困难学生精准认定指标体系构建和评价方法的研究 刘计婷、朱林 东南大学成贤学院 重点自筹
X-b/2018/24 高校“统分结合、三上三下”资助资源精准分配研究 郭泽忠 盐城工业职业技术学院 重点自筹
X-b/2018/25 国家助学贷款制度国别比较及机制优化 周一帆 南京工业大学 重点自筹
X-c/2018/01 立德树人理念下家庭经济困难学生持续发展能力提升路径研究 刘荣成、袁新进 扬州职业大学 立项
X-c/2018/02 有限理性下高校资助工作中诚信缺失行为治理研究 李鹏、刘新学 南京特殊教育师范学院 立项
X-c/2018/03 “互联网+”背景下经济困难大学生生活价值观教育研究 韩伟 盐城师范学院 立项
X-c/2018/04 大数据下高校家庭经济困难生的精准识别-基于模糊综合评价的研究 王萍萍、张蕴 连云港职业技术学院 立项
X-c/2018/05 精准扶贫视角下高校贫困生资助诚信体系构建的实证研究 王丽、舒燕 苏州经贸职业技术学院 立项
X-c/2018/06 基于数据分析的贫困生精准资助与服务工作的实践研究——以江苏联合职业技术学院无锡交通分院为例 吴雪琴、蒋红梅 江苏联合职业技术学院无锡交通分院 立项
X-c/2018/07 高职院校国家助学贷款信贷风险预警及防范机制建立研究 武香萍 徐州工业职业技术学院 立项
X-c/2018/08 基于CIPP模型的“微媒体”时代高职院校资助育人评价体系及路径提升探究 陆华山、司武兴 南京旅游职业学院 立项
X-c/2018/09 高职院校资助工作与育人功能的实证研究 任伟 南通科技职业学院 立项
X-c/2018/10 基于精准扶贫理念的大学生资助育人工作研究 张秀杰、熊丽娜 常熟理工学院 立项
X-c/2018/11 高校资助资源的精准分配模式研究 张晴 南京艺术学院 立项
X-c/2018/12 “精准资助”背景下高校家庭经济困难学生受助感恩回馈机制研究 周茹 苏州科技大学 立项
X-c/2018/13 发展性资助育人理念下的高校贫困生情商培育路径研究 黄玲 常州工程职业技术学院 立项
X-c/2018/14 义务教育阶段学生资助及需求体系研究 黄宗水 东海县实验小学 立项
X-c/2018/15 大数据背景下高校精准资助育人工作探究 尹杰 南京财经大学 立项
X-c/2018/16 高职院校基于大数据分析的学生精准资助研究 孙淑萍 常州信息职业技术学院 立项
X-c/2018/17 成长互助小组在医学高职贫困生心理健康工作中的实践与思考 陈彦、潘东 江苏卫生健康职业学院 立项
X-c/2018/18 高校资助育人的朋辈互助模式的建构与实践 贝静雯 南京工程学院 立项
X-c/2018/19 立德树人视阈下"解困•立志•强能“三位一体高校资助育人模式的建构研究 黄帅 江苏农林职业技术学院 立项
X-c/2018/20 立德树人导向下的高校资助育人功能研究 向珉睿 苏州科技大学建筑与城市规划学院 立项
X-c/2018/21 基于产教融合视域下的反馈型资助创新模式研究 殷海芳、贾虹 苏州工业职业技术学院 立项
X-c/2018/22 高职院校“三位一体”贫困生精准认定研究 史云珊、严海霞 常州信息职业技术学院 立项
X-c/2018/23 ERG需求理论视角下研究生发展性资助制度研究 周敏 扬州大学 立项
X-c/2018/24 “一生一策”理念下高校经济困难学生动态能力阶梯式建设研究 吕莹璐 常州工学院 立项
X-c/2018/25 基于SMART原则的高校精准资助认定体系与评价方法研究 吴飞、蒋文贤 常州纺织服装职业技术学院 立项
X-c/2018/26 基于全日制专业学位研究生培养质量的国家奖学金制度设计研究 蒋勇 江苏理工学院 立项
X-c/2018/27 高校家庭经济困难学生认定指标体系与评价方法研究 张春、朱绍勇 江苏财经职业技术学院 立项
X-c/2018/28 基于精准扶贫视角下的高校资助工作绩效评价研究 黄波 常熟理工学院 立项
X-c/2018/29 高校学生资助体系的育人功能研究 章雪、时名早 淮阴师范学院 立项
X-c/2018/30 社会资本视域下高校发展型资助模式的实践探究 周莹 扬州大学学生工作处 立项
X-c/2018/31 农民工随迁子女教育补偿机制研究 周鹏 淮阴师范学院 立项
十六、考试专项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
K-a/2018/01 基于手写识别和机器学习的纸笔考试智能评卷研究 赵建宁 江苏省教育考试院 重点资助
K-a/2018/02 高校综合评价录取考核评价机制研究 宋月升 张成华 江苏大学招生办 重点资助
K-a/2018/03 基于学科核心素养的高中学业水平等级性考试命题改革研究 马秀谊 江苏省教育考试院 重点资助
K-a/2018/04 新高考背景下高中生学涯发展支持系统研究 林伟、顾雪英 江苏省教育考试院 重点资助
K-a/2018/05 适合教育视域下高职单独招生质量保证研究 朱丽华 南京科技职业学院 重点资助
K-a/2018/06 “核心素养”观照下的高中学业水平考试英语科试卷设计 张雷 江苏省教育考试院 重点资助
K-a/2018/07 基于学科核心素养的语文高考命题研究 赵仲春、匡立庆 江苏省赣榆高级中学 重点资助
K-a/2018/08 江苏省普通高校考试招生制度改革创新研究 苏春海 江苏省教育厅 重点资助
K-b/2018/01 高等学校英语应用能力考试的反拨效应研究与测评价体系的重构 王志敏 常州纺织服装职业技术学院 重点自筹
K-b/2018/02 “招考改革”与“教育教学改革”协同发展研究 吴传贵 东海县教育局招生办 重点自筹
K-b/2018/03 “互联网+”视域下高职学生自考助学模式研究 宋锦 南京信息职业技术学院 重点自筹
K-b/2018/04 网络学习共同体视角下新生代农民工职业教育效能提升策略研究 莫俊 无锡科技职业学院 重点自筹
K-b/2018/05 日本大学AO入学考试制度变迁对中国高考多元化改革的借鉴分析 曲佰玲、姜丽萍 南京信息工程大学 重点自筹
K-b/2018/06 核心素养视阈下高中政治“学测”主观题命制技术研究 朱立新、朱开群 江苏省苏州实验中学 重点自筹
K-b/2018/07 考试制度法律治理的体系化建构 姜子倩 江苏警官学院 重点自筹
K-b/2018/08 中外大规模商务英语考试构念效度比较研究 孔文 常州大学 重点自筹
K-b/2018/09 高等职业院校招生考试制度改革策略研究 于明旭、林乐胜 江苏建筑职业技术学院 重点自筹
K-b/2018/10 我国“申请—审核”式博士招生制度的运行效果与优化路径研究 尤伟 南京邮电大学 重点自筹
K-c/2018/01 增值性评价模型下的高中教育教学适合性研究——基于中高考成绩数据的实证研究 范美琴 江苏省教育考试院 立项
K-c/2018/02 统一标准背景下全日制与 非全日制硕士研究生招考现状及改革研究 葛昊 南京林业大学 立项
K-c/2018/03 基于标准化的江苏省中等职业学校学业水平考试研究 柴永生 江苏省教育考试院 立项
K-c/2018/04 普通高校招生考试制度改革研究 王桢 南京师范大学 立项
K-c/2018/05 核心素养理念下普通高中学业水平考试研究 张徐、徐金雷 南京邮电大学 立项
K-c/2018/06 多元智能理论视域下高考改革与高校生源遴选关系研究 季青春 南京工业大学 立项
十七、教师发展专项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
J-a/2018/01 适合的教育理念下教师教学智慧发展研究 王九红 南京市天正小学 重点资助
J-a/2018/02 名师集群式培养实践研究——以“N市名师工作站”为例 陈旭辉、陈静 南京市教师培训中心 重点资助
J-a/2018/03 基于学习共同体的教师发展研究 韩益凤 江苏省教师培训中心 重点资助
J-a/2018/04 基于校本研修的普通高中学术型教师培养的研究 宋建祥、陆良荣 吴江高级中学 重点资助
J-a/2018/05 乡村教师培训模式的创新研究与实践 ——以江苏省为例 朱广清、杨一奋 常州市教师发展中心 重点资助
J-a/2018/06 提高中小学语文教师汉字文化素养的实践研究 冒继承 南通市教师发展学院 重点资助
J-a/2018/07 “发现语文”跨界融合课程的开发与实践研究 宋晓丽 南通市三里墩小学 重点资助
J-a/2018/08 小学生英语学科关键能力培养的研究 顾丽娟 常州市武进区星韵学校 重点资助
J-a/2018/09 小学数学教师课程能力建设的实践研究 陈辉英、单哲波 丹阳市教师发展中心 重点资助
J-a/2018/10 提高区域教师英语课程资源整合与研发能力的实践研究 任洁、林丽 南京市玄武区教师发展中心 重点资助
J-a/2018/11 核心素养理念下小学英语形成性教学评价策略的研究 叶亚均 江苏省南通市如东县景安小学 重点资助
J-a/2018/12 中小学新入职教师专业胜任力形成研究 蔡公煜 江苏第二师范学院 重点资助
J-b/2018/01 基于博物馆资源提升中学历史教师课程领导力的行动研究 陈红、金波 南京市宁海中学 重点自筹
J-b/2018/02 基于视频切片分析的中学教师校本研修实践路径研究 张华、陶欣 南京市玄武高级中学 重点自筹
J-b/2018/03 史学阅读视野下乡村历史教师专业发展的路径研究 闫刚 新沂市第十中学(徐州市乡村历史教师培育站) 重点自筹
J-b/2018/04 “互联网+”背景下基于小学数学教师综合PCK素养发展的 “跨界学习” 校本研究 严兵、骆守琪 句容市河滨路小学 重点自筹
J-b/2018/05 高校教师语言表达艺术研究与实践 许彩云 淮阴师范学院 重点自筹
J-b/2018/06 区域推进校园足球师资队伍建设研究 张桂宁 南京市玄武区教师发展中心 重点自筹
J-b/2018/07 基于优秀教师专业标准的中学语文教师专业优质发展研究 姚友良、姜海军 淮安市周恩来红军中学 重点自筹
J-b/2018/08 小学英语课内外阅读整合教学的实践性研究 潘开英、滕宁宁 江阴市教师发展中心 重点自筹
J-b/2018/09 信息化背景下的教师专业发展研究 公彦德 南京审计大学 重点自筹
J-b/2018/10 初中语文乡村骨干教师培训模式创新研究 张宁生、耿怀青 淮安市淮安区教师发展中心 重点自筹
J-b/2018/11 指向教师科研力提升的研修项目建设研究 李桂英、钱惠忠 苏州市吴江区震泽实验小学 重点自筹
J-b/2018/12 数形结合思想在小学数学教学中的渗透研究 瞿德军、李迎春 江苏省盐城市建湖县实验小学 重点自筹
J-b/2018/13 促进教师专业发展的小学数学教学关键问题的实践研究 蒋敏杰、吕玉艳 常州市教育科学研究院/常州市红梅实验小学 重点自筹
J-b/2018/14 探索读懂儿童内心世界的数学“大讲堂”微课程班本实施研究 马旭光、张国华 淮安市淮海路小学 重点自筹
J-b/2018/15 基于学科素养的小学英语主题阅读实践研究 叶畅 南京市金陵小学 重点自筹
J-b/2018/16 小学英语语篇教学中提升学生思维品质的策略研究 曹彩云、范文艳 连云港市赣榆实验小学 重点自筹
J-b/2018/17 指向教学改进的小学生语文关键能力实证研究 江姝、杨猛 连云港师专一附小 重点自筹
J-b/2018/18 乡村小学数学教师“1+3+N”学习共同体建设的实践研究   李娟、张所滨 泰州市高港区教师发展中心 重点自筹
J-b/2018/19 普通高中班主任培训模式创新研究 徐群、陈辉 盐城市第一中学 重点自筹
J-b/2018/20 “德知能”共生融通的生物教学论课程群建设与教法改革 高学林 江苏第二师范学院 重点自筹
J-b/2018/21 整合在线资源 提升小学英语单词教学效率的实践研究 陶效莉 淮安市周恩来红军小学 重点自筹
J-b/2018/22 教科研训一体化视域下农村教师专业发展策略和路径的研究 王宗金、林家平 南京市六合区教师发展中心 重点自筹
J-b/2018/23 高品质民办学校课程国际化建设的校本研究 尤文亮   北京外国语大学附属苏州湾外国语学校 重点自筹
J-b/2018/24 基础教育英语教师专业发展的机制和模式—关键能力导向的教学信念发展研究 张莉 江苏第二师范学院 重点自筹
J-b/2018/25 提高小学生的英语写作能力的研究 周晓霞 丹阳市丹凤实验小学 重点自筹
J-b/2018/26 信息化背景下小学英语阅读教学范式研究 王蕾 常州市兰陵小学 重点自筹
J-b/2018/27 “慢四牵引式”读写过渡的实践研究 沙彩虹 沭阳县第二实验小学 重点自筹
J-b/2018/28 区域整合背景下“新优质初中”教师特色化研训的行动研究 倪军 、王为峰 南京市鼓楼区教师发展中心 重点自筹
J-b/2018/29 行动研究视角下高职双师型教师专业实践能力的培养 凌红 江苏经贸职业技术学院 重点自筹
J-b/2018/30 语用指向的文本解读与教学转化实践策略研究 臧松刚、阎宗学 新沂市教师发展中心 重点自筹
J-b/2018/31 指向名师工作室教师自助课程建设的“主题研训”的实践研究 詹继东 南京市栖霞区教师发展中心 重点自筹
J-b/2018/32 幸福教育理念下小学语文童心课堂的建设研究 顾琴 淮安市实验小学 重点自筹
J-b/2018/33 创设微环境,推进黑布林小学英语分级阅读的实践研究 杨波、杨蓓 镇江市京口区实验小学 重点自筹
J-b/2018/34 指向深度学习的“三叠教学法”研究 张会齐、丁兆宝 南京市第二十九中学 重点自筹
J-b/2018/35 以目标为导向的小学英语写作教学实践和研究 邱丽华 苏州市相城区御窑小学 重点自筹
J-c/2018/01 中小学教师培训质量评估体系建设研究 赵家荣 南京师范大学 立项
J-c/2018/02 基于向量观察与数据量化的高中语文课堂教学评价研究 孟凡军 南京市玄武区教师发展中心 立项
J-c/2018/03 信息化背景下乡村教师专业发展共同体建构 王作亮 周红 徐州工程学院 立项
J-c/2018/04 依托辨证思维能力训练平台加强高等医学院校教师教学能力的实证研究 朱震、张世勤 南京中医药大学 立项
J-c/2018/05 中小学教师“四位一体”培训模式研究 郑可春、王斌 江苏大学 立项
J-c/2018/06 新课程改革深化背景下中学历史课堂提问教学评价研究 包莉莉 盐城市大丰区第二中学 立项
J-c/2018/07 幼儿“数学过程性能力”的建构对教师专业发展的行动研究 肖晋寒 南京市浦口区南师大高新幼儿园 立项
J-c/2018/08 信息化背景下的教师专业发展研究——基于分布式认知视角 李洁 南京中医药大学 立项
J-c/2018/09 基于“深呼吸课堂”的小学数学青年教师专业成长研究 赵功伟、张敏 南京市红山小学 立项
J-c/2018/10 基于网络平台的高校学生评教的有效性及可比性研究 陈波 江苏第二师范学院 立项
J-c/2018/11 医学院校临床教师角色冲突与教师发展研究 嵇艳、李现文 南京医科大学 立项
J-c/2018/12 支持职业院校教师“旋转门”角色转换的校本研修研究 樊玉成、陈群 江苏省宜兴中等专业学校 立项
J-c/2018/13 基于核心素养的高中数学课堂转型研究 李永、解俊 邳州市宿羊山高级中学  邳州市教研室 立项
J-c/2018/14 农村学校骨干教师“站后”专业成长路径研究 刘堂林 盐城市大纵湖初级中学 立项
J-c/2018/15 利用“名师工作室”引领小学数学教师深度教学反思的实践研究 王海燕  、王守文 南京市栖霞区栖霞中心小学 立项
J-c/2018/16 选项学习:助推教师全面发展 倪晨瑾 南京市游府西街小学分校火瓦巷小学 立项
J-c/2018/17 名师工作室引领作用与建设策略研究 陆敏刚、许建国 江苏省江阴长泾中学、江阴市教师发展中心 立项
J-c/2018/18 以学科创新为核心的学校”教师智库“的建设研究 周颖、陈瑶 江苏省苏州第十中学 立项
J-c/2018/19 教师信息化教学能力提升的有效途径研究——以SLC为例 叶雷锋 江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院 立项
J-c/2018/20 “立德树人”背景下初中班主任校本研修课程的研究 冯丽、苏庆洲 南京市弘光中学 立项
J-c/2018/21 信息化建设在医学院临床师资培训过程中的应用 占伊扬、贾坚 南京医科大学第一附属医院 立项
J-c/2018/22 乡村教师培育站“套餐式”培训模式的研究 葛金娥、李彩香 沭阳县第二实验小学 沭阳县第二届乡村小学语文骨干教师培育站 立项
J-c/2018/23 基于嵌入性理论的乡村教师专业发展路径研究 朱沛雨 宿迁学院 立项
J-c/2018/24 基于提升参与延展度的政治教师发展研究 王陈华、陈汉清 苏州工业园区星海实验中学 立项
J-c/2018/25 基于随笔写作微课程的写作教学力行动研究 赵道夫孙彪 盱眙县教师发展管理中心 立项
J-c/2018/26 学习共同体情境下特殊教育学校教师发展模式研究 李响 南京特殊教育师范学院 立项
J-c/2018/27 教育信息化背景下的地方应用型本科院校教师发展 张文峰、倪杰 金陵科技学院 立项
J-c/2018/28 基于唤醒内驱的教师专业发展评价策略研究 章荣斌、祁建军 东海县石榴高级中学 立项
J-c/2018/29 高等特殊教育教师专业发展研究 常晓茗、周东升 南京特殊教育师范学院 立项
J-c/2018/30 提升教师教科研能力的区域支持性策略的研究 刘云珍 南京市栖霞区教师发展中心 立项
J-c/2018/31 城乡教育一体化背景下县域教师城乡交流有效性研究 穆玉红、倪洁 东海县实验中学 立项
J-c/2018/32 构建USR教师发展共同体,促进教师专业发展 吴伟、戴苾芬 南京师范大学 立项
J-c/2018/33 教师专业发展共同体建设的研究 谈友贵、吴信勇 江苏省建湖高级中学 立项
J-c/2018/34 基于场域理论的地方高校青年教师发展研究 陶晓燕 淮阴师范学院 立项
J-c/2018/35 网络环境下教师校本研修的问题及对策研究——以南京市中小学为例 徐斌 南京市教师培训中心 立项
J-c/2018/36 区域职初教师“自我卷入式”培训范式的研究 张红、曹颖 南京市雨花台区教师发展中心 立项
J-c/2018/37 教育信息化背景下综合实践活动教师课程能力提升研究 张嘉 苏州工业园区教师发展中心 立项
J-c/2018/38 面向卓越工程师培养的高校教师胜任力构建与提升策略研究 吉峰、罗驱波 中国矿业大学管理学院 立项
J-c/2018/39 依托差异化“三自”共同体优化区域教师发展的行动研究 徐明、王俊义 镇江市教师发展中心 立项
J-c/2018/40 基于国家课程二次开发促进教师专业发展的实践研究 陈丽霞 苏州工业园区星海实验中学 立项
J-c/2018/41 基于专业学习共同体的教研组变革策略研究 杨茵、张飞 江苏省木渎高级中学 立项
J-c/2018/42 STEM教育能力与小学科学教师专业发展的研究 张建国、金叶 昆山市教师发展中心 立项
J-c/2018/43 基于课例研究的区域初中英语教师学科教学能力发展 张萍 张家港市教育局教学研究室 立项
J-c/2018/44 信息化背景下高校教师专业化发展研究——反思性实践的视角       刘娜 南京中医药大学 立项
J-c/2018/45 农村中学青年教师专业发展生态化研究 汤建国、陈建华 溧阳市教师发展中心 立项
J-c/2018/46 基于提升高中数学关键能力的视频案例研究 刘华 江苏省苏州中学 立项
J-c/2018/47 微型课题研究的微区域“抱团型”组织建构的实践研究 李彤彤、梁莉、梁莉 苏州市吴中区教育科学研究室 立项
J-c/2018/48 高职院校教师教学能力发展研究 罗嘉军、黄可望 无锡职业技术学院 立项
J-c/2018/49 网络环境下教师学习共同体构建的策略研究 马瑜 无锡科技职业学院 立项
J-c/2018/50 城市边缘地带小学教师课程领导力研究 王坤 徐州工程学院 立项
J-c/2018/51 初中学科组文化建设的校本化研究与实践 陈晓健 南京市第十三中学锁金分校 立项
十八、陶行知教育思想研究专项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
TY-b/2018/01 六大解放思想指导下的“慧玩”课程建构研究 陆晖 南通崇川学校 重点自筹
TY-b/2018/02 互联网+背景下行知实验学校学生核心生活力培养的行动研究 张学俊   江苏省丹阳市新区实验小学 重点自筹
TY-b/2018/03 陶行知“全人型”教师理念指导下的乡村教师发展共同体建设研究 朱国忠、张永飞 江苏省南通市通州区实验小学 重点自筹
TY-b/2018/04 初中“行知科学”校本课程建设行动研究 陆军 南通市通州区西亭初级中学 重点自筹
TY-b/2018/05 新时代中小学教师队伍建设策略研究 陈之芥 无锡市陶行知研究会 重点自筹
TY-b/2018/06 教学做合一理念下STEM教育本土化的实践研究 印建霞 宿迁市沭阳县长庄小学 重点自筹
TY-b/2018/07 生活教育视域下学校拓展型课程建设行动研究 谢剑雄 苏州工业园区星汇学校 重点自筹
TY-b/2018/08 榜样引领的德育课程建构与实践的研究 李新、俞旭 江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学 重点自筹
TY-b/2018/09 行知审美教育思想下初中雅文化课堂教学的实践研究 陆振东 太仓市实验中学 重点自筹
TY-b/2018/10 生活教育理念下的融通性课程开发的实践研究 唐云龙 南京市第二十九中学 重点自筹
TY-c/2018/01 江苏省音乐、美术中考内容和形式研究 赵军 东海县初级中学 立项
TY-c/2018/02 “生活教育理论”指导下的综合实践活动课程校本化实施研究 朱林、范崚瑱 南通市北城小学 立项
TY-c/2018/03 基于陶行知“教学做合一”思想的“情感交往”型课堂研究 江宁 江苏省南通田家炳中学 立项
TY-c/2018/04 陶行知生活教育思想下基于绘画的小学数学校本课程研发 周正娟、高小娣 海安县城南实验小学 立项
TY-c/2018/05 指向核心素养的新“小先生”制实践研究 张洪庭 无锡市江南实验小学 立项
TY-c/2018/06 陶行知生活力思想及其培育的实验研究 范波、谭德生 东海县教育局教研室 立项
TY-c/2018/07 生活教育理念下小学生非主流文化的干预研究 张连芳 连云港市徐山中心小学 立项
TY-c/2018/08 “教学做合一”思想在高职课堂教学中的实践研究——以《儿童剧的创编与表演》课程为例 周含 徐州幼儿师范高等专科学校 立项
TY-c/2018/09 “生活力”培育目标引领下的语文生活化教学研究 姚晓莉 泗阳县众兴镇小学 立项
TY-c/2018/10 体育教师教学智慧的实践研究 蒋小春 常州市中天实验学校 立项
TY-c/2018/11 陶行知“学生自治” 的德育思想研究与校本化实践探索 黄毅媛、蒋义标 盐城市建军路小学 立项
TY-c/2018/12 陶行知诗歌美学价值研究 解泽国 镇 江高等职业技术学校 立项
TY-c/2018/13 陶行知“六大解放”教育思想下重构“生本课堂”的实践研究 潘健 江苏省兴化市新生中心小学 立项
TY-c/2018/14 借鉴陶行知教育管理思想,构建学校管理互动场的实践研究   朱强、顾静娴 江苏省太仓市城厢镇第一小学 立项
TY-c/2018/15 立足“生活教育”,构建“圆·容”校本课程体系的研究 张承智、闻丹静 太仓港港口开发区第一小学 立项
TY-c/2018/16 以“做中学”为理念的亲子实验提升科学素养的实践研究 鲍峰、张开明 苏州工业园区方洲小学 立项
TY-c/2018/17 基于学生生活的小学课堂“真学习”的实践研究 袁云美、吴芳 苏州市吴江区莘塔小学 立项
TY-c/2018/18 “教学做合一”思想指导下中职语文数字资源建设与应用的校本研究 潘莉萍 江苏省吴江中等专业学校 立项
TY-c/2018/19 基于“教学做合一”的苏北农村小学英语教学行动研究 吕宣杰 、马淑红 新沂市马陵山镇中心小学、新沂市瓦窑镇中心小学 立项
TY-c/2018/20 基于自动主义的自主课堂的实践研究 魏思进、陶洪才 南京市江宁区湖熟初级中学 立项
TY-c/2018/21 生活教育思想下“幕府登高”课程建设的实践研究 鞠峰 南京市第二十九中学幕府山初级中学 立项
TY-c/2018/22 学校“求真”文化构建的实践研究 薛慧 南通市行知小学 立项
十九、叶圣陶教育思想研究专项
立项编号 课题名称 主持人 任职单位 课题类别
YZ-a/2018/01 基于叶圣陶“自觉”教育思想的教师成长研究 范晓红、屈洪江 泗洪县教师发展中心 重点资助
YZ-a/2018/02 叶圣陶“教为不教”与德国教育思想的比较研究 秦曙、杨曙 常州旅游商贸高等职业技术学校 重点资助
YZ-a/2018/03 叶圣陶整本书阅读思想的区域推进研究 滕衍平 无锡市滨湖区教育研究发展中心 重点资助
YZ-b/2018/01 指向“问学”能力培养的“教为不教”的小学语文课堂教学改革 毛李华、陈睿 常熟市石梅小学 重点自筹
YZ-b/2018/02 基于“不教之教”思想培养学生自觉体育习惯的研究 孙建顺 常州市新北区孟河实验小学 重点自筹
YZ-b/2018/03 “教为不教”理念下小学数学“自我调节学习”心理机制研究 马建 " 南通市通州区石港小学" 重点自筹
YZ-b/2018/04 核心素养视域下的小学数学转型“大课堂”研究 潘秋英 宜兴市城南实验小学 重点自筹
YZ-b/2018/05 叶圣陶语文教育思想在体育教学中的跨界化用研究 颜小琴 江苏省南通市通州区实验小学 重点自筹
YZ-b/2018/06 “儿童种子观”烛照下的乐善文化校本实践 邵丽霞、邢卫国 南通市通州区金乐小学 重点自筹
YZ-b/2018/07 学术人生与日常生活:叶圣陶的教育思想与日常生活研究 程功群 盐城师范学院 重点自筹
YZ-b/2018/08 基于叶圣陶“读整本的书”教育思想的“学的活动”开发研究 赵洁 常州市戚墅堰高级中学 重点自筹
YZ-b/2018/09 指向学生物理学科关键能力培养的“教为不教”课堂教学策略的研究 刘堃、张绍荣 江苏省泗洪中学 重点自筹
YZ-b/2018/10 基于“教是为了不教”教育思想的小学学困生自主学习的心理需求构建研究 王玉 东海县实验小学 重点自筹
YZ-b/2018/11 基于叶圣陶教育思想的乡村学校尚爱文化建设研究   李杰、柏纪荣 连云港市黑林中心小学 重点自筹
YZ-b/2018/12 基于儿童种子观的小学科学闲意课堂的探索研究 张勇 海安县曲塘镇中心小学 重点自筹
YZ-b/2018/13 应用新媒体技术实践“教为不教”理念的教学创新研究 乔国锋 苏州市吴江区盛泽实验小学 重点自筹
YZ-c/2018/01 “教为不教”教学观下培养学生自主学习能力的研究 朱绮 、王菊 吴中区教研室 立项
YZ-c/2018/02 “教为不教”思想下初中动态分层合作课堂的实践研究 谭秋芳、吴永君 宜兴市丁蜀镇陶都中学 立项
YZ-c/2018/03 基于“例子说”的初中语文单元读写群开发与实践研究 孙修林  、刘海娟 泗洪县教师发展中心 立项
YZ-c/2018/04 叶圣陶思想烛照下儿童“生活场境”的诗词教学的实践研究 徐海军 泗阳县实验小学 立项
YZ-c/2018/05 “教为不教”教育思想下小学“自悟自构式”习作教学的实践研究 顾菠、谢攀 常州市新北区国英小学 立项
YZ-c/2018/06 核心素养背景下小学高年级古诗文课堂教学研究 熊正佼 连云港市黑林中心小学 立项
YZ-c/2018/07 基于交互式一体机的“教为不教”小学课堂教学转型研究 徐志强 常州市新北区吕墅小学 立项
YZ-c/2018/08 叶圣陶写作教学思想观照下的小学新体验作文的实践研究 王平 苏州工业园区文萃小学 立项
YZ-c/2018/09 互联网时代叶圣陶 “教为不教”  观念下课堂形态创新变革发展研究 徐寿华 宜兴市第二高级中学 立项
YZ-c/2018/10 叶圣陶语文言意关系本体论教学思想研究 刘兆刚 江苏省运河中学 立项
YZ-c/2018/11 基于叶圣陶读写实践观的“一主多翼”阅读教学课例群的开发研究 赵正江 泗阳县育才双语学校 立项
YZ-c/2018/12 “儿童种子观”观照下的微型习作教学的实践研究 倪闱闱、丁喜梅 苏州工业园区方洲小学 立项
YZ-c/2018/13 基于“教是为了不教”理念的小学数学教学模式实验研究 魏芳 常熟市石梅小学 立项
YZ-c/2018/14 “教是为了不教”教育思想下初中生自主学习能力培养的数学课例研究 叶红、施晓丹 常熟市外国语初级中学 立项
YZ-c/2018/15 “教为不教”教学观下小学英语自主性绘本阅读指导策略的研究 高晶、周燕红 江苏省太仓市实验小学 立项
YZ-c/2018/16 数字化背景下“教是为了不教”的 实践研究——以高职校语文教学空间为例 余勇刚 常州旅游商贸高等职业技术学校 立项
YZ-c/2018/17 阅读教学指向学生思考力培养的“教为不教”课堂教学改革研究 孙春云、魏东军 东海县青湖中心小学 立项
YZ-c/2018/18 数字化背景下中职汽修专业“教为不教”实施策略研究 王玉春 江苏省南通中等专业学校 立项
YZ-c/2018/19 叶圣陶儿童种子观下生长性数学课堂的实践研究 王兆正 苏州工业园区星洋学校 立项
YZ-c/2018/20 基于“教是为了不教”教育思想的小学语文翻转课堂前置性学习指导的实践研究 邱彩萍 昆山市新镇中心小学校 立项
YZ-c/2018/21 以学生发展为本的数学微演讲校本课程深化研究 仲崇恒、陈蕾 江苏省昆山市玉峰实验学校 立项
YZ-c/2018/22 “教是为了不教”思想下的高中政治主题型活动教学研究 顾爱勤、沈雪春 吴江高级中学 立项
YZ-c/2018/23 建构助学课堂,转变初中教学方式的实践研究——以“教为不教”思想在初中道德与法治教学中的运用为例 曹卫新 苏州市相城区北桥中学 立项
YZ-c/2018/24 体验与创编---回归“儿童本位”的幼儿园表演游戏实践研究 赵一玮     、董玲玲 宿迁市泗阳县教育局       立项
YZ-c/2018/25 基于叶圣陶教育思想的小学语文拓展性课程建设研究 杨雪茹、王艳梅 徐州市铜山区刘集实验小学 立项
YZ-c/2018/26 “教为不教”教学观下 小学语文“全程自主学习”实践研究 杜万彬 、朱旭光 邳州市碾庄镇大兴小学 立项
YZ-c/2018/27 叶圣陶“例子说”理论指导下小学语文读写结合的实践研究 包昌升   、戴荣娟 丹徒实验学校 立项
YZ-c/2018/28 基于叶圣陶“做人教育”思想的班本德育课程开发与实践研究 王颖 苏州市教育科学研究院 立项
YZ-c/2018/29 基于“教是为了不教”教育思想的小学深度教学研究 俞文敏、杨福明 苏州市相城区北桥中心小学 立项
YZ-c/2018/30 以学生发展为本的义务教育阶段全科阅读体系建设 刘少青 南京师范大学附属中学宿迁分校 立项
YZ-c/2018/31 基于叶圣陶“习惯教育”思想的中职生养成教育实践研究 徐鸿洲 江苏省高邮中等专业学校 立项
YZ-c/2018/32 “教为不教”教学观下的“问题解决”教学研究 戈玉丽 涟水县余圩中学 立项
YZ-c/2018/33 以叶圣陶“做人教育”思想培育初中生家国情怀的语文教学策略研究 刘征、陈红 连云港市赣榆外国语学校 立项
YZ-c/2018/34 基于“教为不教”思想的小学“助学课堂”教学研究 张洪静、朱海龙 东海县和平路小学 立项
YZ-c/2018/35 基于“儿童为中心”教育思想的小学生自能教育能力培养的实践研究     陆彩萍、朱华萍 苏州高新区文星小学校 立项
YZ-c/2018/36 “教是为了达到不需要教”理念下的学本课堂教学的实践研究   王静娟、赵萍 苏州高新区新升实验小学校 立项
YZ-c/2018/37 儿童种子观理念下幼儿园创造性游戏支持策略的实践研究 钱群霞、孙骎 太仓市城厢镇幼教中心 立项
YZ-c/2018/38 叶圣陶德育思想引领下的人本德育模式研究与实践 严洁 苏州工业园区第十中学 立项
YZ-c/2018/39 基于“引导自学”思想的初中生态语文教育案例研究 周文忠 张家港合兴初级中学 立项
YZ-c/2018/40 少教多学、浅入深出——基于“教为不教”思想的课堂教学模式研究 卜春富 泰兴市第二高级中学 立项
YZ-c/2018/41 基于“教为不教”发展初中学生英语思维能力的阅读课堂活动设计研究 王琛 宜兴市和桥镇第二中学 立项
YZ-c/2018/42 基于教为不教教育思想的农村小学自主拓展课程开发研究 郭锋、解玲兰 徐州市铜山区大许镇黎明小学 立项
YZ-c/2018/43  运用叶圣陶教育思想  推进小学语文课堂转型研究   张爱坤、石晓荣 邳州市运河镇中心小学 立项
YZ-c/2018/44 “立德树人”理念下的社团联盟建设品格提升的实践研究 周祖华、缪克彬 江苏省苏州中学校 立项
YZ-c/2018/45 小学数学实验教学中儿童思维外显化的实践研究 王志军 苏州市吴江区鲈乡实验小学 立项
YZ-c/2018/46 基于“种子”思想的乡镇幼儿园优化户外活动的实践研究 李霞、张惠珍 苏州市相城区黄埭中心幼儿园 立项
YZ-c/2018/47 基于核心素养构建“自主·导学”课堂的实践研究 马海青、俞红燕 江苏省苏州市相城区黄桥实验小学 立项
YZ-c/2018/48 叶圣陶“种子”观下小学语文教师课堂评价语言的有效性研究 李娟 邳州市英华实验小学 立项
YZ-c/2018/49 “教为不教”下初中信息技术教学中学生创新力培育 吴建东 苏州市草桥中学校 立项
YZ-c/2018/50 “教为不教”教学观下初中语文课堂教学行动策略研究 史亚玲、李建梅 淮安市周恩来红军中学 立项
YZ-c/2018/51 “教为不教” 理念下高中数学文化体验课程的开发与实践 姚惠芳 江苏省常熟市中学 立项
YZ-c/2018/52 “教育为人生”目标指向下的高中国学课程设计与实施的研究 戴明、王奖华 太仓市明德高级中学 立项
YZ-c/2018/53 数字化背景下手机App的运用对“教为不教”中“教”的影响研究 陈祎、陈良 南京中医药大学翰林学院 立项
YZ-c/2018/54 指向学生人文素养培养的“教为不教”英语阅读教学研究 吴长宏 南京航空航天大学附属高级中学 立项
YZ-c/2018/55 指向学生物理建模能力培养的探究式课堂教学实践研究 居津、刘鲲 江苏省苏州实验中学 立项
YZ-c/2018/56 初中道德与法治“教是为了不教”的深度教学实践研究 颛孙伟伟 苏州高新区第二中学 立项
YZ-c/2018/57 “教是为了不教”理念下的中学生学习力提升策略研究 章青、杨宇学 江苏省苏州实验中学 立项
YZ-c/2018/58 绿色发展新理念下旨在“养成良好习惯”的幼儿园绿色课程构建 周琳、冯义芳 苏州高新区文星幼儿园 立项
YZ-c/2018/59 小学中高年级写读深度融合的实践研究 吴庆、王育新 苏州市吴中区宝带实验小学 立项
YZ-c/2018/60 核心素养视角下高中政治课 “让学生成为研究者” 的策略研究 舒兰兰 江苏省苏州市第一中学校 立项
YZ-c/2018/61 叶圣陶家庭教育思想及其当代价值 孙冬梅 江苏省苏州第一中学校 立项

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